基于弘揚雷鋒精神視闕下的社會主義核心價值觀培育與踐行研究

摘要：雷鋒精神作為中華民族傳統美德與社會主義時代精神的結合體，是國家價值目標、社會價值取向和個人價值準則的高度濃縮，集中體現了社會主義核心價值觀的基本內容。雷鋒精神具有超越時代的永恒價值，為社會主義核心價值觀的培育和踐行樹立了價值榜樣，弘揚雷鋒精神是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效形式。當前，要以學雷鋒活動為載體，堅持學雷鋒活動參與者的大眾化、時域的固循化、組織部署的制度化和形式的多樣化，深入持久地培育和踐行社會主義核心價值觀。

關鍵詞：雷鋒精神；社會主義核心價值觀；培育；踐行

中圖分類號：D648文獻標志碼：A文章編號：10017836（2017）09007604

培育和踐行社會主義核心價值觀是當前思想政治教育和意識形態工作的主旋律。根據辯證唯物主義哲學基本原理，社會主義核心價值觀作為一種社會意識形態，必然要反映當下的社會經濟文化發展實際、體現時代發展要求。黨中央在深刻總結社會主義核心價值體系建設經驗的基礎上，提出培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持“宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一”[1]。實踐表明，黨員群眾良好素質和行為規范的養成，既需要思想灌輸，更需要先進典型的引領和示范。雷鋒精神作為中華民族傳統美德與社會主義時代精神的結合體，生動地體現了社會主義核心價值。以弘揚雷鋒精神為抓手，深入持久地開展培育和踐行活動，有利于推動社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

一、雷鋒精神集中體現社會主義核心價值觀

雷鋒精神形成于20世紀60年代，其內涵包括助人為樂、愛黨愛國、勤儉節約、無私奉獻、愛崗敬業、熱愛勞動、忠于革命等道德價值。在一代代人的傳承和創新實踐中，其內涵不斷得到了豐富和發展。在全面建成小康社會的新時期，雷鋒精神是社會主義核心價值的集中而生動的體現。

1雷鋒精神集中體現了國家的價值目標

富強、民主、文明、和諧是我國社會各界認同的國家層面的價值目標，是實現中華民族偉大復興這一中國夢的政治前提。這一目標的實現需要凝聚全黨和全國各族人民的意志和力量，堅定祖國明天會更好的理想信念，不斷戰勝前進道路上的艱難險阻，不斷推進中國特色社會主義事業向前發展。雷鋒同志在短暫的一生中，自覺把個人的命運與黨和國家的事業緊密聯系在一起，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，忠于革命事業，用實際行動表達他對國家富強、民主、文明、和諧的追求。雷鋒同志對國家和民族的堅定理想信念，已經轉化為國家的精神象征，對于加強新時期國家核心價值觀念，提高國家號召力、民族凝聚力和文化軟實力，都有很大的激勵作用。

2雷鋒精神集中體現了社會的價值取向

自由、平等、公正、法治是衡量社會文明程度的重要標準，是社會發展層面的核心價值取向，是人們追求和向往的社會理想。雷鋒同志在世時，盡管這些理念尚未上升為社會的價值目標，但是崇尚自由、反對壓迫、追求公平、反對歧視在任何社會任何時代都是人們孜孜以求的理想。雷鋒同志以他的光榮事跡為造就良好的社會風氣，推動社會主義思想道德建設做出了積極的貢獻。在時代發展道路上所形成的雷鋒精神，其所蘊含的社會責任、社會效益、遵紀守法、誠信守約等價值觀念，不斷地啟迪人民公平競爭、善待他人，不斷促進和諧關系、和諧社會的生長。它為當代中國樹立了一個精神坐標、一把道德卡尺、一種生活方式、一種價值追求，與社會主義核心價值觀的價值取向相互統一。

3雷鋒精神集中體現了個體的價值準則

愛國是為人之本。愛國、敬業、誠信、友善是對個人的基本要求，是公民層面的核心價值準則。如果說要為“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字選擇一個“代言人”，那么雷鋒必定是當之無愧的最佳人選[2]。雷鋒同志無論在哪里都能自覺服從社會主義建設事業的需要，立足本職，忠于職守，勤勉敬業，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。雷鋒同志身上無時無刻不閃耀著“忠誠、奉獻、勤儉、利他”的精神光輝，這樣的光輝正是社會主義核心價值觀的人格再現，是當下社會人們道德行為的一盞閃亮的指路明燈。

二、弘揚雷鋒精神就是培育社會主義核心價值觀

將社會主義核心價值觀提煉為12個詞語24字真言，其優點是周延、豐富、縝密，幾乎囊括了精神層面的所有價值認同。但凡事都有兩面性，這樣的歸納顯得焦點不夠集中，不便于群眾記憶和傳頌。正因為如此，宣傳和弘揚社會主義核心價值觀需要更加形象的表達、更加直觀的載體。雷鋒精神作為中國優秀傳統文化的一部分，包含豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容，能讓人們在潛移默化中接受熏陶，逐步養成當今社會時代的主流價值觀，是社會主義核心價值觀得以承載并付諸實踐的有效載體。可以說，弘揚雷鋒精神實際上就是將社會主義核心價值觀落到實處。

1雷鋒精神具有超越時代的永恒價值

盡管時代帶來了滄桑與巨變，然而人類對社會價值的追求和崇高精神的推崇始終未變。雷鋒同志對世界的觀點、對人生的看法、對理想的追求，盡管帶有鮮明的階級烙印，但其基本的精神內核卻隱含了黨的先進理論和中華民族的傳統美德，吸納和集中了人性中最美好的東西，與人類共同精神實現了完美的結合。“做好事”“當好人”儼然成為人們對雷鋒精神理解最為樸素的表達，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中”成為在任何時代都能打動人心的代名詞。從干勁沖天的火紅年代，到波瀾壯闊的改革時期，人民無時無刻不崇尚雷鋒、呼喚雷鋒、學習雷鋒，傳承雷鋒精神蔚然成風，一代一代雷鋒式的英模人物，一批一批的雷鋒式先進典型層出不窮，成為感動中國的耀眼群星。事實表明，雷鋒精神穿越了時空隧道，始終保持著撼動人心的恒久魅力，雷鋒精神是永恒的。

2雷鋒精神為社會主義核心價值觀樹立了一個價值榜樣

偉大的實踐活動，需要強大的精神動力，核心價值觀培育和踐行離不開偉大精神力量的引領和支撐。雷鋒精神是對中華民族偉大精神的繼承和發展，集中體現了社會主義核心價值觀，是時代精神的精華，過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。雷鋒同志把崇高理想與平凡生活相結合，把個人前途與國家、民族前途緊緊聯系在一起，不僅彰顯著社會的主流價值觀，也指明了社會主義道德踐行的方向。因此，弘揚雷鋒精神，有利于通過榜樣的力量，彰顯主流價值觀，克服文化多元背景下的價值迷茫；有利于正確處理功利價值和道義價值間的關系，克服市場經濟背景下的道德滑坡，從而匡正社會風氣，助推社會主義新風尚的形成。這些正是社會主義核心價值觀培育和踐行的終極目標之所在。endprint

3弘揚雷鋒精神為社會主義核心價值觀的培育和踐行搭建了一個有效平臺

社會主義核心價值觀作為一種觀念形態的東西，想在現實社會發揮引領社會思潮、凝聚社會共識作用，就必須用其來武裝群眾，就必須實現社會主義核心價值觀大眾化，大力推進社會主義核心價值觀的踐行。雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的崇高精神，曾激勵著幾代人為祖國的社會主義建設努力奮斗。雖然雷鋒精神的時代內涵在不斷地豐富，但為人民服務的價值精髓卻都沒變，都在為當時的社會主義建設不斷地注入正能量。最重要的是，雷鋒精神之所以幾十年深入人心，長久不衰，就是因為雷鋒的事跡貼近生活，雷鋒的形象接地氣，雷鋒的精神不過時。開展學習雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值觀培育和踐行，其既利于使人們學有榜樣、趕有目標，增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性和堅定性；也利于人們從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，爭做社會主義核心價值觀的踐行者。可以說，當前社會主義核心價值觀培育和踐行要“貫穿”于社會實踐，深深融入人們的精神世界，弘揚雷鋒精神是其得以實現的有效途徑。

三、以學雷鋒活動為載體，培育和踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心價值觀是一項意識形態建設事業，不是一朝一夕能夠完成的，需要我們立足現實，放眼長遠，鍥而不舍、一步一個腳印地推進。當前，要以學雷鋒活動為載體，豐富學習形式，創新工作機制，通過弘揚雷鋒精神深入持久地培育和踐行社會主義核心價值觀。

1堅持學雷鋒活動參與者的大眾化

人民群眾是歷史的創造者，是國家的主人，是推動社會發展的主體力量。在全社會弘揚雷鋒精神、培育社會主義核心價值觀，需要依賴社會成員中的每一個個體，需要調動最廣泛的主體力量。只有人人都成為積極活躍的建設者，社會主義核心價值觀的培育才能獲得最為扎實的群眾基礎。只有社會各界都成為自覺能動的建設力量，社會核心價值觀才能獲得最為廣泛的社會支持。首先，要強化領導干部的帶頭作用。毛主席說，政治路線確定之后，領導干部就是決定性因素。習近平總書記多次強調，要抓住“關鍵少數”、牽住“牛鼻子”。領導干部是決定性因素，這是歷史經驗的總結。領導者的工作思路，領導者的戰略決策，領導者的堅定信心，領導者的意識和覺悟，關系著事業的成敗。調動最廣泛的主體力量，離不開領導干部和核心主體的示范引導。上面喊下面干，上面看下面干，既不能凝聚學雷鋒隊伍人心，更極大地影響群眾學雷鋒的積極性。針對當前社會上對學雷鋒活動看法、態度的不一，領導干部不但應成為學雷鋒活動的積極倡導者，理直氣壯地宣傳雷鋒精神，大張旗鼓地開展學雷鋒活動。同時，在學雷鋒活動中，領導干部還要與群眾一道積極參與到學雷鋒活動中，努力成為學雷鋒活動的表率，讓廣大群眾從領導干部身上看到希望、領悟正氣、汲取精神力量[3]。其次，要加強青少年的主體隊伍建設。青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。當代大學生作為祖國的未來、民族的希望，無論是現在還是將來，他們都將成為社會主義核心價值觀的踐行者和引領者，他們在價值選擇和行為取向中所反映的“愛國、敬業、誠信、友善”等價值導向將在普通群眾當中發揮率先垂范作用，從而進一步推進全社會價值體系建設和社會主義核心價值觀的培育與踐行。學校是弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動的重要依托，因此，各學校應通過各種形式，將學雷鋒活動貫穿于學校管理、課堂教學、校園文化等方面，以日常化、具體化、形象化和生活化即“四化”推進大學生培育踐行社會主義核心價值觀[4]。

2推進學雷鋒活動時域的固循化

學雷鋒活動是弘揚雷鋒精神最為傳統的實踐形式。但不知從何時起，“雷鋒叔叔也開溜，三月來了四月走”“雷鋒叔叔沒戶口”等順口溜在學雷鋒時也常常被人說起。究其原因，無外乎是有些部門把學雷鋒活動變成了一種形式，而這種學雷鋒的形式主義不僅對雷鋒形象造成損害，更使得全民信仰危機進一步加劇。因此，開展學雷鋒活動不僅需要形式載體的推動，更要以學雷鋒活動時域的固循化推動學雷鋒活動常態化，以相關社會團體機構為牽頭，制定學雷鋒活動的計劃，明確學雷鋒活動的集中時間，學雷鋒活動的重點區域，在全社會真真正正開展學雷鋒活動，把松散自愿的自覺行為轉變成自發的、有制度保障的行為，讓民眾有時間學，有意識學，有地方學。首先，要繼續堅持每年三月份的“學雷鋒活動月”。每年3月開展學雷鋒活動、弘揚雷鋒精神、傳播社會正能量，已然成為我們的一種社會習慣，我們不僅不能漠視這一習慣和形式的意義，還要將這一傳統習慣不斷延續下來，讓民眾深知雷鋒精神沒有過時，時代需要雷鋒精神，我們還要不斷地開展學習雷鋒活動。其次，要以關愛他人為主題，以志愿服務需求為導向，堅持集中組織和日常活動相結合，建立社會志愿者隊伍，定時、定向開展應急救助、便民利民的社會志愿服務活動，讓雷鋒精神溫暖社會的每一個角落。第三，要能真正體現雷鋒為民服務的精神。每年三月或重陽節時期，在個別養老院，因愛心活動過于集中，有些老人“一天要被迫洗七次腳”，一場愛心活動被演變成了作秀，還嚴重地被騷擾了。這不是開展活動的初衷。社會需要關愛的不僅僅是養老院的老人、孤兒院的小孩，即便是養老院、孤兒院，他們需要更多平時的關愛。因此，志愿者活動組織機構應與養老機構建立長期合作機制，由養老院機構有序安排服務時間，使老人真正得到社會的幫助。

3形成學雷鋒活動組織部署的制度化

價值觀往往是潛在的、無形的，而制度是顯性的、有形。制度總是承載和傳遞著價值理念和價值取向，價值觀念和價值取向需要通過一定的制度體現出來。因此，社會主義核心價值觀培育與踐行只有通過社會主義制度建設緊密結合，通過制度顯現，并獲得制度保障，才能避免成為無所依附的觀念漂浮物，才能扎根現實、持續有力地推進。各級黨委、政府和有關部門要關心和支持學雷鋒活動，為活動的開展排憂解難，進一步完善學雷鋒志愿服務的激勵政策及相關制度建設。應大張旗鼓地宣傳表彰、獎勵誠實守信、樂于助人、見義勇為等良好道德行為，優先推薦申報各級文明單位，確保讓有德者有得，激發全體公民參與學雷鋒志愿服務的積極性和主動性。還要加大對不道德行為的懲罰力度，不僅要通過制定相關法律與規章對之加以制約，而且應該發動全社會力量對不良道德行為進行聲討和譴責，形成有利于弘揚雷鋒精神、踐行社會主義核心價值觀的良好社會氛圍。endprint

4推進學雷鋒活動形式的多樣化

我們要認識到，雷鋒精神是永恒的，但學雷鋒活動并不是一成不變的。隨著時代的不斷發展，社會人文環境發生了很大變化，市場經濟蓬勃發展帶來的利己思想與雷鋒精神的利他價值觀沖突日益加劇。適應新環境，創新新形式，與時俱進地學雷鋒已成為當前學雷鋒活動常態化亟須解決的問題。一要立足崗位學雷鋒。“全心全意為人民服務”是雷鋒精神的本質所在，對待工作像夏天一樣火熱，干一行愛一行、專一行精一行，在平凡的崗位上“做一顆永不生銹的螺絲釘”，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績是雷鋒人生價值完美展現。學習雷鋒、弘揚雷鋒精神，培育踐行社會主義核心價值觀就是要求我們社會的每一名成員立足本職、忠于職守，培養求真務實的作風和身體力行的品質，培育敢于拼搏的勇氣和勇于創新的精神，造就艱苦奮斗的作風和堅忍不拔的品格，在平凡的崗位上創造不平凡的業績，為全面建成小康社會做出貢獻。二要不拘一格學雷鋒。在青少年群體中，開展愛黨、愛國、愛社會主義的理想信念教育活動、助人為樂的愛心公益活動、艱苦奮斗的勞動實踐和奉獻社會的志愿服務活動，通過主題演講、報告座談、讀書征文、社會實踐等多種形式，使雷鋒精神深入青少年心中。三要專業分工學雷鋒。在社會志愿者群體中，不斷優化服務范圍、提升服務質量，探索學雷鋒志愿者服務隊伍專業化，把一次性服務與長期性服務、專業性服務與綜合性服務有機結合，不斷豐富踐行社會主義核心價值觀的形式。在原有的扶貧幫困、幫老助殘、環境清潔等傳統學雷鋒服務項目的基礎上，組建助殘、救助、反扒、防騙、環保、消費者權益保障法宣傳等多支隊伍，不斷提升在學雷鋒志愿服務中踐行社會主義核心價值觀的能力和水平。

5切實提高對雷鋒精神的宣傳效果

宣傳工作是時代的傳聲筒，是展示成果、推廣經驗、凝聚人心的重要手段。雷鋒精神宣傳教育手段的高低，直接關系到人們對雷鋒精神的信服程度，也關系到社會主義核心價值觀培育與踐行的成敗。

第一，要選好宣傳教育者。在理性化的社會中，人們不再狂熱，必須確保人們心服口服地自覺接受。宣傳教育者本身應該具有一定的道德影響力，有著較高的道德修養，比如有威望的社會人物或者專家學者。如果宣傳者本身就不具備雷鋒精神，或帶有明顯的政治性和目的性，其宣傳必然言不由衷，虛假空洞，自然極易引起人們的反感，反而影響宣傳效果。

第二，要堅持宣傳活動的日常性。要堅持集中宣傳與日常宣傳相結合。在每年的三月學雷鋒傳統活動月中，開展集中學習宣傳活動，在媒體的重要版面和主時段開辦常設專欄，通過新聞報道、專家點評、群眾討論等多種形式，開展大面積、高強度的宣傳報道。在平時的日常生活中，注意及時發現、總結新出現的雷鋒事跡，在全社會營造“雷鋒就在身邊”的社會氛圍，使民眾感覺到雷鋒時時在，處處在，感覺到雷鋒可學、能學、好學。

第三，要體現宣傳方式的時代性。社會主義市場經濟體制的確立和以互聯網為代表的信息傳播技術的迅猛發展，對傳播和弘揚雷鋒精神，社會主義核心價值觀培育與踐行提出了一系列新的要求，以往那種居高臨下的行政命令式的說教，空洞無物的標語口號，已經不能適應當代社會的接受需要了。一方面，傳播社會主義核心價值觀必須運用各種適應時代特點、符合當代青年信息接受習慣的新途徑、新方式，如微博、微信、客戶端等途徑。另一方面，新興媒體是建立在互動模式上的，傳播主體要注意及時跟蹤、掌握受眾群體對信息的接受程度、反饋信息，使傳者與受者在互動中汲取經驗，從而取得好的傳播效果。

第四，要注重宣傳教育內容的典型性。弘揚雷鋒精神，培育踐行社會主義核心價值觀，不僅需要好的宣傳形式，更要注重宣傳內容的典型性。宣傳不是為了愉悅人，而是打動人，激發人民對祖國、對社會主義的深厚感情，自覺踐行社會主義核心價值觀。每年年初，央視在不同領域開展感動中國人物評選活動，就評選活動這一教育方式而言并不新穎，但恰恰因為感動中國人物的感人之處，打動了數以億計的中國人的心。這樣的價值觀教育，能夠得到全社會的普遍認同，宣傳效果顯而易見。

參考文獻：

[1]中共中央辦公廳.關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見[EB/OL].新華網，http：//news.xinhuanet.com/politics/201312/23/c_118674689.htm.

[2]李平.論雷鋒精神與社會主義核心價值觀[M].北京：中國財政經濟出版社，2014：2.

[3]周志平，王蔚.雷鋒精神效用與社會主義核心價值體系構建[J].重慶社會科學，2012（3）：15—23.

[4]鄧薇，陳向芳.四化：大學生踐行社會主義核心價值觀的新視角[J].周口師范學院學報，2016（1）：27—28.

Abstract：Lei Feng spirit， as the combination of the Chinese traditional virtues and the socialist spirit of the times， is a highly condensed summary of national value， social value and individual value and a centralized reflection of basic content of socialist core values. Lei Feng spirit has the eternal value head of its times. It sets a valuable example to the cultivation and practice of socialist core values. Promoting Lei Feng spirit is an effective way to cultivate and practice the socialist core values. At present， we should consider Learning from Lei Feng Activities as the carrier， and adhere to the popularization of Lei Feng Activities participants， the stability of time domain， the institutionalization of organization system， and the diversification of the form to cultivate and practice the socialist core values in an indepth and profound manner.

Key words：Lei Feng spirit； socialist core values； cultivation； practice

（責任編輯：陳樹）endprint