論學(xué)生社團(tuán)里的技術(shù)能力培養(yǎng)

唐百寧

摘要：參加學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生校園生活的重要組成部分，也可以說(shuō)小型職場(chǎng)，對(duì)學(xué)生各方面的能力均有提高，特別是技術(shù)能力的培養(yǎng)。本文主要探討學(xué)生社團(tuán)對(duì)技術(shù)能力培養(yǎng)的作用以及如何使學(xué)生社團(tuán)更好的發(fā)揮能力培養(yǎng)的作用。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)；技術(shù)；能力

高等教育不單單是學(xué)習(xí)能力的教育，技術(shù)能力也屬于教育的一部分。作為學(xué)生，除了應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之外，掌握一項(xiàng)技術(shù)能力也是尤為重要的。在社會(huì)高速發(fā)展的今天，各個(gè)行業(yè)也在不斷地創(chuàng)新和突破，擁有相關(guān)技術(shù)能力對(duì)于就業(yè)以及今后的發(fā)展都有促進(jìn)作用。多掌握一些技術(shù)能力，就不容易被時(shí)代所拋棄。技術(shù)能力的掌握來(lái)源于不斷的做，不斷的總結(jié)積累，沒(méi)有捷徑；所謂的創(chuàng)新靈感，就是不同的技術(shù)積累到臨界點(diǎn)時(shí)的突然釋放，如閃電的產(chǎn)生，沒(méi)有意外。

一、學(xué)生社團(tuán)對(duì)技術(shù)能力培養(yǎng)的作用

學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，雖然是學(xué)生組織，但已經(jīng)成為高校第二課堂的陣地。學(xué)生社團(tuán)是為了滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，完成個(gè)人或是群體的某種愿望而開(kāi)展的群眾性學(xué)生組織，以自愿參與為主。學(xué)生社團(tuán)的類型是極其豐富的，例如英語(yǔ)社團(tuán)、數(shù)學(xué)社團(tuán)等學(xué)術(shù)類的社團(tuán)，也有舞蹈社團(tuán)、輪滑社團(tuán)等娛樂(lè)性社團(tuán)，種類豐富、形式多樣。學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，可以豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，還可以提高自控能力，增強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)，給校園帶來(lái)活力和色彩。

學(xué)生社團(tuán)是比較容易培養(yǎng)技術(shù)能力的場(chǎng)所。為了進(jìn)行素質(zhì)教育，學(xué)校也看到了社團(tuán)組織的特殊價(jià)值，為了從各個(gè)方面提高學(xué)生的個(gè)人能力，學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部等多種榮譽(yù)稱號(hào)，舉辦各類競(jìng)賽和素拓活動(dòng)。有的學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)校外的專家對(duì)技術(shù)能力進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，例如學(xué)生社團(tuán)里的手機(jī)維修工作，這也是我本人親自參與指導(dǎo)手機(jī)維修工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的技術(shù)能力，切實(shí)的彌補(bǔ)了技術(shù)上的缺陷，使成員的實(shí)際操作落到實(shí)處，這是學(xué)生個(gè)人自學(xué)所無(wú)法達(dá)到的。學(xué)校還會(huì)組織各類活動(dòng)，比如維修比賽或是公益活動(dòng)，學(xué)校希望通過(guò)團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高凝聚力，責(zé)任感以及領(lǐng)導(dǎo)力。任何活動(dòng)都需要成員之間的配合，大家必須要分工明確，在相互配合中個(gè)人能力自然會(huì)有所提高。學(xué)生把學(xué)到的手機(jī)維修知識(shí)和技術(shù)能力應(yīng)用到實(shí)際操作中，服務(wù)于他人，給他人帶來(lái)福利，可以增強(qiáng)幸福感，提高積極性，以便更好的發(fā)展，擁有繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生社團(tuán)可以說(shuō)是不同班級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生交流最有效的形式之一。為了活動(dòng)的更好開(kāi)展，大家必須要溝通交流，了解自己所不知道情況和信息，有利于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野。通過(guò)競(jìng)賽和比拼，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)不足，可以看到別人的長(zhǎng)處，在切磋中提升技術(shù)能力，相互探討往往會(huì)擦出智慧的火花，產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感。

二、努力發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)對(duì)技術(shù)能力培養(yǎng)的作用

要想更好的培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)生的技術(shù)能力，我們必須要加強(qiáng)相關(guān)管理，制定科學(xué)的管理制度。學(xué)生社團(tuán)畢竟屬于群眾性組織，也屬于新生形式，想要社團(tuán)活動(dòng)的品質(zhì)提高，必須有領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)管理，這樣才能保證各類活動(dòng)的有效開(kāi)展，保證活動(dòng)質(zhì)量。我們可以設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，下設(shè)各個(gè)分支，明確分工，制訂章程，嚴(yán)格執(zhí)行，有利于保障技術(shù)能力的更好提升，也能夠提高學(xué)生的組織管理能力。

我們還應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，不論是校內(nèi)教師還是校外人員，主動(dòng)邀請(qǐng)他們的參與。專業(yè)指導(dǎo)有利于學(xué)生掌握成熟完善的技術(shù)能力，更好的彌補(bǔ)自身的欠缺之處。形成如同師傅帶徒弟這樣的模式，包含著技藝的傳承，使社團(tuán)活動(dòng)具有延伸性和專業(yè)性。在維修手機(jī)活動(dòng)中，以維修手機(jī)做為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生在修機(jī)過(guò)程中，不斷的完成任務(wù)，不斷的總結(jié)積累，使得學(xué)生的技術(shù)能力不斷提高。

信息化應(yīng)用是必不可少的，技術(shù)能力的發(fā)展必須要與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生社團(tuán)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)，了解最新動(dòng)態(tài)，完善自身的技術(shù)能力，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)不同時(shí)空的交流，讓學(xué)生們隨時(shí)隨地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高工作效率，提升社團(tuán)檔次。

三、結(jié)語(yǔ)

在信息化時(shí)代，學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮著巨大作用。學(xué)生社團(tuán)的開(kāi)展可以提升他們的信息技術(shù)能力、為了工作更好的開(kāi)展以及技術(shù)的進(jìn)一步成熟，學(xué)生們要關(guān)注新聞、微博、關(guān)注相關(guān)動(dòng)態(tài)，這些都有助于開(kāi)闊眼界。各種辦公軟件的普遍應(yīng)用，也就要求社團(tuán)內(nèi)學(xué)生掌握相應(yīng)能力，而這些在今后步入社會(huì)時(shí)都有一定的積極作用。學(xué)生社團(tuán)的技術(shù)服務(wù)工作和實(shí)踐工作都很豐富，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和技術(shù)能力來(lái)服務(wù)同學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)社會(huì)，都能讓學(xué)生得到快速成長(zhǎng)，提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)這個(gè)小社會(huì)，也需要一定的管理能力，學(xué)生解決和分析問(wèn)題的能力會(huì)在潛移默化中提高，為步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。社團(tuán)資源可以說(shuō)是十分寶貴的，蘊(yùn)含著學(xué)校的文化和歷史底蘊(yùn)。社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)需要經(jīng)費(fèi)，學(xué)生需要利用學(xué)校文化，整合校外各種資源，例如超市商場(chǎng)，企業(yè)等等，這對(duì)個(gè)人能力的鍛煉意義非凡。

調(diào)查顯示，學(xué)生的社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)就業(yè)有重大影響，對(duì)技術(shù)能力的提升也有顯著成效，相關(guān)能力也確實(shí)在實(shí)際生活中有所應(yīng)用。學(xué)校應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)能力，提高個(gè)人素養(yǎng)，成為高素質(zhì)人才，對(duì)于構(gòu)建和諧校園以及和諧社會(huì)都有著重要意義。

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