淺析警務實戰訓練東西交流的實質內涵

【摘要】為應對我國西部地區日趨嚴重的各類重大案件，公安部開展了警務實戰訓練東西交流活動。在這一活動過程中，東部沿海經濟發達地區為西部帶去了嶄新的訓練方法及理念；西部地區也將其豐富的實戰經驗及工作作風輸送到東部。在這一雙向的活動中，東西各取所取，共同發展，為維護國家的治安穩定、人民的安居樂業共同努力。本文通過淺析警務實戰訓練東西交流的內涵，使廣大教官能對東西交流活動有一個更清晰的認識。

【關鍵詞】警務實戰訓練；東西；交流；內涵

一、前言

近幾年，隨著我國西部地區各類暴恐案件的持續發生，對我國西部地區，尤其是新疆、西藏等地區的社會和諧、穩定，人民的安居樂業造成了極大的影響。此外，由于西部地區深處我國內陸，經濟、文化發展較我國東部地區較為落后，在警務實戰方面的理念及訓練方法也落后于東部沿海經濟發達地區。因此，針對于此現狀，公安部開展了東西部警務實戰交流項目，通過派遣東部沿海地區優秀的警務實戰教學與訓練人才到西部地區進行授課，從而提高西部地區廣大警務實戰教官、基層民警的警務實戰能力。通過近幾年的交流，作為東部沿海地區的警務實戰教官發現了一個共性：雖然我們帶去了先進的訓練理念及方法，但是我們帶回的卻是更深層次的內容。因此，當前的東西交流已經不是表面上的東部到西部支教這么簡單的概念，當前的交流已經成為一種實際意義的相互交流，雙方既有所給，又有所得。下面筆者以東部教官的視角，闡述一下東西交流的“給”與“得”。

（一）交流過程中的“給”

東部沿海地區自古以來都處于我國經濟發展的主導地位。經濟基礎決定上層建筑，由于東部沿海地區的經濟基礎較高，作為東部地區教官的思維意識較為開闊，創新研究的支撐牢固，對外交流的機會較多，因此在交流過程中的確可以給西部地區帶去新鮮的血液，其具體表現在以下幾個方面：

（二）科學的教學、訓練理念

思維決定行動。科學的警務實戰訓練理念是開展警務實戰訓練的前提和基礎。經過多年的發展后，東部地區教官的訓練理念領先于西部地區的警務實戰教官，因此在東西部交流過程中，東部教官可以將先進的訓練理念帶到西部地區，進而開闊西部地區教官的訓練思路。

（三）先進的訓練方法

隨著我國改革開放的不斷深入，作為我國經濟發展的排頭兵，東部沿海地區的警務實戰教官已經不僅局限于國內的警務實戰交流，各種類型的國際警務實戰交流活動日趨頻繁，各國優秀的警務實戰教學、訓練方法都被東部教官所掌握。經過一段時間的消化與吸收，可以說我國東部的警務實戰訓練教官的訓練方法已經達到了世界領先水平。而我國西部地區教官，由收到經濟等方面的限制，參與此類培訓的機會較少，其訓練方法也必然落后于東部地區。

（四）靈活的處置方法

由于訓練理念與方法的差別，針對同一案件，東西部教官有著截然不同的處置理念及方法。就方法與理念而言，無所謂最好，只有更好。東部教官將東部地區慣用的處置理念及方法帶到西部地區，必然會引起思維上的撞擊。或許開始時，這種撞擊是抵觸的，但是經過一段時間的磨合，兩種觀念實現了融合，這將是思維意識方面的一次飛躍。而這種飛躍是雙向的。

二、交流過程中的“得”

雖說東西交流以東部為主體，但是西部地區警務實戰教學與訓練過程中的諸多亮點也是東部教官乃至東部地區公安機關學習的典范。其具體表現在以下幾個方面：

（一）豐富的實戰經驗

由于東部地區經濟發展較好，社會治安相對穩定。而西部地區由于經濟、文化方面的滯后，社會治安極不穩定，這也是暴恐案件頻發的主要原因。而在西部地區工作的公安民警，其面對各類突發案件的機率遠高于東部地區，尤其是各類暴恐案件。在處置各類案件的過程中，廣大教官及民警積累的豐富的、行之有效的實戰經驗，這些都是東部教官所欠缺的內容。而通過東西交流活動，東部教官從西部教官身上學習了大量的實戰經驗，又有助于自身訓練理念及方法的升華。

（二）吃苦耐勞的工作作風

西部地區，經濟發展滯后，這導致警務實戰的訓練條件同樣落后。他們沒有高科技的訓練器材，沒有先進的訓練場地，但是不管條件多么惡劣，他們仍然堅持一絲不茍的訓練。這不僅體現在警務實戰訓練過程中，即使在日常的警務工作中，亦是如此。這種工作作風，是東部沿海經濟發達地區的公安民警及實戰教官所不具備的。而這些，也是東部教官應該帶回到東部的地區的重要內容。

（三）謙虛謹慎的做人態度

西部地區教官的謙和得到了廣大東部地區教官的一致認可。這種謙和的態度源自于對職業的熱愛和對知識的渴求，這些都是人不斷進步的動力和源泉，也是東部教官學習的內容之一。

隨著東西交流活動的不斷進行和不斷深入，東西之間的警務實戰教學與訓練水平的差距越來越小。在這一雙向的活動中，雙方各取所需，共同進步，為維護國內治安穩定，人民的安居樂業奠定了堅實的基礎。

參考文獻

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作者簡介：孫昭華（1978.05—），男，漢族，遼寧大連人，教育學碩士，講師，研究方向：警務實戰研究。