英漢語中的詞性轉(zhuǎn)化

摘 要：英漢語中詞性轉(zhuǎn)化的相似之處主要包括：轉(zhuǎn)化方式都較豐富，詞形不變、詞意與原意保持密切聯(lián)系，位置都發(fā)生改變，發(fā)展趨勢相同。英漢語中詞性轉(zhuǎn)化的不同之處主要是漢語詞匯轉(zhuǎn)化后詞形發(fā)音都不變，英語詞匯轉(zhuǎn)化后在發(fā)音上卻存在重音和清濁音的變化。存在這些相似之處的原因是來自語言結(jié)構(gòu)和認(rèn)知層面。存在這些不同之處的原因主要是來自語法和文化層面。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)化法；詞性；詞形；詞義

一、概述

隨著人類社會的快速發(fā)展，新事物和新概念層出不窮，新詞應(yīng)運(yùn)而生。但是這些新的詞語的形成并不是隨意無規(guī)律的，詞語由一種詞類轉(zhuǎn)化為另一種詞類，即是轉(zhuǎn)化法。

在英語中，轉(zhuǎn)化法被視為一種特別能產(chǎn)的構(gòu)詞法，語言學(xué)家L.Lepka在他的《英語詞匯學(xué)綱要》中說到，“一種詞類無需借助構(gòu)詞詞綴轉(zhuǎn)化為另一種詞類，轉(zhuǎn)化后其詞形不變，又稱為零位派生法。”（L.Lepka，1992）這種構(gòu)詞法常常會產(chǎn)生一個單詞屬于幾個詞類的情況，便出現(xiàn)了一詞多義的現(xiàn)象，但新的詞意一定與原意有密切聯(lián)系。例如，“Lets talk about the news.”中，“talk”做動詞，意為“討論”；而“Lets have a talk.”中“talk”做名詞，意為“討論”。像這樣詞形不變，詞性轉(zhuǎn)化的情況，就是英語詞匯轉(zhuǎn)化法。

在漢語中，轉(zhuǎn)化法同樣被大量使用。與英語相比，漢語詞類標(biāo)志沒有英語那么嚴(yán)格，詞類分工也沒有英語那么明確，與句子成分之間也不是一一對應(yīng)的，因此，漢語的詞類轉(zhuǎn)化要比英語更加靈活。例如，“我屏住呼吸。”中“呼吸”是名詞；“我呼吸著新鮮空氣。”中“呼吸”就變成了動詞。

二、英漢轉(zhuǎn)化法的相似之處

（一）轉(zhuǎn)化方式都較豐富

在轉(zhuǎn)化法中，英漢語詞匯之間的轉(zhuǎn)化方式都非常多樣，常見的英漢詞性轉(zhuǎn)化類型有兩種：名詞變動詞，動詞變名詞：

1.名詞變動詞

在英語中，名詞轉(zhuǎn)化為動詞是現(xiàn)代英語中很普遍的一種現(xiàn)象。人們經(jīng)常把名詞不加任何改變就當(dāng)做動詞來使用，這種做法既省力又生動形象。（竇燁，2014：27）

（1）很多表示物件的名詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。

例如：Did you book a seat on the plane？你訂好飛機(jī)座位了嗎？（書——訂購）

（2）有些表示身體部位的名詞也可以轉(zhuǎn)化為名詞，意為“用該部位做某種活動”。

例如：Please hand me the book.請遞給我那本書。（手——遞）

（3）表示某類工作的名詞可以為轉(zhuǎn)化為動詞表示相應(yīng)的動作，意為“像該名詞一樣工作”。

例如：She nursed her husband back to health.她看護(hù)她的丈夫直至其恢復(fù)了健康。（護(hù)士——看護(hù)）。

（4）某些具體名詞也可以做動詞。

例如：We lunched together.我們一起吃了午餐。（午餐——吃午餐）

在漢語中，詞性轉(zhuǎn)化更為活躍，名詞轉(zhuǎn)化為動詞的情況同樣十分常見。

例如：人人都需要愛。（名詞）

愛人者人恒愛之。（動詞）

2.動詞變名詞

在英語中，動詞轉(zhuǎn)化成名詞是常見的轉(zhuǎn)化之一。轉(zhuǎn)化后詞義與原來密切聯(lián)系。

（1）表示一種具體的或在某種場合做出的行為。

例如：search（v.搜索；n.搜索行動）；attempt（v.嘗試；n.一種企圖）；retreat（v.撤退；n.撤退行動）

（2）動詞表示某種行為，轉(zhuǎn)化為名詞后，成為行為的發(fā)出者。

例如：graduate（v.畢業(yè)；n.畢業(yè)生）；coach（v.訓(xùn)練；n.教練）；rebel（v.造反；n.造反者）

（3）轉(zhuǎn)化為名詞后，成為該動作的賓語。

例如：suspect（v.嫌疑，懷疑；n.懷疑對象，嫌疑犯）；peal（v.去皮；n.果皮）；find（v.找；n.發(fā)現(xiàn)物）

（4）轉(zhuǎn)化為名詞做動作的地點(diǎn)。

例如：drive（v.開車；n.車道）walk（v.行走；n.人行道）

（5）一些表示狀態(tài)的靜態(tài)動詞，轉(zhuǎn)化后，一般保持原意。

例如：doubt（v.n.懷疑）；desire（v.n.渴望，向往）

在漢語中，動詞變名詞同樣被大量使用。

例如：我在南京工作。（動詞）

你工作還順利嗎？（名詞）

她沒見識過大世面。（動詞）

你真是頭發(fā)長見識短。（名詞）

（二）詞形不變，詞意與原意保持密切聯(lián)系

根據(jù)轉(zhuǎn)化法的定義，所謂轉(zhuǎn)化法，即不借助詞綴，一種詞性向另一種詞性的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)化后，詞形不變，詞意與原意保持密切聯(lián)系。（L.Lepka，1992）這種情況在英漢語中都是如此。例如，“Show me your left hand”中，“hand”做名詞，意思是“手”；而在“Please hand me the book”中，“hand”變成了動詞，意思為“遞”。又例如，“她的笑真美”中，“笑”是名詞，意為“笑容”；而“大家都笑她真傻”中“笑”是動詞，意為“笑話、嘲笑”。從上述例子可以看出，詞性轉(zhuǎn)化后，詞的形態(tài)未發(fā)生改變，意思也是從原意上引申出來，但依舊與原意有著密切聯(lián)系。

（三）轉(zhuǎn)化后位置都發(fā)生改變

漢語詞匯在詞性轉(zhuǎn)化時，非常靈活。其詞形和發(fā)音基本沒有變化，只是詞匯在句子中的位置隨著詞性的轉(zhuǎn)化進(jìn)行了調(diào)整。例如，當(dāng)“愛”為名詞時，可以做主語置于句子開頭，也可以做賓語置于謂語動詞之后，又或者做定語修飾其他名詞。不同情況，它所處的位置也不相同。但是不論它一開始做名詞時處于何位置，當(dāng)它轉(zhuǎn)化為動詞時，就必須變化位置跟在主語之后。除此之外，它的讀音和字形并沒有任何變化。endprint

英語詞匯也是如此，詞性轉(zhuǎn)化后，功能也必定發(fā)生變化。例如，“The mother shows great love to her child.”此時“l(fā)ove”在句中充當(dāng)名詞，位于謂語動詞之后做賓語。但是當(dāng)它作為動詞，構(gòu)成“I love you.”時，它的位置發(fā)生變化，位于主語之后做謂語。

（四）發(fā)展趨勢相同

隨著時代發(fā)展，為適應(yīng)人們交流的需要，無論是英語還是漢語，都朝著不斷簡化的方向發(fā)展，這點(diǎn)在轉(zhuǎn)化法上也得到充分體現(xiàn)。以前，古英語屈折變化十分復(fù)雜，我們的古文也深奧難懂，詞性轉(zhuǎn)化規(guī)則更是復(fù)雜，如今卻已大大簡化，不再繁瑣如初，像轉(zhuǎn)化法這樣的零位派生法，因?yàn)椴恍枰砑尤魏卧~綴，相對于其他構(gòu)詞法來說簡便許多，被使用的頻率也就越來越高。

三、英漢轉(zhuǎn)化法的不同之處

（一）發(fā)音

漢語詞匯在詞性轉(zhuǎn)化后，雖然位置發(fā)生了變化，但是其詞形和讀音都保持了原樣。例如，“今天陽光明媚。”和“他是個陽光大男孩。”在前一句中，“陽光”做名詞，后一句中則是形容詞。通過比較可以看出，雖然詞性由名詞變成了形容詞，但是音和形都沒有任何變化。

而英語詞匯卻大不相同，在詞性轉(zhuǎn)化后，雖然詞形未變，但發(fā)音卻有以下兩種類型的變化（馬振旗，2015：100）：

1.重音發(fā)生變化：

present動詞['preznt]；名詞[pri'zent]。

record動詞[ri'k?：d]；名詞['rek?：d]。

2.清濁輔音發(fā)生變化：

abuse名詞[?'bju：s]，動詞[?'bjuz]。

excuse名詞[iks'kju：s]，動詞[iks'kju：z]。

四、英漢轉(zhuǎn)化法異同的原因分析

在前兩章，我們從規(guī)律層面比較分析了英漢語轉(zhuǎn)化法的異同，并列舉了大量的例子來證明。那么是什么原因造成了英漢語中詞性轉(zhuǎn)化時存在的這些異同呢？在這章之中我們將做進(jìn)一步的分析研究。

（一）英漢轉(zhuǎn)化法相似之處原因分析

1.語言結(jié)構(gòu)層面

語言認(rèn)知心理學(xué)家禮昂思（Lyons，2000）認(rèn)為：大部分的語言系統(tǒng)受到兩種結(jié)構(gòu)的制約，一種是附結(jié)構(gòu)，即人類共同的生活特征和世界原有圖式，這種結(jié)構(gòu)使語言趨向一致；另一種結(jié)構(gòu)是超結(jié)構(gòu)，即各個民族不同的文化結(jié)構(gòu)，它導(dǎo)致各民族的語言在表現(xiàn)形式上呈現(xiàn)出各種各樣的差異。

2.認(rèn)知層面

人類學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知能力具有共性，不同的民族創(chuàng)造的語言各不相同，但其構(gòu)造過程卻體現(xiàn)了相似的心里機(jī)制。英語和漢語雖然分屬完全不同的語系，但縱觀其發(fā)展歷史不難看出，英語和漢語都處在不斷簡化的過程中。這一點(diǎn)在轉(zhuǎn)化法中也得到了充分體現(xiàn)。古英語受拉丁語影響，屈折變化極其復(fù)雜；而我們的文言文也曾經(jīng)有十分復(fù)雜的書寫要求，但是兩種語言都在不停簡化，詞性轉(zhuǎn)化也更加靈活。（翟紹民，20094：79）

（二）英漢語轉(zhuǎn)化法不同之處原因分析

1.語法層面

葉斯博森（Jespersen，1924：60-61）指出：“我們可以設(shè)想語言結(jié)構(gòu)的兩種極端類型，一種是每個詞類都有一種固定的形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，另一種是任何詞類都沒有外形符號。最接近第一種情況的，是諸如世界語這樣的人造語言。與此相反的沒有形態(tài)符號表示詞類的情況見于漢語。英語處于兩種形態(tài)之間，日益傾向漢語。”英語真正有語法是從18世紀(jì)開始的，過去其語法，乘拉丁語法之舊，重視詞法，好像語法就是詞法。并且在很長一段時間里，始終擺脫不了拉丁語法的影響，擺脫不了“規(guī)定式”的束縛。（吳景榮，1981：2）我想這也就是為什么比起漢語靈活的詞性轉(zhuǎn)化，英語詞匯詞性轉(zhuǎn)化要繁瑣的原因。這也就使得在詞性轉(zhuǎn)化時，比起漢語詞匯除位置有所改變外，讀音和字形基本不變，英語詞匯卻有重音、清濁輔音變化的重要原因之一。

丁聲樹（1921：4）認(rèn)為“詞是既有一定意義，又能自由運(yùn)用的單位。一個詞可以是一個字，也可以是兩個字或好幾個字”。漢語的字是讀音的單位，也是書寫的單位。漢語里單音節(jié)詞占壓倒性優(yōu)勢，因此漢語里絕大部分的字都是有意義的，其實(shí)就是實(shí)際上的詞。而英語里最接近漢語“字”的是“語素”，語素是英語中最小的有意義的單位。而英語的word則是由語素構(gòu)成的，它的概念可比漢語的表意單位“詞”要大。我想這應(yīng)該也是英語詞匯轉(zhuǎn)化時受到更多限制的原因之一，單位越大，在詞性轉(zhuǎn)化時受到的限制必然也就越多。

2.文化層面

除此之外，上一小節(jié)中所提到的制約語言的第二種結(jié)構(gòu)——超結(jié)構(gòu)，即文化、地域、性格的不同，也會造成英漢語轉(zhuǎn)化法的巨大差異。西方人重視理性，強(qiáng)調(diào)邏輯，所以在詞性轉(zhuǎn)化時會參照許多準(zhǔn)則條例，以使其完美轉(zhuǎn)化。而東方人重視感性，強(qiáng)調(diào)浪漫，在詞性轉(zhuǎn)化時更為靈活，只要能夠傳達(dá)出準(zhǔn)確的意思，形式并不重要。

五、結(jié)語

本文主要是從英漢語轉(zhuǎn)化法的定義、其共性與差異及其原因幾個方面來對比研究英漢語詞性轉(zhuǎn)化的。通過研究，可以發(fā)現(xiàn)在英漢語中轉(zhuǎn)化法都是很重要的構(gòu)詞手法，存在著一定的共性，如它們的轉(zhuǎn)化方式都非常豐富，轉(zhuǎn)化后詞形不變，詞意也與原意保持密切聯(lián)系，但位置卻發(fā)生改變，發(fā)展趨勢也相似。但是它們也存在著很大的差異性，漢語詞匯在詞性轉(zhuǎn)化后，詞形和讀音都沒有任何變化，而英語詞匯卻會發(fā)生兩種類型的變化——重音改變，清濁音變化。

本文在對比英漢語詞匯轉(zhuǎn)化法共性和差異的同時，又分析了造成其異同的原因。因?yàn)槭艿秸Z言系統(tǒng)附結(jié)構(gòu)的影響，世界語言都趨向一致；又因?yàn)槿祟愓J(rèn)知層面存在共性，這些都可以體現(xiàn)在轉(zhuǎn)化法上。但是畢竟英漢語屬于不同的語言體系，因此在語法上存在巨大差異。又因?yàn)闁|西方文化背景的不同，因此詞性轉(zhuǎn)化時的規(guī)律也就各不相同：西方人強(qiáng)調(diào)邏輯，轉(zhuǎn)化時要遵循復(fù)雜的規(guī)則；東方人強(qiáng)調(diào)感性，轉(zhuǎn)化時也就更為靈活。

雖然本文已經(jīng)將英漢語詞性轉(zhuǎn)化做了對比研究，并得到了一些發(fā)現(xiàn)，但是研究過程中也存在很多不足，比如受到篇幅限制，并沒有進(jìn)一步深入討論應(yīng)該怎樣區(qū)分轉(zhuǎn)化后詞匯的詞性，以及作為翻譯專業(yè)的學(xué)生，在翻譯過程中如何正確把握轉(zhuǎn)化后詞匯的意思，做到舉一反三。

參考文獻(xiàn)：

[1]Otto Jespersen.The Philosophy of Grammar.University of Chicago Press，1924.

[2]L.Lepka.An Outline of English Lexicology：Lexical Structure，Word Semantics，Word Formation.Max Niemeyer Press，1992.

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[4]吳景榮，王建之.英漢詞性漫談（上）[J].外語教學(xué)與研究，1981，3.

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[6]周領(lǐng)順.英漢名動轉(zhuǎn)類詞對比研究[J].外語教學(xué)與研究，2000：5.

[7]翟紹民.詞類轉(zhuǎn)化法[J].北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，6.

作者簡介：

黃燁（1994—），女，漢族，籍貫：江蘇常州，研究生在讀，單位：南京師范大學(xué)；研究方向：英語筆譯。endprint