地理核心素養“綜合思維”培養初探

賈義

摘要：本文以中圖版“德國魯爾區的探索”為例，從要素的綜合，全面解讀地理事物和現象的狀態；從時間的綜合，動態分析地理事物和現象的發展；從地方的綜合，系統把握地理事物和現象的實質這三個維度，通過德國魯爾區興起條件的分析、發展過程的梳理和綜合整治的實施等案例，探討了地理核心素養中“綜合思維”的培養。

關鍵詞：綜合思維；地理核心素養；培養

綜合思維是指人們全面、 系統、動態地認識地理事物和現象的思維品質和能力。學生運用綜合思維方法，就能夠從多個維度對地理事物和現象進行分析，認識各要素之間相互作用、相互影響、相互制約的關系，并在一定程度上解釋其發生、發展和演化的過程，從而較全面地觀察、分析和認識不同地方或區域的地理環境特點，辯證地看待現實生活中的地理問題。本文結合高中《地理》（中圖版·必修三）第二章第四節“德國魯爾區的探索”，對地理教學中“綜合思維”素養的培養進行如下探索。

一、通過要素的綜合，全面解讀地理事物和現象的狀態

地理環境是各種自然、人文要素有機組合而成的復雜系統，要素的綜合作用決定了地理環境的特色和地理事物及現象的發生。地理學的精髓在于它是從各個組成要素綜合分析上認識地殼及其各個區域的規律。各要素通過復雜的物質流和能量流相互聯系、相互作用構成地理環境的整體性，整體大于部分的總和，每一要素作為整體的一部分發展變化并力求與整體保持一致。在地理事物和現象的發生中各要素所起的作用大小不同，應在全面分析的基礎上把握主要因素。

例如，德國魯爾區為什么能在19世紀中葉形成世界著名的工業區？從自然要素看，德國魯爾區位于歐洲中部，位置優越，有煤炭和河流，近鐵礦區，資源豐富；從人文要素看，德國魯爾區有便利的水陸交通，有廣闊的國內外市場。在這些因素中，豐富的煤炭是魯爾區興起的基礎，煤炭工業的發展促進了鋼鐵工業的壯大，煤鋼產業是魯爾區經濟繁榮的象征，工業生產集中于煤炭、鋼鐵、電力、機械和化工五大傳統工業部門。在教學中要重視培養學生的這種要素綜合能力，讓學生學會從自然要素和人文要素兩大角度全面分析某一工業區的區位條件。

二、通過時間的綜合，動態分析地理事物和現象的發展

任何地理事物和現象都在不斷發展變化，其中自然地理事物和現象變化緩慢，主要涉及物理、生物和化學過程的分析；人文地理事物和現象變化迅速，主要關注經濟、社會和文化過程的探尋。某一地理要素的變化會引起其它地理要素甚至整個地理事物和現象的變化，正所謂牽一發而動全身。時間的過程是某空間地理事物和現象的絕對運動狀態，動態分析主要是地理事物和現象隨時間演變過程的分析，涉及變化的狀態、變化的原因和變化的結果等方面。

一般來說，區域經濟的發展均具有周期性，如德國魯爾區的發展就經歷了四個過程：起步—輝煌—衰落—復興。魯爾區的工業有200多年的歷史，是傳統的老工業區。受以蒸汽機的發明為主要標志的第一次技術革命的影響，德國在19世紀開始工業化的道路，魯爾區發展煤炭工業和鋼鐵工業；19世紀70年代以后，發生了以電氣化為標志的第二次技術革命，魯爾區出現化學工業和電力工業，到20世紀初，魯爾區已成為世界上最重要的工業區之一；隨著以微電子技術應用為主要標志的第三次技術革命的到來，煤炭的能源地位下降和世界性的鋼鐵過剩，引發煤鋼兩大主導產業危機，由于傳統工業衰落和重工業環境污染嚴重，魯爾區經濟出現衰退；20世紀60年代后期，德國魯爾區針對自身存在的問題，結合國內外形勢，通過一系列措施開始實施綜合整治。現在，經過整治后的魯爾區又恢復了生機，成為一個社會經濟繁榮、生態環境優美的地區。這樣從時間的角度進行研究，可以清晰地知道德國魯爾區的整個發展過程，從而明白區域走可持續發展之路的必要性。

三、通過地方的綜合，系統把握地理事物和現象的實質

地理學注重地方特性、地方差異和地方聯系，地方是開放的復雜系統，每一個地方都是惟一和特殊的，但又具有和與之聯系的其它地方相同的共性特征。地方綜合包括兩方面：一是地方內部綜合，即把地方系統當成低一級地方系統的整體開展系統分析，探討地方的結構、特色和分異；二是地方外部綜合，即把地方系統當成高一級地方系統的要素開展系統分析，分析地方的地位、聯系和影響。在運用地方綜合的思維方法解決區域發展問題時，既要考慮區域內部要素的綜合，實現內部結構的協調；又要考慮區域外部環境的綜合，達到與外部環境的吻合。用地方綜合的思維方法進行分析，更容易系統地認識問題，從而找到問題的實質，更有效地解決問題。

例如，德國魯爾區如何進行綜合整治？一方面，針對魯爾區內部生產結構單一這一內在原因，通過改造傳統工業、引入新興工業、發展第三產業和調整工業布局等途徑，著手實現地方內部即魯爾區自身結構多樣化和布局的合理化；另一方面，針對外部世界新技術革命的沖擊這一根本原因，通過發展科技、改善交通和美化環境等途徑，努力應對地方外部即世界生態文明、知識經濟時代的要求。其中，進行產業結構的調整是魯爾區綜合整治的核心，而高科技的發展保證了其成功轉型。德國魯爾區的成功轉型是世界傳統工業區改造的典范，如何處理好能源和礦產資源合理開發與可持續發展的關系，魯爾區在這方面的經驗具有很大的現實價值。

總之，地理科學跨自然和人文兩個領域，探尋區域地理事物和現象的發展變化，研究要素間、區域間的聯系和影響。“綜合思維”素養是地理學科核心素養的重要體現，也是地理試題立意的主要出發點。加強“綜合思維”素養培養是完善學生地理核心素養的重要途徑，這就要求在教學中要重視從要素綜合角度、時間綜合角度和地方綜合角度，去指導學生認識和解決問題，從而促進學生地理核心素養“綜合思維”的落地生根。▲

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