構建“一體兩翼”黨員教育管理新模式，發揮黨員先鋒模范作用的思考

摘 要： 大學生黨員是大學生群體中的先進分子，他們的思想政治素質直接影響和帶動著全體學生的思想政治素質的發展。高校在認真抓好發展大學生黨員素質培養的同時，要更加重視加強大學生黨員的教育管理工作， 積極創新理念和方式，不斷探索黨員隊伍教育管理新路徑、質量提升新舉措、作用發揮新模式，黨員隊伍建設科學化水平得到了顯著提升。本文對如何能夠更好地發揮黨員先鋒模范作用進行了思考，創新性地提出構建“一體兩翼”黨員教育管理新模式。

關鍵詞： 一體兩翼；黨員教育；先鋒模范作用

【中圖分類號】 D64 【文獻標識碼】 A【文章編號】 2236-1879（2017）20-0075-01

1研究背景

中央16號文件指出， 要把大學生思想政治教育擺在高校各項工作的首位， 貫穿教育教學的全過程。而大學生黨員是大學生群體中思想覺悟和政治素養較高的優秀團體，他們的思想政治素質直接影響并帶動著全體學生乃至一個高校的整體思想政治的提升。高校在認真抓好發展大學生黨員工作的同時，要重視對學生黨員的思想教育，與時俱進地發揮先鋒模范帶頭作用。對以往黨員教育管理存在的教育形式單一等問題，通過不斷創新黨組織設置模式、拓寬教育平臺、豐富教育載體、加強黨建工作隊伍建設等措施， 積極探索黨員隊伍教育管理新途徑，確保大學生黨員在數量上不斷增長的同時始終保持先進性和實干性，使其成為提高大學生思想政治教育水平的重要力量。

2構建“一體兩翼”黨員教育管理新模式

在社會發展過程中，共產黨人時刻與時俱進是其起模范帶頭作用的基礎。本文在研究如何發揮黨員先鋒模范作用時，結合學校實際情況以及教學相關經驗創新性地提出構建“一體兩翼”黨員教育管理新模式，以創造性思維加強大學生黨員思想政治的管理。

2.1 一主體。

“主體”是指黨員教育管理工作以思想政治教育為“主體”， 正確的思想政治教育具有較強的熏陶功能、引領功能和凝聚功能，是黨以及整個國家、社會的生命來源。全面推進高校校園物質、精神、制度等文化建設，能夠有效地體現高校思想政治文化傳播功能，培養學生集體利益大于個人利益的意識。離開了這個主體，黨員教育管理就無從談起。

思想政治教育在大學生黨員教育中發揮著至關重要的作用。首先，其具有價值、目標和行為導向作用。在思想政治教育社會歷史進程中，對社會主義現代化建設具有保證作用，同時也是社會管理的有效手段。其次，思想政治教育還具有育人、協調和激勵的作用。因此，在黨員教育管理過程中，應該以思想政治教育為主體，只有這樣才能充分發揮黨員模范先鋒作用。

高校在對大學生黨員進行思想政治教育時，需要根據學校實際發展情況來制定工作計劃。首先，應該從基礎理論知識學起，通過學習黨史黨章，樹立正確的社會主義核心價值觀，不斷增強黨性修養；其次，筑牢理想信念根基，樹立典型，發揮模范先鋒作用；最后，在組織的各項實踐活動中不斷強化黨員意識，通過開展豐富的實踐活動讓黨員切實投身其中，不斷加強黨性修養，從而進一步發揮先鋒模范作用。

2.2兩翼并舉。

“兩翼”是指在開展黨員教育管理工作時，必須堅持“兩翼”并舉.一是要實現思想政治教育堅定黨員的理想信念，二是要抓實學生黨建任務提高黨員的黨性修養。

2.2.1 實現思想政治教育堅定黨員的理想信念。

對于一個政黨來說，理想信念是旗幟和目標，可以凝聚人心，指明前進的方向；對于共產黨人來說，它是精神支柱和前進動力，可以凈化人的思想和靈魂。所以，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。互聯網迅速發展的時代，學校應積極應對新媒體時代思想政治教育的新特點和新要求，努力探索大學生思想政治教育新途徑、新方法，協同推進課內課外、網上網下、理論實踐等多種教育形式，從而不斷堅定黨員的理想信念，積極投身共產主義偉大事業。

2.2.2 抓實學生黨建任務提高黨員的黨性修養。

擁有了堅定的理想信念，還需要不斷提升自我黨性修養。所謂黨性修養是指黨員的自我教育、自我改造以及自我完善，黨員能夠自覺地運用黨性原則來規范自己的行為，克服抵制各種錯誤思想。黨員加強黨性修養，說到底就是黨員個人的世界觀、價值觀、人生觀向黨性標準看齊，加強自我修養，產生積極的影響。

對此學校要堅持圍繞中心抓黨建，抓實學生黨員發展、教育培訓和管理服務各項工作任務，努力提升學生黨建工作科學化水平，充分發揮學生黨員在學生學習、生活中的先鋒模范作用，嚴格遵守《中國共產黨發展黨員工作細則》，形成科學化發展過程。在黨建過程中，注重灌輸正確的黨性修養，發揮黨員的先鋒模范作用。黨員作為共產黨的肌體細胞，黨員的質量決定著政黨的質量，黨員的好壞決定著政黨的興衰。因此，堅定理想信念，加強黨性修養，培養合格的黨員才能使黨發展得更好。

3發揮黨員先鋒模范作用的必要性

大學生黨員是大學生中的先進分子，是黨和國家十分寶貴的人才資源，是黨的希望和未來。大學生黨員的先鋒模范作用是黨員先進性的主要表現，是黨員質量和素質的重要標志，是黨組織凝聚力、戰斗力和創造力的具體體現。

充分發揮先鋒模范作用，是大學生黨員提高黨性修養的客觀要求。大學生黨員具有年輕、黨齡短、接受黨的理論知識時間不長、參加黨的組織生活比較少等特點，對黨建設思想缺乏充分的認識和主動性。所以，提高大學生黨員的黨性修養尤為重要。

新形勢下，不斷加強大學生黨員的思想政治教育，創新形式構建“一體兩翼”黨員教育管理新模式，不斷提升大學生黨員的黨性修養，從而發揮黨員先鋒模范作用，進一步推動高校大學生黨員教育工作的開展顯得尤為重要。大學生黨員作為大學生先進代表，更應該主動承擔起這份重任，發揮共產黨員的先鋒模范作用，帶動群眾，為投身于轟轟烈烈的社會主義現代化建設而努力學習，共創一個美好的未來。

參考文獻

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作者簡介：蘇成兄（1980-），男，漢族，江蘇人，本科，淮海工學院商學院，講師，研究方向大學生黨團建設。