錯誤成形前消滅它

韋榮馳

上世紀40年代初，美國的籃球教練們發現，用慷慨激昂的演講來激勵球員會讓他們表現得更出色，于是“演講激勵戰術”一時間成為了訓練的主流方法。然而到了40年代末，約翰·伍登改變了這一現狀，他從來不對球員發表熱血沸騰的演講，即便如此，他帶過的球員都獲得了前所未有的進步。

人們對伍登的訓練方法十分好奇。有一次，伍登的朋友來球隊參觀，發現伍登從不說與訓練無關的話，只是一遍又一遍地糾正球員的動作。朋友十分不解地問一名球員：“他這樣指導對你有幫助嗎？”沒想到那名球員點點頭說：“動作很重要，但以前的教練只會說漂亮話激勵我，出現小失誤他們也不在意。伍登教練會對每個細節做出回應，告訴我正確的做法。等到每個細節都不出錯了，水平自然就提高了。”

這個回答并沒有讓朋友滿意，他又轉頭問伍登同樣的問題，伍登笑著說：“你投一個球試試。”朋友不太會打籃球，但還是照做了，可惜沒有命中。伍登說：“加油，再來一次，你一定可以。”朋友有些生澀地又投了一次，依舊沒進。“你要相信自己，一定會進的。”伍登一直用這樣的話激勵朋友，但朋友連續投了幾次都沒進。

這時，伍登改變了方法：“一只手舉球，另一只手托著球，像我這樣。再往上舉一點點，左手往下，歪了，扶正，錯了，再往上，對了……”

朋友掌握了正確姿勢，終于將球投進了籃筐。endprint