蛋糕紙里的秘密

山東省利津縣北宋鎮中心幼兒園 扈建美

蛋糕紙里的秘密

山東省利津縣北宋鎮中心幼兒園 扈建美

今天下午的點心是小蛋糕，孩子們都坐在小椅子上小心翼翼地剝著蛋糕紙，安靜地教室里只有細碎的吃蛋糕的聲音。這時，突然傳來一句奶香味十足的話：“這個蛋糕紙好漂亮啊！”旁邊的小朋友聽到也隨聲附和：“我的蛋糕紙也很漂亮！”看著孩子們突然間對漂亮的蛋糕紙充滿了興趣，我便讓他們把剝下來的蛋糕紙都保存起來，隨后，我們一起討論起蛋糕紙里的秘密。孩子們在想象力的催動下積極地發言，有的孩子說蛋糕紙可以做成皮球，有的孩子說可以在蛋糕紙上畫畫，還有的孩子說蛋糕紙可以做成小花。于是，我順著孩子們的思路搜集資料，準備好第二天開啟蛋糕紙變身之旅。

第二天，孩子們和我各自挑選了喜歡顏色的水彩筆，在蛋糕紙中間畫出一個不大不小的圓圈，然后將它對折再對折，幾次折疊之后，圓形的蛋糕紙就變成了帶有尖角的小扇子。準備一杯清水，小心地讓折疊出的尖角剛好碰觸到水面。不一會兒，由于蛋糕紙容易吸水的特性，水分從尖角被輸送到了蛋糕紙的各個部分，之前畫在紙上的彩色圓圈也隨之暈染開來。孩子們驚喜的發現了蛋糕紙的變化，一個個都興奮地叫起來，像是發現了神奇的寶貝一般。待到蛋糕紙完全晾干后，我們以蛋糕紙的圓心為中心點捏成一束，一朵朵顏色漂亮的漸變花朵就誕生了。

在這次活動中，孩子們從頭到尾一直保持著濃厚的興趣，他們積極思考、操作和探索，做出各式各樣的漸變花后，盡情享受著成功帶來的愉悅感。我曾經讀到的一句話道出了探索操作的重要性：來自現實生活并且親身體驗過的知覺材料遠比間接的知覺刺激重要得多。引導幼兒從周圍熟悉的環境和生活中美好的人、事、物著手，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的能力。

孩子們成功的體驗使我在專業化成長的道路上又邁出了堅實的一步。

教育感言

每個教育活動都應立足于幼兒的興趣，興趣會引導幼兒主動探索。只有時刻關注孩子，才能及時抓住孩子的興趣點，從而真正調動起孩子們探索的積極性，從而把幼兒帶入表現美、創造美的活動中來。