淺析《小王子》里的象征意義

李思瓏

摘 要： 在童話故事《小王子》內，作者在創作過程中利用了大量象征主義創作方法，為讀者營造了多種意識的氛圍，通過行星、地球、飛行員和小王子等意象的運用，在兒童的視角中，表達了成人世界的各個方面。因此，從象征意象的角度探究《小王子》，不失為洞察作品內涵的理想角度。

關鍵詞： 《小王子》；通話；意象；象征意義

【中圖分類號】 I1061 【文獻標識碼】 A【文章編號】 2236-1879（2017）20-0108-01

前言

《小王子》是英國著名童話故事，在由英國著名通話作家剩埃克絮佩里創作，《小王子》所針對的對象并不是兒童，而是大人。截止到目前為止，《小王子》是英國發行數量最多書籍之一，也是英國翻譯最多的書籍。在《小王子》童話內為大人創造了較多意象，這些意象可大體劃分為四種，分別為小行星意象群、行星意象群、地球意象群與小王子飛行員意象群。

一、小行星意象群

《小王子》小行星意象群內，主要有五部分構成，分別為猴面包樹、玫瑰花、火山、落日與小行星構成。在小行星意象群內，小行星為B162，這是一個在宇宙內并不顯著的行星，但是作家卻為該行星構建了一個戲劇性出場。B126小行星是由土耳其研究人員所發現，但是由于改名研究人員并沒有穿著當時土耳其服裝，所以人們對改名研究人員的發現并不相信，進而B162小行星的發現也就被人們所忽視。但是改名研究人員穿上西裝進行演講之后，人們開始逐漸相信B162小行星的存在。筆者通過利用B162小行星發展事件，對人們以貌取人的觀點進行諷刺，人們的虛偽在作家筆下進行了放大，行星的發現主要是由研究人員的服裝所決定，在一定程度上也充分反映出世界的悲哀[1]。

二、行星意象群

在行星意象群內，作者主要從國王、酒鬼、地理學家等多個人物上身進行分析研究。就以國王而言，國王經常幻想自身擁有至高無上的權利，但是自身僅僅能夠為行星上面的一個老鼠判死刑，并且赦免老鼠的罪行，通過這種方式來彰顯自身至高無上的權利。筆者將國王比喻成為實際生活中關注權利的人們。在國王眼中，任何人都應該是自身的崇拜者，都應該贊美他。這種狂妄自大的人，內部實際上是無比空虛的。酒鬼整日酗酒，主要目的就是希望應用酒精麻痹自身所產生到的恥辱，筆者將酒鬼比喻貪婪的人們。行星意象群內所包含的任務，都小王子來說，可能并不常見，但是對于大人而言已經非常常見。大人在日常生活工作過程中，功利、虛榮、虛偽，這些都是小王子所無法接受的。所以，小孩子需要索索忍耐大人們所做出的不良事情，這些情況都是現實生活的真實寫照。在實際生活中，人們經常需要忍受很多所謂大人們所做出的事情，但是人們對hezh總事情確沒有任何有效解決方法，長久以往僅僅學會了寬容[2]。

三、地球意象群

在地球意象群內，所涉及到的獨享主要為沙漠、蛇與狐貍。小王子剛進入到地球的時候，就停留在沙漠上，沙漠面積廣闊但是并沒有任何人煙，擁有十分神秘的力量。沙漠內，不僅僅包含著美好，同時還包含著危險。沙漠作為地球上的凈土，一旦出現了人類的風俗，也就沒有想象中的那樣完美了。小王子就是在沙漠內遇到了飛行員，改件事情可以說值得飛行員一生懷念， 同時也是在沙漠內，小王子與飛行員分離。沙漠實際上是一個非常矛盾的地方，人們的美好與邪惡都包含在沙漠內。井是人們在沙漠內生存下去的希望，能夠清洗掉人們在塵世內浮華，可以說是理想的象征。沙漠中的蛇象征著死亡，令人們感覺到恐懼，人們在陷入到絕望之后，還會誘惑人。小王子在得知自身無法返回到原來星球的時候，在痛苦及無奈的狀態下與蛇接觸，能夠讓人擺脫絕望。狐貍向自身馴養形式告訴了小王子，希望小王子能夠馴養它，狐貍在知道小王子星球上面并不存在雞與獵人之后，十分惆悵，感嘆世間沒有完美的事情。狐貍在被小王子巡洋之后，與小王子之間產生了情感，在小王子走的時候狐貍都已經要哭出來了，但是還在安撫小王子。在小王子的一生之中，狐貍可以說是一個良師益友，但是這種快樂的狐貍也開始猶豫懷念開始悲傷[3]。

四、小王子和飛行員意象群

小王子來自于外星，喜歡對問題進行思考研究，并不具備大人的美好品質。小王子出現之后，飛行員的生活發生了顯著改變， 為飛行員的生活帶來了希望，小王子身上所具備的純真讓飛行員感受到了希望。但是這確實一個謎語，沒有人知道小王子到底在想些什么，同時也沒有感覺到小王子悲傷。作者將自身全部期望都放在了小王子的身上，可以說是小王子是作者在世間之外所創作出來的人物。小王子包含人們身上的愿望，同時也是大人們所懷念的童年。小王子就是一個沒有被世俗風氣所影響的孩子，能夠將自身真實想法展現在人們面前。小王子的離開，可以說是作者對現實世界所體會到的悲哀。小王子在地球上面并不存在任何牽掛事情，所以小王子最終選擇死去，和作者一樣。小王子雖然離開了，但是飛行員確由于小王子的原因，喜歡上了星海，同時這也是小王子對過去記憶的胡安還念。飛行員上面包含了作者的影子，同時也是少數沒有被社會風氣所異化的大人[4]。

五、結論

通過以上四種意象群的分析能夠發現，作者利用小王子的眼光，對大人世界內現象，例如虛假、盲目、愚昧等，以兒童天真的語言彰顯出大人世界的孤獨。作者創作《小王子》最為主要的目的就是對當時社會內所存在的不良現狀進行抨擊，擔憂人類異化社會，呼喚真實。

參考文獻

[1] 丁瓅.分析《小王子》中的象征意義[J].安徽文學（下半月），2015，（08）：38-39.

[2] 徐秀蘭.《小王子》對人性的唯美描寫[J].語文建設，2015，（20）：36-37.

[3] 劉國文，吳塵.淺談《小王子》中的禪宗思想[J].時代文學（下半月），2014，（11）：100-101.

[4] 張艷麗.淺析小王子人物內心所表達的深刻意義[J].經營管理者，2011，（11）：333.