西方節(jié)日文化對中國大學生影響的實證研究

耿娟娟　聶攀

[摘要]隨著中外文化交流的加深，西方節(jié)日在大學校園中日益流行起來。當代大學學生對西方節(jié)日的熱捧讓學者擔憂會沖淡大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的繼承和發(fā)揚。作者經(jīng)過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生更傾向于慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日；對于西方節(jié)日的文化內(nèi)涵了解深淺不一，慶祝方式有本土化趨勢；大學生普遍可以理性地看待西方節(jié)日的熱潮，不崇洋媚外。

[關(guān)鍵詞]西方節(jié)日文化；大學生；實證研究

[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）19-0001-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.19.001 [本刊網(wǎng)址]http：∥www.hbxb.net

一、西方節(jié)日流行的原因分析

每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日有著深刻的文化內(nèi)涵和深厚的文化積淀。但是隨著全球化進程的深入，中國和西方國家的交流都越來越頻繁。西方國家的風俗、飲食文化、節(jié)日等大量涌入中國，“洋節(jié)熱”愈演愈烈。“洋節(jié)熱”的背后有一定的經(jīng)濟、社會和文化原因。隨著人們生活水平的不斷提升，追求豐富的精神生活也是必然的結(jié)果。人們希望可以在過節(jié)的時候放松身心，宣泄心中壓抑的情緒，緩解緊張的學習工作壓力。而西方節(jié)日在中國已經(jīng)淡化了其濃厚的宗教色彩，人們更多的是借用西方節(jié)日來的娛樂屬性，這是“洋節(jié)熱”在中國流行的經(jīng)濟原因。并且商家在西方節(jié)日上的過度宣傳來刺激消費也為西方節(jié)日的傳播起到了一定的促進作用。

英語作為一種國際性的交流語言，在國際交流中的作用顯而易見。英語教育在我國已經(jīng)成為大眾化的教育，從小學的基礎(chǔ)教育中的重要課程到大學教育中的不可或缺的課程，不管是小學生還是上班一族，都對西方的節(jié)日有所了解，這是對西方節(jié)日受到熱捧背后的文化原因。

西方節(jié)日在中國的廣泛傳播，使得中國的年輕人，尤其是在校的大學生群體對諸如圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日狂熱追捧，對西方的節(jié)日表現(xiàn)出極大的熱情，甚至超出了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，因此有學者擔憂大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的冷漠和對西方節(jié)日的熱捧，會帶來一些問題，比如盲目的節(jié)日消費、對中國傳統(tǒng)文化的淡化和對西方文化的一知半解。不過也有學者認為，洋節(jié)流行并不是文化殖民的象征，只不過是年輕人借此表達自我、宣泄情感的一種方式而已。大學生只是對西方節(jié)日新、奇、特的慶祝形式產(chǎn)生強烈興趣，當涉及到價值觀等文化的核心、隱性的層面內(nèi)容時，大學生仍然堅持中國傳統(tǒng)文化價值觀，中國傳統(tǒng)文化仍然處于主流、核心的地位。

雖然西方文化對于大學生的影響結(jié)論不一，但是不可否認的是西方節(jié)日文化已經(jīng)對當下大學生的思想、價值觀、行為方式等方面產(chǎn)生了一定的影響。因此，本文旨在通過問卷，調(diào)查了解當代大學生對待西方節(jié)日的態(tài)度，以及西方節(jié)日對大學生所產(chǎn)生的影響。

二、研究設(shè)計與實施

筆者以咸陽師范學院本科生為調(diào)查對象，涉及化學、數(shù)學、計算機、軟件工程、漢語言文學等7個專業(yè)，共發(fā)放問卷220份，回收有效問卷215份，回收率為97.7%。在回收的有效樣本中，男、女生比例分別為29.3%和70.7%；城鎮(zhèn)和農(nóng)村學生比例分別為24.2%和75.8%。調(diào)查問卷由13道選擇題組成，涉及對西方節(jié)日的了解程度、過節(jié)的理由、慶祝方式以及對中國傳統(tǒng)節(jié)日的影響等方面。

三、結(jié)果與討論

（一）大學生傾向于慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日

調(diào)查顯示，大學生最喜歡過的節(jié)日是春節(jié)（89.3%），其次是國慶節(jié)（74.0%），中秋節(jié)（56.7%）和元宵節(jié)（41.9%）。在西方節(jié)日中，排名前三的節(jié)日分別是圣誕節(jié)（28.8%），母親節(jié)（28.8%）和父親節(jié)（24.7%）。大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜歡程度（38.9%）高于西方節(jié)日（15.5%），這一點在研究中得到了印證：當問及更喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日還是西方節(jié)日時，67.0%的受試者表示更喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日，兩者都喜歡的占27.4%，喜歡西方節(jié)日的占1.8%，都不喜歡的僅有0.9%。

從調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)可以看出，大學生對于中國傳統(tǒng)節(jié)日還是有濃厚興趣的，對西方節(jié)日的熱衷也并沒有超過中國本土的傳統(tǒng)節(jié)日。大學生還是堅持中國傳統(tǒng)文化價值觀的，堅守并且傳承著中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，中國傳統(tǒng)文化還是處于主流地位的。

（二）大學生對西方節(jié)日的文化內(nèi)涵了解深淺不一，過節(jié)理由和方式差異較大

大學生對于西方節(jié)日的日期了解參差不齊，94.9%的受試者對圣誕節(jié)的日期最了解，其次是愚人節(jié)（82.3%），母親節(jié)（47.0%），最不了解的是狂歡節(jié)（20.5%）。對于西方節(jié)日的來歷，一知半解的占65.1%，完全不了解的占33.0%，只有0.9%的受試者表示了解西方節(jié)日的由來。可見大部分大學生對于西方節(jié)日中所蘊含的文化內(nèi)涵并不熟悉，對于西方節(jié)日的了解流于表面，因此在慶祝方式上，跟西方節(jié)日在本土的慶祝方式也有較大差異。產(chǎn)生較大差異的另一個重要的原因是西方國家和民族的傳統(tǒng)節(jié)日具有宗教性、生產(chǎn)性及生活性，其節(jié)日文化也具有多元性。在多元文化相互交流與滲透的現(xiàn)實生活中，西方節(jié)日文化顯示出了強勁的輸出優(yōu)勢。這是因為西方節(jié)日（如情人節(jié)、狂歡節(jié)等）內(nèi)涵單一，使大學生容易接受并且可以被填充進不同的、新的異質(zhì)文化的內(nèi)容。

對于西方節(jié)日慶祝方式，不會特別慶祝的大學生占45.1%，32.6%的大學生會發(fā)短信祝福，25%左右的大學生會選擇逛街看電影、吃大餐的方式度過，外出旅游的最少，僅占8.4%。在西方節(jié)日的開銷方面，70.2%的大學生開銷在100元以內(nèi)，20.9%的開銷在300元以內(nèi)，沒有開銷在500元以上的。沒有呈現(xiàn)出過度消費的現(xiàn)象，雖然商家們會借著西方節(jié)日，大力宣傳來促進消費，但是大學生們可以理性地支配在西方節(jié)日上的開銷。

對于過節(jié)的理由，認為大學生是出于從眾心理、趕潮流過西方節(jié)日的人占65.1%，借節(jié)日向親友表達問候和愛意的人占31.2%，29.3%的大學生表示是出于對西方節(jié)日的獵奇心理和媒體商家對西方節(jié)日的過度炒作。大學生對西方節(jié)日的慶祝還是以聯(lián)絡(luò)感情、娛樂自我的方式為主，有些人是“為了過節(jié)而過節(jié)”，“形式”大于“內(nèi)容”。過半數(shù)的受試者認為目前對西方節(jié)日的熱衷是出于隨大流的從眾心理，認為慶祝西方節(jié)日是一件很趕時髦的事情，否則會被同學認為自己落伍了。endprint

（三）大學生普遍認為西方節(jié)日對中國傳統(tǒng)節(jié)日有影響。

98.1%的大學生認為西方節(jié)日對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生了影響，其中70.0%的大學生認為會對中國傳統(tǒng)節(jié)日有影響，但是不能動搖傳統(tǒng)節(jié)日的主導地位，26.0%的大學生擔心會對傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生很大影響，淡化傳統(tǒng)節(jié)日，只有0.9%的大學生持悲觀態(tài)度，認為西方節(jié)日會徹底地取代中國傳統(tǒng)節(jié)日。

在正確處理傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日關(guān)系的問題上，70.0%的大學生認為可以適當?shù)剡^西方節(jié)日，但不崇洋媚外，48.9%的大學生認為在傳統(tǒng)文化中可以注入西方元素，進行文化創(chuàng)新，21.4%的大學生認為政府應該加大對傳統(tǒng)文化的宣傳力度，擴大其影響力。

在看待西方節(jié)日對國內(nèi)社會的影響時，50.2%的大學生熱衷西方節(jié)日是商家的一種促銷手段來促進消費，47.0%的大學生認為是一種時尚的娛樂方式，可以豐富人們的生活，41.4%的大學生認為西方節(jié)日的廣泛傳播是世界文化交流融合的趨勢的具體體現(xiàn)，32.6%的大學生認為這是一種文化入侵。

基本上所有大學生都意識到了在中西文化交流過程中，不同文化之間的相互融合是不可避免的，但是由于西方文化在交流中處于強勢輸出的地位，近三成的大學生認為西方節(jié)日的全球范圍內(nèi)的傳播是一種文化入侵，因此不免擔心中國傳統(tǒng)節(jié)日的影響力會逐漸淡化。

但近七成的大學生還是對中國傳統(tǒng)文化的主導地位持樂觀態(tài)度，認為外來文化無法動搖傳統(tǒng)文化的根深蒂固的位置，并且能夠科學地、正確地看待西方節(jié)日對大學生生活的影響，做到不崇洋媚外，同時適當?shù)丶橙⊥鈦砦幕械姆e極元素，豐富我國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，進行文化創(chuàng)新。

四、總結(jié)

綜上所述，通過問卷調(diào)查的實證研究，可以看出在西方節(jié)日文化的沖擊下，我國大學生可以理性地看待外來節(jié)日文化的“洋節(jié)熱”現(xiàn)象，認為西方節(jié)日無法動搖中國傳統(tǒng)節(jié)日的主導地位，在大學生的心中，他們還是更傾向于慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，并且認為適當?shù)貞c祝西方節(jié)日，是一種豐富生活，增進友誼，了解外國文化和開闊視野的有益途徑。

大學生對西方節(jié)日的文化內(nèi)涵了解深淺不一，過節(jié)理由和方式差異較大。大學生們對于傳播度較大的西方節(jié)日，比如圣誕節(jié)、母親節(jié)的節(jié)日來源，慶祝方式，節(jié)日文化內(nèi)涵等了解較多，對于傳播度不大的西方節(jié)日的節(jié)日文化內(nèi)涵了解不多。在過節(jié)理由和慶祝方式方面，也顯示出較大的差異。

大學生普遍認為西方節(jié)日對中國傳統(tǒng)節(jié)日有影響。既接受中西文化交流和融合這一事實，借鑒西方文化的精髓；又不盲目地崇洋，弘揚我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日文化。西方節(jié)日文化在全球范圍內(nèi)強勢傳播的同時，如何讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在中西方文化交流中一起得到發(fā)展和傳播，如何成為全人類共同的文化財富。endprint