高職院校大學生宿舍文化建設現狀的調查與研究

張妮妮 盧翠亭

日照職業技術學院，山東 日照 276800

高職院校大學生宿舍文化建設現狀的調查與研究

張妮妮*盧翠亭*

日照職業技術學院，山東 日照 276800

宿舍文化的好壞，對大學生的思想道德修養、心理健康、行為習慣等產生重要影響，對大學生高尚品德和健全人格的培養起著重要作用。本文采用問卷調查和個別訪談等方式，以筆者所在學校為例，調研了高職學生宿舍文化建設的現狀，剖析了宿舍文化建設存在的問題，進而探索了高職院校大學生宿舍文化建設的對策。

高職；宿舍文化；現狀分析

宿舍是大學生之間聯系最緊密、交流最活躍的場所之一，是大學里的家，是大學生學習、生活、娛樂的多功能場所，可謂是一室兼多能。因此，宿舍文化的好壞，對大學生的思想道德修養、心理健康、行為習慣等產生重要影響。為制定切實有效的宿舍文化建設方案，充分發揮宿舍文化育人功能，以培養品德高尚、人格健全的高素質人才。筆者以問卷調查和個別訪談的方式對高職學生宿舍文化建設的現狀進行了相關調研工作。

一、問卷基本情況

問卷調查包括單項選擇題、填空題、多選題和開放性問答題，從大學生宿舍文化建設的物質文化、制度文化、精神文化及行為文化四個維度出發，涉及個人基本信息、學生最關心的宿舍問題、宿舍成員的人際關系、宿舍管理制度、學生在宿舍的學習、衛生、作息和娛樂情況，以及黨員干部及舍長在宿舍文化建設中的模范帶頭作用等；開放性問答題是征集學生對本校宿舍文化建設的建議。本次調查使用網上問卷調查軟件，共回收問卷770份；同時對部分宿舍的學生進行了訪談。

二、大學生宿舍文化建設現狀分析

(一)宿舍物質文化情況

調查顯示，51.69%的學生認為進宿舍之前最擔心的問題是宿舍設施。在“宿舍內應該具備哪些硬件設施”方面，熱水器、空調、網絡位列前三甲，另外，陽臺(曬被子架)、衣櫥(掛衣服)、鞋柜、飲水機、書桌等也被很多學生提到。在人員數量方面，57.4%的學生住在6人間，42.08%住在4人間，學生普遍認為理想中的人員數量為6人。

在“你對學校宿舍文化建設的建議”方面，有相當一部分學生認為應注重宿舍硬件設施及服務，及時維護維修，及時排除安全隱患。學校要做好供暖系統檢修工作，定期對取暖設施及時進行維修和保養，加強供暖標準管理。同時，希望增加空調、熱水器、鞋柜和洗衣房，增大衣櫥衣柜，全面改善住宿條件。

(二)宿舍制度文化情況

從學生對宿舍管理制度滿意度看，認為很好的占34.81%，近50%的學生認為一般，17.92%的學生認為宿舍管理制度不夠好，需要完善。調查中發現，學生普遍認為宿舍水電管理、宿舍治安安全、宿舍內務、宿舍獎懲和宿舍紀律需要完善(見圖1)。調查顯示，學生認為學校宿舍管理存在制度不健全、管理不完善和服務不盡人意之處，學校應該以學生為本，切身解決學生最關心的、最直接、最現實的利益問題，不斷完善宿舍管理制度。

圖1 學生對完善宿舍管理制度的建議

在學生參與宿舍管理方面，52.6%的學生認為很有必要，28.83%學生認為隨便，聽從學校安排，18.57%學生認為不想參與。從學生對宿舍衛生檢查的看法來看，認為有必要的占66.62%，認為無所謂，查不查都一樣的占8.96%，認為沒必要的占24.42%。在調查中發現，一部分學生對大學生自我管理組織——寓管委的工作作風、工作方法有不滿情緒；一部分學生對宿舍衛生檢查標準、次數和時間提出質疑；一部分學生對宿舍物品擺放、室內裝飾有微詞。學生認為學校應針對學生管理中出現的新情況、新問題和新要求，及時修訂完善宿舍管理規章制度，使其更加符合實際需要。

(三)宿舍精神文化情況

調查顯示，83.51%的學生已經住過宿舍，16.49%的學生第一次住宿舍，29.61%的學生認為進宿舍之前最擔心的問題是人際關系。56.36%的學生認為宿舍文化中最重要的部分也是人際關系。68.7%的學生認為從舍友那里收獲最多的也是人際交往。在宿舍人際關系方面，56.49%學生認為宿舍內存在不和諧因素，但這些不和諧因素沒有給他們帶來特別大的困擾。在解決宿舍人際沖突方面，61.69%學生會選擇

觀察患者術后恢復情況，包括手術時間(從麻醉開始到縫合)，術中出血量，住院時間，術后腸胃功能恢復時間，術后并發癥，術后6 h IL-6和hs-CRP表達情況，術后隨訪6～48個月統計并記錄兩組患者復發情況。

一起談談，互相讓步，28.18%學生選擇冷處理，認為什么也不應做，過段時間就好了，5.84%學生選擇第三方協調解決，1.43%學生選擇極端方式，從此不來往。這表明大多數大學生有住宿舍的經歷，積累了一些與舍友相處的經驗。很多學生思想上比較重視宿舍人際關系，處理人際關系能力較強。

(四)宿舍行為文化情況

在作息時間方面，從學生起床時間來看，9.22%的學生6：30前，51.3%的學生6：30-7：00，5.45%的學生7：00-8：00，34.03%的學生有課時早些，沒課時晚點；從學生睡覺時間來看，17.53%的學生22：30之前，58.83%的學生22：30-23：30，23.64%的學生23：30-24：30。由此可見，大學生普遍存在晚起晚睡、作息不規律的問題。

在“宿舍同學因作息不一致引發矛盾”方面，2.6%的學生認為經常，42.21%學生認為不嚴重，57.79%的學生認為不會引發矛盾。在調查中，94.16%的學生認為如果自己的作息時間給舍友帶來困擾時，會馬上調整，為舍友著想。

在宿舍衛生方面，81.17%的學生經常打掃衛生并及時倒垃圾，17.79%的學生偶爾做一次。79.87%的學生認為能夠自覺的按照衛生值日表打掃衛生，11.82%的學生認為衛生值日表難執行。然而，71.3%的學生認為個人衛生習慣很好，27.92%的學生認為一般，0.78%學生認為很差。調查中，9.22%的學生認為舍友的衛生習慣給自己帶了較大的困擾，52.99%的學生認為有一些，還可以協調，27.79%的學生認為沒有。可見，在衛生習慣方面，1/3的學生衛生習慣較好，但也存在大學生的自我認知和他人感受不一致問題。

在宿舍行為方面，玩手機和上網是大學生宿舍行為的主要表現(見圖2)。在宿舍談論話題方面，調查顯示，談論內容包羅萬象，比例高低依次為校園趣事、家鄉習俗、學習問題、人生理想、吃喝玩樂、時事新聞、明星八卦、影視、網絡游戲、學校制度、書籍、專業領域信息、學校教師、體育球賽和其他(見圖3)。在網絡行為方面，76.49%的學生玩游戲和聊天，74.16%的學生查資料學習，43.77%的學生購物，46.88%的學生看新聞。可見，學生比較熱衷于休閑娛樂，對校園趣事有較多關注，同時對人生理想和學習也有較廣泛的涉及。

圖2 大學生在宿舍的行為

圖3 大學生的宿舍話題

三、高職院校大學生宿舍文化建設存在問題

宿舍文化建設對大學生的品德養成、人格塑造、個性發展、行為習慣等有重要影響，學校越來越重視和加強大學生宿舍文化建設，但通過調查發現宿舍文化建設還存在諸多問題，主要表現在以下幾個方面：

(一)宿舍硬件設施不能滿足學生日益增長的物質需要

隨著社會的發展，人們生活水平的日益提高，學生對宿舍內部的配套設施提出較高要求。宿舍內沒有熱水器，學生只能去公共浴室洗澡，很不方便。宿舍外排隊打熱水，也給學生的日常生活帶來很大的麻煩。學生穿著打扮比較講究，款式豐富多樣，然而衣櫥空間比較小、結構單一，需要懸掛的衣服沒有相應的空間，行李箱沒有相應合適的位置放置，鞋柜也在所需之列。陽臺普遍缺少曬被子的架子，找個合適的地方曬被子是學生日常生活中的一大煩惱。宿舍內沒有空調，夏天酷暑難耐，安裝空調成為學生的普遍愿望。

(二)宿舍管理制度不盡合理，需要進一步修訂完善

就宿舍管理制度來說，近70%的學生認為宿舍管理制度不夠好需要完善。宿舍衛生檢查的文明、整潔、美觀、有序，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環境會帶給我們輕松愉快的心情規范化、統一化的物品擺放是宿舍規范化管理的表現之一。禁止在宿舍內使用大功率電器，寓管委查晚歸，可以杜絕一切可能誘發事端的苗頭和隱患，防止各類安全事故和治安案件的發生。不可否認，這些制度和措施在宿舍管理中起了十分重要的作用。但是，調查中發現相當一部分大學生對禁止使用大功率電器、大學生寓管委的工作作風和工作方法、宿舍衛生檢查標準和宿舍水電管理制度并不認同。因此，進一步規范完善宿舍管理制度，提升宿舍管理水平，讓科學、合理的宿舍管理制度被大學生認知、認同并踐行是大學生宿舍文化建設的關鍵。

(三)網絡的發展對宿舍文化建設帶來負面影響

調查發現，手機上網已經成為大學生宿舍生活很重要的一部分。然而令人遺憾的是，大學生對手機互聯網的認知與理解不夠正確和理性，使用手機互聯網的態度、素養和鑒別能力不高。絕大多數學生上網時長遠超室友之間交流的時間，且上網主要是玩游戲、看視頻、聊QQ，發微信等休閑娛樂活動。網絡在為大學生提供便利、豐富知識和開闊視野，在網絡虛擬的世界中，大學生可以自由隨性的展示自我、盡情的感知體驗。但同時，網絡的匿名無約束性、虛擬性和隨意性使一部分大學生沉迷于虛幻的世界不能自拔，甚至淪為網絡的奴隸。上網如同吃飯睡覺，一天不上網就很難受。一部分大學生把大量的時間和精力耗費在網上，網絡成了學生自我封閉的天地，遠離了現實中的人際交流，網絡對大學生的思想、行為、人格和價值觀產生深遠影響。功利化、多元化的社會價值觀和網絡文化悄然改變著大學生在宿舍的思想觀念、精神面貌、審美情趣及價值觀念。很多大學生在網絡上的行為變得放縱和隨意，缺少理性的思考和一種行為的責任感。①因此，宿舍文化建設應該主動適應網絡世界這個大環境，有針對性地對學生開展網絡素質教育，提高學生利用網絡的綜合素質。

[注釋]

①尹江霞.網絡環境下大學生宿舍文化建設的思考[J].改革與開放，2013(17).

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1006-0049-(2017)21-0057-02

張妮妮，女，碩士研究生，日照職業技術學院思政部，講師；盧翠亭，女，山東莒縣人，日照職業技術學院，副教授，馬克思主義基本原理專業。