高校圖書館文化功能擴展路徑及策略研究

農麗華+張偉民+唐偉川

關鍵詞：高校圖書館；文化功能；路徑；策略

摘 要：文章介紹了高校圖書館文化功能的類別，并基于功能性對高校圖書館的文化進行了總結，同時分析了高校圖書館文化功能擴展的現狀及困境，最后提出了高校圖書館文化功能擴展的路徑及策略。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）10-0043-03

素質教育在我國推行以來獲得了一定的成效，但是與傳統應試教育之間的矛盾也是逐漸加深，這一現象在高等院校中也普遍存在。2016年2月4日，習近平總書記春節前夕在南昌大學考察時，勉勵學生“用青春鋪路”，進一步深化了教育要充分引導和解放學生的思想，同時也倡導校園文化要“三觀正”，摒棄社會上的不良風氣。在這樣的背景下，高校圖書館自身所具備的文化功能優勢得到進一步的拓展，有必要結合校園文化的新趨勢和新方向，重新定位圖書館的文化功能和設計實施路徑，從而全面推動校園文化深入社會群體、學生群體的工作、學習和生活之中，為全面建立小康社會增添助力。

1 高校圖書館文化功能的類別

高校圖書館承載著多方面的文化訴求與功能，其本身的屬性與校園文化之間的共性很強，二者之間是協作和融合的關系。具體來看，高校圖書館文化功能的類別可以分為對服務的感知與認知，精神層面有著引導和文化傳播的功能，而在文化環境的創設上與其功能有著較高的匹配度，因此能夠實現文化、思想、信息和功能的共享。

1.1 服務的感知與認知

高校圖書館自身所具備的服務文化多以外在表象為主體進行延伸，在服務過程中為人們提供的文化功能是以觀念文化為遞進的具象表現，這種文化是基于需求的服務認知。而圖書館與讀者之間的感知度和一般認識逐漸轉化為一種文化的交流與互動，進而演變為服務的需求和潛意識的認同，這種服務的感知和認知是圖書館文化功能所具備的特質。

1.2 精神的宣導與傳播

文化本身給予人精神層面的宣導，能夠影響人們思維方式的發展和演變，因此，高校圖書館文化功能的一類中包含精神的宣導與傳播。這種傳播體現為圖書館精神文化的發散性，能夠對社會、組織及個人產生一定范圍的影響效應，這種文化并不是單一類別的精神影響，而是以正面的文化內容塑造出良性的文化信仰和正面的行為指導，能夠為人們指明道路和方向，同時也以個體為單位進行交叉和交互式的傳播。

1.3 環境的創設與共享

高校圖書館內、外環境的創設和共享是其文化功能的另一種體現，我國高校普遍對這一點十分重視和認同。高校圖書館的環境氛圍能夠從客觀角度營造一種和諧、恬靜、淡然的感知力，人們身處其中或是在思維導向過程中均能夠為其所影響，這種文化環境的包容力本身就具有廣泛的教育功能。環境文化作為圖書館文化的物質基礎，通過外在形式呈現在人們的眼前。

2 高校圖書館文化的功能性體現

高校圖書館自身所具備的文化質素是隨著時間的流逝而不斷沉淀下來的，引領著校園文化的走向，而從其功能性本身來看，對于高校的發展有著莫大的影響，不但能夠強化教育本身的綜合質素，同時對于大環境和不同層次的人群有著強烈的文化示范作用，也能夠引導學生樹立正確的價值觀體系。

2.1 加強教育本身的質素提升

高校圖書館在建立之初便具備了輔助教育的作用，其豐富的圖書、專著等文獻資源能夠幫助教科研進一步得以完善，同時能夠為學生提供知識的海洋，對于教師和學生均有著很大的幫助。具體來看，高校圖書館能夠幫助教師完善課程體系、教學方法并進行精神宣導，能夠為學生創設良好的學習環境，構筑體系化的知識結構，幫助學生進行有效的學習。因此，從教育層面來看，高校圖書館的文化功能性能夠綜合提高教育本身的各方面質素。

2.2 體現圖書館正面的示范作用

高校圖書館自身不僅僅是信息的發散地，同時也是文化精神的核心象征。圖書館通過服務滿足人們的需求，而這種服務作為表現形式能夠為人們呈現出一種文化的交接，深入來看就是文化的傳承和發展。圖書館文化的豐富多樣為人們帶來了功能性的輸出，而圖書館良好的服務所展現的是一種態度和精神風貌，綜合來看能夠為個人、學校乃至全社會起到模范帶頭作用，這也是新世紀高校圖書館文化功能擴展的重要一環。

2.3 樹立學生正確的價值觀念

高校圖書館館藏多是一些正面、積極的內容，大多數具有文化內涵的內容對于學生群體樹立正確的價值觀有著積極的導向作用。同時，高校圖書館能夠推動我國社會主義核心價值體系的延伸，進一步保障我國的社會主義性質，從最基層的學生群體進行正面引導，這也是其自身文化功能的擴展。我國高校圖書館需要憑借文化功能本身及其延展性提供其工作效度，通過服務、內容來進一步從概念實施轉為落地接續，進而全面地為學生價值觀的形成提供良好的引導。

3 高校圖書館文化功能擴展的現狀及困境

現階段，我國多數高校圖書館在館藏、設施、人員等方面的配備較為完善，但是其文化功能的實現上較之發達資本主義國家的高校圖書館還有一定的差距，主要表現為在服務文化、精神文化和環境文化三個層面存在著一定的發展困境，制約了其自身文化功能的擴展，不利于校園文化的正面導向和區域文化的和諧發展，這一問題亟待解決（見圖1）。

3.1 服務文化功能擴展的管理性偏差

我國許多高校圖書館對于服務文化功能的擴展有著先天性不足，主要體現在理念陳舊、模式固化、制度落后和體系缺陷方面，很多高校的管理人員認為高校圖書館僅僅提供最基礎的借閱服務就可以了，并沒有發現服務文化建設的內在作用，導致了圖書館的整體服務意識不強。現階段，我國多數高校圖書館對一些社會組織和機構的服務缺失，造成了服務范圍狹小的現狀，無法保證服務文化功能的進一步深化，對于服務的管理也大多是形同虛設。更有甚者，一些高校圖書館不但不能為學生提供有用的館藏文獻，甚至在工作日也大門緊閉，嚴重影響了圖書館功能性的實現，阻礙了高校圖書館的服務文化發展，究其根源是管理性偏差和重視程度低下造成的。endprint

3.2 精神文化功能擴展的認識性偏差

現階段，我國多數高校都擁有數額較大的圖書館專項資金，因此在硬件建設的投入上較為完善，但是卻往往忽略了圖書館本身的精神文化功能。比較而言，過于重視硬件設施的完善、豪華、功能等對于圖書館精神文化會有一定的影響，而忽略了圖書館精神文化的作用不利于創設有特色的校園精神文化。精神文化能夠潛移默化地影響人們的思維方式，這種具有滲透性的感知力是圖書館精神文化的核心所在，能夠幫助人們樹立正確的價值觀體系和信仰。圖書館作為精神文化的載體，通過其功能的不斷拓展能夠不斷影響到周邊的環境，這是我國社會主義核心價值觀體系中的重要環節，但是目前眾多高校圖書館對精神文化的認識性偏差導致了這一功能無法實現，這對我國社會主義和諧社會的發展造成了一定的負面影響。

3.3 環境文化功能擴展的方向性偏差

在新時代背景下，高校圖書館要構建良好的環境文化，使之能夠不斷地通過自我完善來實現功能的擴展，如匹配主流文化信仰、發展校園文化景觀等。現階段，我國高校圖書館的環境文化功能有著一定的方向性偏差，多體現為服務單一、發展緩慢、技術落后等，這些問題制約了高校圖書館的環境文化功能擴展，也難以對校園文化產生積極影響，而隨著新媒體的快速發展，導致高校圖書館的環境文化功能日漸削弱。在網絡時代，高校圖書館如果不能強化其環境文化功能，那么其影響力會不斷減弱，因此，為了能夠保證高校圖書館環境文化功能擴展的方向性正確，需要確保其對校園文化的正面主導地位，進而實現后續發展。

4 高校圖書館文化功能擴展的路徑及策略

高校圖書館的文化屬性所帶來的高附加值為人們所關注，而限于人力、物力等方面的因素也導致了高校圖書館文化功能擴展的效度不足。如圖2所示，高校圖書館需要從信息化建設、活動開展、科技引入和科學管理四個維度拓展其文化功能，保證從最基本的校園文化引導開始，進而延伸至整個社會的價值導向輔助，最終實現物質、精神層面的統一和良性發展，推進我國社會主義和諧社會的穩定與繁榮。

4.1 圖書館館藏的信息化建設，創設多樣的信息資源應用

日新月異的信息技術和不斷開拓的信息傳播渠道為高校圖書館的發展帶來了機遇和挑戰，在這樣的環境下，圖書館需要加強信息化建設力度，邁開信息化建設的腳步，從而全方位地進行文化功能的擴展。

高校圖書館需要結合自身實際情況，引入計算機的相應技術，利用新媒體、資源庫建設、快捷應用、O2O等方式，利用自身的優勢保證傳統服務和新興服務的協同開展，有效地對知識資源進行傳播。

通過多層面、多角度的信息化發展，高校圖書館勢必將作為一種新的文化符號引導校園文化，如：美國加州大學圖書館的線上、線下一體化模式，不但打造了獨特的校園文化，同時也引導了社會讀書文化的走向。

“數字圖書館”“口袋圖書館”“圖書館管家”等方式逐漸為人們所接受，在信息終端和渠道上使學生群體和社會群體對其產生一定的依賴性，增強了高校圖書館文化育人的功能。

4.2 開展豐富多彩的文化類活動，營造良好的校園文化環境

高校圖書館文化擴展的重點在于服務文化的建設，這種服務不能局限于傳統書籍資料的借閱和良好的閱讀環境創建，同時還要結合校園文化特點和學生特質來實現，這就需要通過主動的文化類活動進行文化環境的主導，還要引入一些生活服務功能來實現人性化與合理化的發展。

具體來看，文化類活動可以是圖書論壇、學術交流、知識大賽等，這些活動能夠塑造強大的文化影響力，影響力較大的活動能夠形成一種慣性和循環，周而復始地保證在文化功能得到擴展的同時引導大學生的價值觀正方向發展。

高校圖書館憑借良好的軟硬件設施條件能夠營造更多的文化氛圍，基于內部空間環境、活動環境、館藏資源、外部聯動等能夠不斷提升自身的文化品位和影響力，既能夠創設優美的內部環境，在精神層面也能夠進一步延展自身的文化特質，進而打造強大的圖書館品牌效應。

4.3 引入先進的計算機科技，打造完善的文化建設渠道

在新媒體時代背景下，高校圖書館文化功能拓展的影響力會隨著計算機信息技術的發展和互聯時代的降臨而不斷延伸。在現階段，高校圖書館引入效率化的計算機科技，能夠打造自身的品牌影響力，將大量個性化的數據資源和文獻資料通過新媒體技術形成覆蓋率和使用率非常高的規模化處理，進而不斷擴大自身文化功能的傳播范圍和接收點，不僅打造了強有力的校園文化，對于社會公眾的影響力也會不斷增加。

隨著移動圖書館技術的不斷成熟，高校圖書館能夠利用移動端APP強化其文化功能，打造360°無死角的文化建設渠道。從PC端到移動端，高校圖書館可以利用其資源優勢不斷地進行文化拓展。同時，通過強大的軟硬件功能的實現，高校圖書館能夠利用互動、主題、活動等方式實現“O2O”的閱讀對接，不斷拓展校園文化建設，實現更多的終端人群覆蓋。

4.4 建立合理化的人才梯隊，推動科學管理的全面實施

高校圖書館的文化功能擴展不僅僅需要硬件條件的支撐，軟環境的優化也是其中的重要組成部分，二者缺一不可。文化功能的實現需要較為苛刻的內部環境優化和設施支撐，而文化功能的拓展則應當以人為本并實現可持續發展。高校圖書館需要引入合理化、科學化的人才梯隊，將校園文化建設的軟硬件進行融合，打造出一種積極向上的和諧氛圍，只有這樣才能夠不斷地以此為基點，實現圖書館的基礎功能、文化宣導、精神標的等目標。

5 結語

高校圖書館文化功能的擴展需要緊密結合其自身的文化屬性、文化功能和發展現狀，從而在路徑的設計和策略的實施過程中能夠理論聯系實際，實現各方面資源的優化配置，從技術、實踐、科技和人才四個維度進行考量，進而實現高校圖書館文化功能的全面擴展。2016年4月27日，習近平在考察中國科學技術大學時提出了“要在開放中推進自主創新”。高校圖書館的文化功能擴展需要緊密結合中央精神，大刀闊斧地前行，在實踐中開創校園文化發展的新篇章，為培育21世紀新型人才提供助力。

參考文獻：

[1] 李小紅.論高校圖書館讀者服務功能的拓展[J].樂山師范學院學報，2016（6）：136-140.

[2] 湯憲振.泛在信息環境下高校圖書館空間功能的拓展研究[J].農業圖書情報學刊，2016（10）：123-126.

[3] 朱曉君.試論高校圖書館的校園文化引領功能與社會責任[J].教育，2016（11）：00166.

[4] 王麗娜.論高校圖書館在校園文化建設中的作用[J].傳播與版權，2016（1）：144-145.

[5] 范光基，陳微.論高校圖書館在構建特色校園文化中的作用[J].福建教育學院學報，2016（4）：111-113.

[6] 楊通桅.數字時代高校圖書館服務地方公共文化的自我探索[J].貴圖學苑，2016（1）：70-71.

[7] 徐彩花.淺談高校圖書館在校園文化活動中的開展服務與創新[J].科技創新導報，2016（2）：103-104.

[8]蔣睿.安徽省高校圖書館文化建設調查分析[D].合肥：安徽大學，2016.endprint