如何抓好士官隊伍管理

楊梓鳴

摘要：隨著改革的推進，士官在部隊中的地位更加突出，作用更加明顯。士官作為部隊的兵頭將尾、干部與士兵的橋梁，如何將士官隊伍管好、用好，是新時期新階段擺在所有帶兵人面前的一個重難點問題。本文以作者在基層帶兵經歷為素材，總結了如何抓好士官管理的三個方面。初步探討了抓好士官管理一些基本的方式方法。

關鍵詞：士官、管理、教育

士官隊伍管理是基層干部交流的熱話題，士官是連接干部和義務兵的橋梁，是連隊建設的中堅力量。士官隊伍管理得好，連隊各項工作都能順利開展，反之則會阻礙連隊的全面建設。如何將士官隊伍帶好，發揮士官的骨干作用，對一個單位的建設有重大意義。下面結合個人的基層政治主官的工作經歷，談談怎樣抓好士官隊伍的管理。

一、“嚴”字當頭，落實制度嚴格管。

士官在部隊服役時間較長，有的甚至比連隊干部兵齡長，他們難免產生驕傲自滿的情緒。對部隊了解比較深，容易鉆制度的“空子”。在士官管理方面我們要始終高標準、嚴要求。一是嚴抓日常管理。有令不行、有禁不止，是帶兵人的“大忌”[1]。要敢抓敢管，對士官和義務兵一樣嚴格管理、嚴格要求，不能把士官當做“非兵非官”的特殊群體。必須嚴格按照部隊的條令條例和規章制度要求，加強對士官隊伍的教育管理，防止失管失控。二是抓工作標準。連隊建設水平要上去，就得堅持標準。老士官工作經歷豐富，懂得一些“套路”，干工作常有“差不多，能交差就行了”的惰性思想。在連隊開展工作我都是干在前面，做出標準，提出要求，對于打折扣、搞變通的行為，該說理說理，該批評批評，這樣工作標準才能上去，連隊建設水平才能上去[2]。三是要發揮組織作用。采取上下聯動的方式，注重形成三條線的合力管理。要發揮支部管理作用，吸納士官支委，更好的進行溝通，讓士官骨干參與連隊的管理決策。其次是要充分發揮行政組織作用，利用軍人大會、連務會等會議進行講評，及時“拉拉袖子”“敲敲警鐘”。最后要加強匯報，定期向營黨委和機關業務部門匯報情況，形成齊抓共管的合力。

二、愛兵如子，關心激勵促進管。

孫子曰：視卒如嬰兒，故可與之赴深溪；視卒如愛子，故可與之俱生死。對于士官的管理，一方面要嚴格要求，嚴格管理，堅持標準，另一方面對士官傾注真情，激發他們建功立業的熱情。一是真心對待士官。作為連隊指導員，我和他們同坐一條板凳，同吃一桌飯，訓在一起，玩在一起，經常與他們進行談心交心，成為生活上的好朋友，工作中的好同志。二要維護士官的合法權益。在士官的休假、療養、看病、困難救助和獎勵表彰等方面充分考慮到每名士官。對于涉及他們切身利益的問題，做到公平公開，嚴格按照程序步驟進行，并自覺接受監督。三要關注士官的實際困難。大部分士官年齡比較大，面臨著戀愛、婚姻、家庭等諸多矛盾問題。連隊一方面要切實掌握情況，經常性開展談心活動以及與其家里聯系。另一方面對于確實有困難的士官，連隊黨支部要主動靠上去做工作。上個月連隊分隊長符某父親突發腦溢血住院，恰逢全營正在進行線路整治，工作任務重、時間緊，但是我和連長碰頭后立即向上級反映情況，并最終為符某申請了5天事假用以處理相關事項。通過幫助士官解決類似問題，拉近了官兵距離，形成了“個人對工作負責，組織對個人負責的良好氛圍” [3]。

三、正確引導，努力提高士官素質。

作為指導員，就好比這個大家庭的家長，有責任有義務把這群“家庭成員”帶好，關心他們的成長進步。一是加強教育引導。利用多種時機教育引導官兵樹立正確的人生觀、價值觀，保持良好的心態，利用課內外時間抓緊時間“充電”，真正變“要我學”，為“我要學”，形成“憑素質立身”的良好氛圍。二是拓寬教育的時間和空間。適應形勢的發展，把影響士官思想的工種因素納入進去。充分發揮大眾傳媒的教育功能，把新媒體、網絡等教育形式用好用活。用好社會大課堂，利用共建、巡線、施工、護線宣傳等時機，和地方單位搞好共教共育。三是為士官創造成長進步的條件。在連隊只要有想法，踏實肯干，我都積極為他們出謀劃策，“為官一任，總得培養一批人”。連隊積極動員大家參加各種集訓、培訓、比武競賽等大項活動，利用課余時間參加計算機等級考試、職業技能鑒定、在職學歷教育等，提升專業技能以及文化水平。士官戰士俞某連續兩年奪得“團專業擂臺比武競賽”冠軍并榮立三等功；義務兵戰士雷某在比賽中表現優異，得到了領導的好評，并在今年九月份選取為下士。今年以來先后有2名同志取得了本科學歷，8名同志通過了計算機等級認證[4]。

隨著改革的持續推進，士官比例將進一步增大，士官長制度也在全軍逐步推開實行。加強士官隊伍教育管理是關系軍隊建設和發展的一件大事，是擺在各級面前的一個重要課題。我們要在以習主席為核心的黨中央和中央軍委的正確領導下，在“強軍目標”的引領下，振奮精神、勇于創新，把士官隊伍管好、用好，為改革強軍做出新的更大貢獻[5]。

[參考文獻]

[1] 王治平. 加強士官隊伍教育管理[J]. 政工學刊，2012（4）：59-60.

[2] 沈青平. 淺談新形勢下士官教育訓練的現狀及對策[J]. 江蘇科技信息，2015（20）：17-19.

[3] 任德春，王劍超. 新形勢下士官管理工作面臨的主要問題及對策[J]. 人力資源管理，2013（8）：102-103.

[4] 吳君軍，蔣林. 新形勢下士官隊伍存在的問題及管理對策[J]. 管理觀察，2015（32）：40-42.

[5] 任德春，李三才，高坤. 加強士官管理工作的幾點思考[J]. 人力資源管理，2013（5）：251-252.endprint