美國研究學會發布報告：揭示教師從優秀到卓越的原因

美國研究學會（American Institutes for Research，簡稱AIR）卓越教師及領導者中心對已獲得全美教學專業標準委員會認證的卓越教師進行調研，向他們了解教師職業生涯發展中最重要的支持或者經驗，并發布了《教師從優秀走向卓越的原因調查——模范教育者認為對自己最重要的學習經驗》。該報告強調了向卓越教師學習的重要性，并呼吁政府為教師從優秀走向卓越的發展增加投入。

該研究發現，教師職業生涯中許多重要的支持和經驗來源于教師相互之間的影響，例如有效的實習指導、指定的或者非正式的導師幫助、與同事的合作、學校領導的支持、教學管理，以及來自其他教育研究者協作改進教學的指導等。這些方法和經驗能夠通過美國各州和地方層面的政策獲得直接支持，同時也容易獲得來自教師、校長和其他教育工作者的支持。

（《中國教育報》 2017年9月8日）endprint