狠抓“平安校園”建設(shè) 為學生的幸福成長保駕護航

孫紅

學校安全穩(wěn)定工作，直接關(guān)系到師生的安全和學生的健康成長，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹立“安全第一”的觀念，不斷加強學校管理，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，是為學生的幸福成長保駕護航，促進學校健康快速發(fā)展的重要舉措。為了認真貫徹執(zhí)行好大理市平安創(chuàng)建工作文件精神和教育局相關(guān)文件精神，我校牢固樹立以人為本、安全第一的思想，始終堅持“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”的辦學思路，以創(chuàng)建省級“平安校園”為抓手，積極創(chuàng)建安全、和諧、文明校園。具體做法如下。

一、著力抓好“四個建設(shè)”，建立健全安全工作機制

（一）組織建設(shè)

根據(jù)上級的要求、結(jié)合學校實際制訂了《學校安全工作計劃》和《創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，成立以校長為組長，副校長為副組長，各科室主要負責人、年級組長、教研組長、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長負總責，分管校長主要抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

（二）制度建設(shè)

根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，制定了一系列規(guī)范的管理制度，內(nèi)容包括 《教育法律法規(guī)條例規(guī)程》《學校安全管理制度匯編》《班主任工作規(guī)程》《學校功能室安全管理制度匯編》《安全知識手冊》《校產(chǎn)安全管理制度》《定期進行安全隱患排查制度》《安全責任追究制度》《學生管理制度》《學校飲用水和食品衛(wèi)生安全制度》等，涉及課堂、課間、實驗室、計算機教室、圖書室等全校各個場所。 堅持晨檢和午檢制度，堅持上下樓梯定班制度和每天樓層值班制度。

（三）“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)

學校成立社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究工作，依法規(guī)范辦學行為，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權(quán)益，促進師生的共同發(fā)展。落實學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)及家長對學校建設(shè)和管理的意見和建議，強化民主參與機制。與轄區(qū)交警、公安、安監(jiān)局、城管、食藥監(jiān)局聯(lián)動，有效防止了安全事故的發(fā)生，努力使學校各項工作走上法制化、科學化、制度化的軌道，努力創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（四）活動建設(shè)

學校每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重，國旗下講話結(jié)合實際，常講常新；各班主題班會每周一次，主題鮮明，生動活潑；云南省法陽律師事務(wù)所李陽專家《自由與法》的講座等豐富了學生的知識，增強了安全自護意識。

二、促進“三個到位”，構(gòu)建安全保障體系

（一）教育宣傳到位

安全工作是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，必須作為全體師生的共同任務(wù)。我校通過會議布置和國旗下講話、班隊會、校內(nèi)各種宣傳櫥窗、板報、廣播等陣地，加大對建設(shè)“平安校園”工作的宣傳力度，營造出了良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設(shè)“平安校園”的良好工作格局。

（二）責任落實到位

為了促進“平安校園”創(chuàng)建工作目標責任制的落實，建立一崗雙責制度，將“平安校園”建設(shè)的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負責人員。學校分別與分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負責人、各班主任、各任課教師及學生家長層層簽訂《安全管理目標責任書》，實行責任追究制度，確?！捌桨残@”創(chuàng)建奮斗目標的實現(xiàn)。

（三）檢查監(jiān)督到位

學校安全工作措施細化，經(jīng)常抓，抓常規(guī)。細致抓，抓細節(jié)。嚴格抓，抓預(yù)防。天天抓，抓養(yǎng)成，建立了安全排查制度，實行了安全臺賬制度和安全報告制度，堅持每月一次或兩次對校園安全設(shè)施設(shè)備、學生矛盾等進行安全大排查，細查設(shè)施設(shè)備、消防用電、實驗課、室外課、課堂教學、課間、食品衛(wèi)生、門衛(wèi)、公共衛(wèi)生、財務(wù)等安全管理工作。每天值周領(lǐng)導(dǎo)和樓道值班人員對校園安全進行檢查并將檢查情況填入《安全工作日志》。

（四）資金保障到位

學校每學年安排一定比例的安全工作專項經(jīng)費，用于安全工作隱患整治，安全知識宣傳，事故應(yīng)急救援。不斷改善辦學條件，完善安全設(shè)備設(shè)施，建設(shè)校園安全文化，確保學校師生安全和財產(chǎn)安全。

三、堅持“四個結(jié)合”，提高安全教育實效

（一）安全教育與教學工作結(jié)合

學校把法制教育作為創(chuàng)建“平安校園”的重要內(nèi)容常抓不懈，做到了法制教育有計劃、有制度、有陣地、有教材、有活動。堅持教職工學法制度，注重法制教育的陣地建設(shè)，聘請法制副校長和法律輔導(dǎo)員，組織教師在線學法，抓實了十一個重點教育：即抓實安全保衛(wèi)和校園秩序維護教育；抓實消防、森林防火安全教育；抓實交通安全教育；抓實食品衛(wèi)生安全教育；抓實禁毒防艾宣傳教育；抓實防震減災(zāi)宣傳教育；抓實青春期心理健康教育；抓實家校聯(lián)動安全教育；抓實重點時段的安全監(jiān)管教育。把法制安全教育滲透在各學科教學中，融合在生活指導(dǎo)課中，讓安全常識從生活中來，到生活中去，努力增強教育的針對性和實效性。

（二）安全教育與德育工作結(jié)合

學校把安全教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在養(yǎng)成教育中接受安全教育。明確提出守“法”就是對自己最好的保護，讓學生在潛移默化中既學到了基本的法律安全知識，又提高了安全防范意識。

（三）安全教育與校園文化建設(shè)結(jié)合

一是充分運用學校法制安全教育宣傳櫥窗、班級墻報、板報等學校最常規(guī)的宣傳陣地進行宣傳。二是利用國旗下講話、班（隊）會等向?qū)W生宣傳安全的正面和反面案例。三是借助學校已實現(xiàn)“班班通”的優(yōu)勢，經(jīng)常組織學生觀看法制教育影片，讓學生在校園里時時處處受教育，點點滴滴受熏陶。

（四）安全教育與家庭、社會結(jié)合

通過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使學生全方位地受到法制安全教育和熏陶。一是向課外延伸，充分利用體驗教育和社會實踐。二是向家庭延伸，讓學生與父母一起學習，優(yōu)化學生成長的家庭環(huán)境。三是向社會延伸，充分動員社會力量支持和協(xié)助學校法制安全教育。

學校安全責任重于泰山。時刻繃緊安全工作這根弦，深入持久地開展 “平安校園” 創(chuàng)建工作，為優(yōu)化學校育人環(huán)境，積極創(chuàng)建“平安和諧校園”而努力奮斗，這是我們身為教育中人共同的責任與追求。