內畫的學習與創作

姜洪亮

內畫的學習，是要和每個人的天賦和靈性分不開的。首先要有繪畫基礎，然后還要有耐心，能夠坐的住，能夠有靜氣，否則，就學不下去。如果，強制著你學，也不會有好的結果。內畫工藝，特殊的作畫方式，限制了人們繪制的積極性。如果不是內心天賦的流露，就是再有鴻大的愿望，也畫不好內畫。

天賦與靈性

“造乎理者，能畫物之妙。昧乎理者，則失物之真”如果有靈性，有天賦，沒有老師的指導，也會達到內畫的高度。像周樂圓、葉仲三、馬少宣等，他們沒有老師，老師就是他們自己聰穎的頭腦和天賦的個性。因為內畫是一個小小的內畫工藝，而且大多都是臨摹現有的美術作品，很少有真正意義上的原創作品。就是原創，也是小品類的，說不上大制作，更談不上有代表性的創作。雖有落款，有簽名，外畫上的應有盡有，好多都是制作的成分，不可能有真正意義上的外畫筆墨的效果。因此，對于內畫方面的創作，畫好畫細畫出品味就是上品了。

方法與步驟也很重要，學內畫不可急躁，不可急于求成，應該是水到渠成的方式。這一方面的要求主要是老師教授的結果，有一個好老師，這很重要，他會把自己的理念與繪畫思想教授給你。不會只教你畫的細，畫的像，而是教你如何畫出內畫應有的品味。這個品味就是內畫的意境，內畫如何感染人的藝術表現手法。但是，很多內畫老藝人，畫一輩子內畫，也不知道這個道理。看他們的內畫，就是一個實實在在匠人的作品。這里面有精細，有內畫功夫，缺沒有筆墨沒有味道。

如果有學內畫的理想，又能遇到一個真正的內畫藝術家教授你。這是你的幸運與機遇，雖然還要靠自己的努力才能達到藝術的高度。但是，人的第一步很重要，因為你遇到了一個真正意義上的內畫老師。你會踏著正確道路走到理想的彼岸，不會走彎路。

但是，現實中，好多的內畫藝術家不愿意教授弟子，也不輕易把自己多年的內畫經驗告訴別人。除非你是他的子女，否則，就是敷衍塞責，看你自身的造化與發展。還有好多內畫一般的人，確開起了學校，教授弟子三千，他們只是收學費，根本就沒有好的學習方法。這樣還是要靠學生自己對內畫的學習與鉆研。內畫的學習與投入，好多都是功力形的，很少有真正意義上的研究與提高內畫藝術，探討與傳承內畫技藝。

內畫生活化

我從開始學內畫，就抱定這樣一個目標：內畫生活化，生活藝術化，藝術創作化，創作個性化。藝術最終的理想是創作不是臨摹與復制，內畫同樣是這樣的理想目標。不論如何發展變化，創作才是藝術生存的源泉，沒有創作的藝術，就沒有活力，更沒有發展方向。

興趣是最好的老師，沒有興趣，就談不上學習的動力。因為我一開始學習內畫，確實是自發的，沒有任何人的指導與說教，完全靠自身對內畫的喜愛。做內畫筆，用金剛砂創壺的內壁，可以這樣說，一開始，根本沒有內畫壺坯，就用小藥瓶，用金剛砂創出毛面，在里面練習內畫。因為喜愛感興趣是推動刻苦鉆研內畫的動力，也就不知道苦和難。我們那時還是業余時間練習，白天上班，晚上在宿舍里趴在床上畫。畫累了，畫煩了，就到外面走走，畫畫速寫，畫畫素描。等把懊喪的情緒平復下來后，在接著畫。沒有說你，也沒有鼓勵你和指點你，一切就靠自己內心里對內畫喜愛而執著的堅持著。經過很長時間的磨煉，慢慢的就有了自己的滿意的作品。作品可以賣錢，但是，還是想提高自己的繪畫水平，這樣就托人聯系王冠宇老師，在他的指導下，內畫也算踏入正途。

我畫畫是這一輩子的理想，高中畢業，由于家境清貧，一直在用自學的方式堅持著畫畫。開始是畫燒瓷工藝，自己雖然工作著，畫著，可是內心還是在堅持著速寫，素描等，美術基礎的鞏固與學習。期間的煩惱與苦痛，只有自己知道。在那個時候，想畫畫，根本不能生存，也只有做著工藝繪畫，才能維持著畫畫的理想。

畫燒瓷，畫古月軒，畫內畫，畫素描，畫速寫。一切都是自己在拼搏，在研究，在慢慢的走著自己的夢想之路。很慢，很難，也很心酸。一直這樣堅持下來，回首過去，不知不覺已到了不惑之年。兩鬢斑白，可是一事無成，不覺心寒徹骨，不知何從！

畫內畫三十栽，自己感覺，并無建樹，作品多為臨摹仿制，并無自己的特有風格。后來，在朋友的幫助下，來到安徽發展，安徽豐厚的文化底蘊，淳樸的民風，善良的人民，如畫的山川水土，美麗的大江大河。使我學到很多的知識與創作的靈感。黃山，皖南民居，徽州古街，宣紙，九華山神韻等等。都為徽派內畫的創作發展提供了豐富多彩場景與畫面。根據這些豐厚的文化遺產而創作的安徽近現代政治文化名人系列，皖南民居系列，黃山云海系列等等。這些有安徽特色的內畫作品在歷屆安徽省傳統工藝美術展覽中都取得了驕人的成績，獲得很高的榮譽，得到領導和專家的好評。endprint