揭秘中國科大少年班

◎楊顧佳 張 璐

揭秘中國科大少年班

◎楊顧佳 張 璐

天使路，這條位于安徽合肥的中國科技大學(xué)中有名的校園道路，兩側(cè)是郁郁蔥蔥、高聳挺拔的大樹，路旁矗立著一座5層小樓，繁茂枝葉掩映著5個(gè)別致的大字“少年班學(xué)院”。拾級而上，大廳墻上掛滿畢業(yè)生群英譜：張亞勤、駱利群、杜江峰……似榜樣、似召喚、似鞭策。每一個(gè)置身此地的少年，浸潤著醇厚的學(xué)術(shù)氣息，肩負(fù)著未來的希望。

在外界看來帶著神秘、傳奇色彩的少年班，有幾多故事？

少年班：始終寄托著對人才渴求的夢想

“我一直有少年班情結(jié)，初中時(shí)就報(bào)考了，但當(dāng)時(shí)沒考上。”20歲的少年班大四學(xué)生唐榕來自江西，高三時(shí)因獲得“全國數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)”，終于夢圓少年班。唐榕說，如今少年班通常選擇高二以下的學(xué)生，不過雖是高三，她年齡僅有16歲，算是被“高齡破格”錄取。

高智商、超專注、特執(zhí)著，這是大多數(shù)少年班學(xué)生的共同特征。

經(jīng)歷少年班4年學(xué)習(xí)后，唐榕下一站將去約翰斯·霍普金斯大學(xué)繼續(xù)深造。她的很多同學(xué)，也即將奔赴祖國乃至世界各地知名大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士、博士。

1978年少年班的創(chuàng)辦，寄托著一個(gè)國家對人才的渴求——彼時(shí)，各行各業(yè)百廢待興，科技人才嚴(yán)重?cái)鄼n，“早出人才、快出人才”成為全社會(huì)的迫切問題。當(dāng)年，中國科大創(chuàng)建少年班招收的第一批學(xué)生，共21名，平均年齡14歲，最小的僅11歲。一時(shí)間，少年班成為社會(huì)熱議話題，諸多“神童”、“天才”的故事傳遍大江南北。

如今的百度總裁張亞勤，入校時(shí)12歲。進(jìn)校之后，同學(xué)之間互相詢問高考成績。自以為成績不錯(cuò)的張亞勤得知其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)后，在寫給母親的信里感嘆：“合肥很小，科大卻很大。”

但作為人才培育試驗(yàn)田的少年班，發(fā)展歷程并非一帆風(fēng)順。伴隨當(dāng)時(shí)媒體和社會(huì)的過度關(guān)注，一些早慧少年在成長中幾經(jīng)曲折，有些當(dāng)初轟動(dòng)一時(shí)的“天才少年”也遭遇種種挫折，后來并未如人們想象中那般“成功”……

是否是拔苗助長？如何避免“傷仲永”式的悲劇？質(zhì)疑和反思始終相伴。20世紀(jì)90年代以來，各校少年班因教學(xué)模式、學(xué)校管理、生源質(zhì)量、學(xué)生個(gè)人心理素質(zhì)等原因，紛紛停辦。到1999年，全國創(chuàng)辦少年班的13所高校只剩下5所。雖歷經(jīng)風(fēng)雨，但中國科大少年班卻恪守初心。開辦三十多年來，成果之豐碩，經(jīng)驗(yàn)之豐富，在國內(nèi)可謂首屈一指。

選拔關(guān)：不以低齡取勝，更不是“偏才”“怪才”

2015年上映的電影《少年班》中，導(dǎo)師四處“民間尋徒”，通過了解家世，觀察其打牌、下棋、“土發(fā)明”等方式，選出“天才少年”。那么，中國科大少年班學(xué)員是這樣選拔的嗎？

的確，首屆少年班選拔曾有這樣的影子——第一批少年班開辦時(shí)，中國科大不斷收到來自全國各地舉薦少年英才的信件。隨后，科大選派了十多位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，前往各地考察、招生。雖然有筆試、面試環(huán)節(jié)，但招生標(biāo)準(zhǔn)和程序并沒有統(tǒng)一，多由招生老師自主掌握。

首期錄取的學(xué)生水平參差不齊，進(jìn)校摸底考試中，有的學(xué)生數(shù)學(xué)考了98分，有的只考了10分。之后，科大就對招生方式進(jìn)行了調(diào)整，在高考之后根據(jù)成績再對學(xué)生進(jìn)行筆試面試。歷經(jīng)三十多年的探索，如今少年班學(xué)生的選拔已趨于完善。少年班學(xué)院目前的學(xué)生絕大多數(shù)是16歲到18歲，不再像開辦之初那樣低齡。

如今，科大少年班學(xué)院由三部分學(xué)生組成。第一種是傳統(tǒng)意義上的少年班學(xué)生，16周歲以下的高二（含）以下學(xué)生，先高考、后復(fù)試；第二種是理科試驗(yàn)班，是從當(dāng)年高考錄取的普通本科生里選拔出來的優(yōu)異學(xué)生；第三種是創(chuàng)新試點(diǎn)班，對象是年齡17周歲以下的高二（含）以下學(xué)生，同樣先高考、再復(fù)試。

早期，學(xué)校還擁有較大的自主招生權(quán)，如今，高考分?jǐn)?shù)基本成為選拔的“硬門檻”。和外界猜測不同，選拔沒有專業(yè)的智商測試，而是通過筆試、“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”、面試等多個(gè)復(fù)試環(huán)節(jié)，從1986年起還加入了心理測試。考慮到少年班學(xué)生年齡相對較小，引入的心理測試是為深入了解他們的心理狀態(tài)，以防他們背負(fù)太多包袱。為了減少社會(huì)的“捧殺”，少年班規(guī)定畢業(yè)班以下的學(xué)生不能接受媒體采訪。“要讓他們找回平常心，從零開始。”

少年班招收的學(xué)生不是“偏才”、“怪才”，而是文理兼?zhèn)溆绕涫俏锢怼?shù)學(xué)擅長者，他們畢業(yè)后大多選擇繼續(xù)深造。

也“掛科”：并非是“天才集中營”

的確，少年班學(xué)生有的三歲就上小學(xué)，14歲考入少年班；也有同學(xué)申請出國留學(xué)，一口氣拿到美國前10所名校中的9個(gè)錄取通知書……但在少年班，高智商并不意味著你就能一直“牛”到底，這里更看重的是勤奮和努力。

2013級少年班學(xué)生陳欣怡，大一時(shí)最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)月考，一次月考下來全班大面積掛科二三十個(gè)人。在這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，并非所有的學(xué)生都能適應(yīng)。有學(xué)生跟不上節(jié)奏，還有人沉迷游戲，甚至不能自拔，最終退學(xué)……

2013級學(xué)生李磐說：“在家鄉(xiāng)學(xué)校時(shí)，自己成績確實(shí)好。但來到這里經(jīng)受打擊后，感覺性格也有了一些變化。慢慢從一個(gè)以前比較張揚(yáng)的人，變成一個(gè)比較內(nèi)斂的人。”少年班學(xué)院院長陳旸坦承，不少學(xué)生入學(xué)見識(shí)到身邊有更多的“牛人”后，經(jīng)歷了“從云端到地面”的過程，“必須重新定位認(rèn)識(shí)自己，重構(gòu)的自信能夠支撐他們一輩子。”

在陳旸眼中，與其說這些孩子有超出常人的智商，不如說他們有超出常人的勤奮和努力。少年班學(xué)習(xí)節(jié)奏非常緊張，多數(shù)人都保持早上6：30到晚上11：00的作息時(shí)間，并形成這樣刻苦的宿舍文化、班級文化。“你學(xué)到晚上10點(diǎn)，別人又能學(xué)到11點(diǎn)，你就只好再學(xué)到12點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二天早上6點(diǎn)人家就上自習(xí)去了。”一名大二學(xué)生感嘆道。

其實(shí)，漫步在校園里，少年班學(xué)生和其他大學(xué)生一樣，沒什么區(qū)別：一樣共同泡在圖書館學(xué)習(xí)，一樣加入學(xué)校社團(tuán)，一樣有自己的愛好和興趣。業(yè)余時(shí)，這些少年班大學(xué)生也喜歡看電影、看小說，喜歡跑步、踢球，也經(jīng)常聚餐、聊八卦等。一個(gè)女同學(xué)喜歡一個(gè)愛練跆拳道的影視明星，她就報(bào)了跆拳道班刻苦訓(xùn)練。

大擔(dān)當(dāng)：自古英雄出少年

歷經(jīng)39年風(fēng)雨，中國科大少年班已經(jīng)由當(dāng)年幾十人的一個(gè)班，發(fā)展成每屆約300人的學(xué)院。“培養(yǎng)特殊人才，需要耗費(fèi)不同尋常的成本。在科大，幾乎是舉全校之力來辦少年班。”陳旸說。

首先，激發(fā)孩子們的興趣，夯實(shí)根基，才能讓他們走得更遠(yuǎn)。按照拔尖科研人才需要的數(shù)理化等基本功要求，少年班學(xué)院先按照數(shù)學(xué)、物理專業(yè)水平的課程進(jìn)行一年的基礎(chǔ)通識(shí)教育；第二年在全校范圍內(nèi)自由選擇學(xué)科平臺(tái)，進(jìn)入各學(xué)院學(xué)習(xí)；第三年再自主選擇專業(yè)學(xué)習(xí)方向。杜江峰，如今的中國科學(xué)院院士、科大教授，昔日也是少年班的學(xué)生。他坦言，“經(jīng)過基礎(chǔ)課強(qiáng)化訓(xùn)練后，大家適應(yīng)能力很強(qiáng)，不局限于某個(gè)特定的學(xué)科領(lǐng)域，從事不同學(xué)科的研究都可以得心應(yīng)手。”

少年班注重因材施教，針對每個(gè)學(xué)生的興趣、特長，設(shè)計(jì)個(gè)性化的培養(yǎng)方案，除了基礎(chǔ)課集中授課外，其他課程可在全校范圍內(nèi)選擇修讀。畢業(yè)時(shí)再分別授予數(shù)學(xué)、物理、生物等不同的專業(yè)學(xué)位。“我先試了無線電，上了電路分析，又去試了計(jì)算機(jī)，還是覺得不大對勁；后來又選了化學(xué)專業(yè)，但我更擅長物理，最終就選定了物理。”1982年考入少年班、當(dāng)時(shí)14歲的盧征天，如今已是知名的物理學(xué)家、科大教授。

多年來，少年班交出了一份群星閃耀的“精英譜”。當(dāng)然，由李政道等諾貝爾獎(jiǎng)獲得者倡導(dǎo)成立的少年班，人們期望這里也能涌現(xiàn)諾貝爾級學(xué)者。不過，現(xiàn)在看來，首批畢業(yè)的少年班學(xué)生，年齡最大的才五十多歲，正處于干事的年齡，現(xiàn)在論最高成就，還為時(shí)過早。

這些年，少年班畢業(yè)生已成為海歸學(xué)術(shù)報(bào)國的先鋒。“心存理想、仰望星空，回報(bào)社會(huì)，我們希望少年班的學(xué)生要有大擔(dān)當(dāng)，能成為未來社會(huì)各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，做社會(huì)文明的倡導(dǎo)者、時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者。”陳旸表示。