高校學術期刊的轉型現狀及多元化路徑選擇

高偉+莫麗萍

摘要：互聯網時代，數字化已經成為期刊新的存在方式。因此，高校學術期刊應加強數字化學術平臺建設，將傳統媒體與新媒體更好地融合，以期在思維觀念、運作模式、產品呈現上實現真正意義上的轉型，打造學術研究與期刊共生的平臺。

關鍵詞：高校學術期刊；轉型；多元化路徑

中圖分類號：G237.5文獻標志碼：A文章編號：1001-7836（2017）09-0151-03

21世紀， “互聯網+” 的時代已經到來，數字化浪潮對于我國傳統期刊業既是一個沖擊，又是一個機遇。信息技術和網絡技術的日臻成熟，改變了傳統的學術生產的傳播方式，改變了傳統閱讀與信息獲取的方式，改變了學術期刊單一的運作模式，數字化作為期刊新的存在方式應運而生。如何把握好數字化浪潮，在內容為王的基礎上把優秀的精神文明成果以更豐富的形式呈現在廣大的閱讀群體面前，是傳統期刊業亟待解決的問題。

學術期刊作為學術生產活動中的最后一個環節，它的評價、引導功能不可小覷，對于匡正學術風氣或提升研究水準，其作用都不可或缺。在互聯網時代，將新媒體與傳統媒體融合，將學術研究成果與成果需求者直接聯系，在思維觀念、運作模式、產品呈現上實現真正意義上的轉型，打造學術研究與期刊共生的平臺，這是學術期刊最理想的發展路徑。當下，高校學術期刊普遍加強數字化學術平臺建設，在給讀者帶來了查閱方便的同時，大量的紙質學術期刊乏人問津，紙質學術期刊的生存環境進一步萎縮，生存壓力增大。如何將傳統媒體與新媒體更好地融合，對學術期刊的新媒體轉型提出了新的要求和方向。

一、 高校學術期刊的轉型現狀與存在的問題

1.未實現真正的數字化

我國高校學術期刊的新媒體轉型，還處于利用數字技術，實現刊物采編印發的全流程信息化階段。即將紙質媒體的內容進行簡單的數字化，紙質版與電子版內容大多一致，只是將紙質換成了智能計算機和顯示屏的學術期刊數字化，將傳統紙質媒體的“千刊一面”變成了大數字媒體的“千網一面”，即使是建有獨立網站的學術期刊單位，編輯部在自建網站上完成審稿、編輯、出版等環節，大多是網站格局雷同，無法滿足讀者對信息獲取的需求。這只是個工作平臺而已，并未實現真正意義上的新媒體數字化學術期刊。

各個學術期刊網站、大型數據庫之間，缺乏整體性的統一標準，缺乏統一的布局和長遠目標，無法充分挖掘出學術傳播的內容價值[1]。學術期刊與學術研究之間的聯系大多表現為以學術期刊為主體的數據庫網站，其中鏈接有學術機構的網站，或者是學術機構的網站中鏈接著與其專業相關聯的期刊網站，這樣在鏈接不能提供完整、方便的信息連接服務，也不能反映學術研究的全貌，更不能形成有效的媒體經營和學術成果轉化經營，及學術研究所需要的有效信息提供、暢通的傳播渠道，一個完整的學術研究與產生的主體展現平臺還無法實現。

2.缺少完善的學術期刊評價體系

目前我國的學術研究評價體系是以刊定文，期刊的等級決定了論文的質量高低，論文發表的數量和所發表的學術期刊級別，已經成為衡量學者學術水平的標準。盡管各核心期刊的統計源和統計參數不同，但不能阻擋核心期刊成為各高校及研究機構爭相追逐的目標。影響因子、轉摘轉載量、引文索引等已經成為被關注的期刊指數，職稱評定、科研考核、碩博畢業等也都與核心期刊掛鉤。這種評價機制顯然不利于學術期刊的評價，加之國內出現了對核心期刊的盲從，正是這種將學術期刊與學術研究緊密聯系起來的評價方式，使得大多數規模小、無法投入足夠的資金進行數字化建設的學術期刊影響力不夠。

3.缺乏專業的經營型人才

傳統出版單位信息技術方面的人才非常缺乏，特別是既懂出版又懂技術研發的人才，絕大多數高校學術期刊都缺乏經營型人才。目前，我國多數的學術期刊出版單位均是把自己的電子期刊發布在大型期刊網站上，由網站統一制作、統一收費、提供瀏覽下載服務，與此同時，學術期刊出版單位也把自己的電子版經營權轉讓給了各期刊網站。即使是擁有自主版權的主頁或獨立網站的學術期刊，也缺乏對網站的經營權與自主權，因為網站的建設與維護需要投入大量的人力、物力、財力，維持網站大量的訪問量，必須提供優質的服務、精湛的技術設備和良好的經營管理，這都是傳統學術期刊出版單位面臨的棘手問題[2]。編輯部缺乏對網刊的自主權，當然不利于期刊的發展。數字出版流程及審讀規范也不完善，缺少適應數字出版要求的編輯人才。對人才的管理仍停留在傳統的人事管理階段，阻礙人才引進及造成人才流失，使人才培養與數字出版發展不同步。

4.編輯力量不足

目前，在我國的學術期刊中，每位編輯幾乎要承擔多個學科稿件的編輯加工任務，因為每種學術期刊都包括了近十個以上的學科，尤其是一些綜合性院校規模較大的學術期刊，為實現辦刊目的，需要包容學校所設立的各種學科，而編輯部一般只有七八個編輯人員，有些編輯部甚至僅有兩三個編輯人員[2]。這種編輯隊伍偏小與學術期刊稿件專業涵蓋面較廣的矛盾必然會導致學術期刊的學術質量、編校質量的落后。

5.管理模式未更新

高校學術期刊的管理模式基本上還是計劃經濟時代的傳統管理模式，沒有統一的期刊管理機構和人員。一般的高校學術期刊出版單位在許多方面缺少進行市場競爭的條件及意識，缺乏管理的理念，不具備獨立的企業法人資格，期刊編輯部因沒有與市場接軌，內部沒有形成良性的工作競爭，辦刊人員沒有主動性、積極性、創造性，因而期刊的內容和形式與市場脫離。

6.主管主辦重視不夠

由于期刊編輯工作在學校整體工作中不被重視，導致了期刊編輯人員在職稱評定、工資晉升等方面都低于教師，編輯人員待遇低下。在很大程度上挫傷了編輯人員的工作積極性，致使編輯隊伍流動頻繁，影響了期刊質量的整體提高。有些學校甚至把編輯部列為教輔單位，經費支持不足也導致學術期刊發展受到限制。在高校的整體工作中，期刊編輯工作往往很難得到重視，有些期刊呈現出“主管主辦不辦”“編輯部辦刊”的局面。因經費缺乏，審稿費、稿費標準偏低，無法以優稿優酬吸引高質量的稿件。經費缺乏也導致印裝質量不高，讀者的審美需求無法滿足，學術期刊只能實行低成本運作。加之學術期刊的專業性強，讀者面窄，發行量小，經濟與社會效益都不高。endprint

二、 高校學術期刊變革的多元化路徑選擇

1.準確進行期刊定位

現階段，一些學術期刊缺乏核心競爭力，沒有辦刊理念或缺乏明晰的辦刊理念，缺乏個性特色和創新精神。期刊定位包括內容定位、刊物定位、市場定位、讀者定位等，其核心定位是刊物定位。刊物定位就是以期刊個性為核心所展示出的獨特優勢的競爭能力。學術期刊必須堅持“內容為王”， 在穩定性和變化性的統一中不斷生成學術活力，編輯進行有創意的專題策劃，吸引讀者群體，以打造品牌欄目、特色欄目、固定欄目等而成就整個刊物。 學術期刊辦刊理念包括：鮮明的辦刊立場、明確的辦刊思路、堅定的辦刊信念等。辦成名刊大刊，創意思維必不可少，需要塑造學術期刊的個性，它是競爭力的核心，是提升學術期刊競爭力的動力和源泉[3]。以個性塑造為中心，提升學術期刊的核心競爭力，是學術期刊轉型發展的一個重要著力點。

2.創設數字化運行環境

在學術期刊新媒體公共平臺上，可以整合編輯機構、研究機構、閱讀形式及效益鏈條，統合學術研究資源，并滲透到其他終端平臺，達到學術成果傳播與學術研究過程的資源共享、現代技術手段與編輯手段的共享，實現此平臺真正的學術鏈接價值。

高校學術期刊應改變傳統的只做內容提供者的角色，而應向兼具服務商角色的方向努力。學術期刊與學術研究相互借力發展，使學術期刊不再簡單地以一本雜志、一篇文章或一次閱讀呈現給讀者，而是把不同內容與形式的服務延伸至從學術研究到成果運用的各個方面及層面。讀者和作者可以進行單篇文章傳播途徑、傳播能力、引用率和影響力的統計分析，按需進行學術傳播能力和影響力分析的平臺建設。同時，實現專家群共享、作者群共享、翻譯群共享、讀者群共享等，作者與編輯部實現投稿與發稿的雙向選擇。在這個平臺上，能讓讀者開闊視野，立足學術研究的制高點，利用先進的理論、技術和方法，在吸收的同時進行有效的傳播，形成“內容—平臺—用戶”的最短渠道，使高校學術期刊新媒體公共平臺具有鏈接、整合、開放、共享的特點。

3.加強編輯能力體系構建

一個好編輯不僅是自己能創造豐厚的學術成果，還體現在對稿件的處理能力，發現新成果的能力，敏感洞察學術的能力，如把握學術的熱點，預見、跟進學術前沿等能力。編輯的興趣廣泛、好奇心以及創新精神比術業有專攻更重要。除了審查論文的規范性，要關心稿件的形式，讀懂文稿的學術內容，審查論文的創新性，文章的觀點是否新穎、文章是否從獨特的視角進行論述，這種創新可以在論述方法上從演繹到推理，可以在語言上做到言簡意賅。優秀的編輯應像發行人一樣統籌思考、規劃和決策，具有較強的執行力、溝通力以及適應力，具備處理數字概念和計算的能力，注重社會效益與經濟效益。優秀的編輯還應具備多方面的知識和高品位，提高編輯的技能與素養，最終實現在數字環境下，編輯以讀者為中心，運用網絡技術來組織完善編輯活動。

同時，適應數字環境的學術期刊編輯更不可或缺，明確數據運營編輯與學術編輯的責任與分工，數據運營編輯是掌握先進數據庫及網絡技術的內容傳播者，學術期刊編輯是專業學術內容的提供者，二者對于提升期刊的市場競爭力和學術影響力同樣重要。因此，應關注自身責任，充分合作，以讀者為中心，運用網絡技術來組織編輯活動，加強平臺整合、內容整合，實現經濟、高效的數字出版和發行。

4.發揮編委會作用，建立雙向公開審稿制度

在期刊的出版過程中，主編和編輯的作用不可小覷，但學術期刊編委會的作用同樣重要。學術期刊編委會應該由學術期刊所涉及的學科專家、學者組成，主要負責選題策劃、組織和審閱稿件，決定期刊的發展方向和選題規劃。設立編委會集體定稿或實行雙向匿名審稿制度。雙向匿名審稿制度是國際期刊界普遍實行的一項規范化的制度，即在論文作者和論文評審者的姓名互不公開的情況下對稿件進行匿名評審，又稱為“雙盲”審稿制度。匿名審稿制度為專家提供了很好的保護機制，能夠使他們在審稿時，盡可能從公正和客觀的角度審查稿件的質量，完全依據學術質量來決定論文的取舍。這種審稿制度最大的優點是文章是否刊用完全取決于其寫作質量和學術水平。因為審稿專家與作者之間相互匿名，作者并不知道是由哪些專家審稿并出具審稿意見的，將評判稿件質量優劣的權力交由中立的第三方行使，所以審稿人基本不會受到作者名氣、學術地位以及相互之間關系和利益的影響。

5.進行經營管理體制改革

長期以來，學術期刊發行只能靠郵局征訂，郵局發行存在時效性差、不專一等弊端，由于受郵局的壟斷，供需之間很難直接溝通，窒息了期刊的活力，阻礙了學術期刊的發展。高校主辦的學術期刊，與高校本身是共生共榮的。學術期刊在人才培養、學術交流、科學研究、文化傳承等方面起到的作用是顯而易見的，任何一所高校學術期刊都有存在的必要性，因為學術期刊已經是高校辦學的一種形式、手段、要素。如果單純從出版產業的角度來理解期刊出版而將期刊編輯部強行整體轉制，出版企業因失去學校人財物的扶持，難以擔負社會的公益職能，從而會導致高素質的編輯出版人員流失，期刊難以在市場化中生存。因而，高校學術期刊體制改革已是大勢所趨。盡管存在很多不同的改革路徑，但如何推動傳統期刊業向數字化、網絡化現代傳媒業轉型，轉變期刊業發展方式，實現期刊業集約化經營，培育大型期刊傳媒集團，已成為我國學術期刊發展不容回避的問題。應明確一點，不論高校學術期刊是否轉制為企業，在市場經濟條件下，樹立其市場主體地位，都是一個必須的路徑。因為只有確立了學術期刊的市場主體地位，才有助于實現學術期刊的靈活經營，以不斷創新的、靈活多樣的變化來應對市場發展的激烈競爭。

成立全國高校學術期刊出版傳媒集團或期刊群是高校學術期刊改革可參考的路徑之一，也是學術期刊的一種主要生存方式和發展基礎。為了提升我國學術期刊整體的國際競爭力，我們應組建自己的專業期刊群，加強學術期刊與本學科領域內的期刊聯合，在集團品牌塑造、對外合作談判、出版資源共享等方面尋求規模效應。高校學術期刊可實現集約化經營，引進職業經理人制度，將編輯權與經營權分開，有經營權的負責學術期刊的印刷、出版、發行及廣告等工作，開拓集團的融資渠道，促進傳媒集團走向市場。有編輯權的各高校期刊編輯部，只負責期刊的收稿、審稿、編輯、加工等事宜，放棄現有的出版、印刷、經營和發行權[4]。傳媒集團的成立，能使高校學術期刊在新媒體環境下，最大化地爭取政府的支持，如在政策上給予傾斜，經濟上給予資助，在技術和人才上給予保障。

數據為中國學術期刊帶來了新的機遇，在面對大數據的有效運用方面，學術期刊作為期刊業的一個重要組成部分，在這種背景下，我國學術期刊內容正從綜合型向精準型轉變，學術期刊發展正在從數量增長型向規模效益型轉變。只要找準突破口，充分利用和整合現有資源，開拓新的傳播領域，學術期刊才能不斷朝著網絡化、規模化和國際化方向邁進，才能創造出領先國際傳播技術與傳播方式的高校學術期刊的傳播新路徑。

參考文獻：

[1]安璐.學術期刊主題可視化研究[M].武漢：武漢大學出版社，2011.

[2]巴紅靜.數字化時代學術期刊發展戰略制度設計與路徑選擇[M].長春：東北財經大學出版社，2016.

[3]單億春.下一個出口紙媒的革命之路[M].北京：新華出版社，2015.

[4]孫俊青，周小華.大數據時代的中國高校學術期刊[M].北京：知識產權出版社，2016.

Abstract：In the Internet Age， digitization as a way of journals emerges as the times require. The academic journals of colleges and universities should strengthen the construction of digital academic platform and combine the traditional media and new media in order to realize the true transition on the thinking concept， the mode of operation and product presentation to build the platform of the coexistence of the academic research and the journals.

Key words：academic journals； transition； path diversity

（責任編輯：蔣琰）endprint