基于特色資源建設的遼寧省高校圖書館創新服務研究

劉慧敏

關鍵詞：特色資源建設；高校圖書館；創新服務

摘 要：文章通過分析遼寧省高校圖書館的31個特色數據庫建設現狀和特點，探索其建設原則、規范和評價指標體系，提出構建遼寧省高校特色資源庫建設發展實踐范式，以期開啟高校服務社會的創新模式，踐行高校智庫建設的支撐價值。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）10-0133-03

得益于信息技術的迅猛發展，圖書館環境發生了前所未有的改變：一方面是海量的信息資源使圖書館無所適從，昂貴的電子資源又令其捉襟見肘；另一方面是日益深化和多樣性的用戶需求，又突顯圖書館資源不足的劣勢。因此，圖書館只有實現資源共享，才能最大限度地滿足用戶日益高漲的信息需求。此外，科學技術的迅猛發展使多學科交叉融合、綜合化的趨勢日益增強。高校培養出適應社會發展的多功能復合型、創新應用型人才是時代需求，資源共建共享特別是凸顯高校學科優勢的特色數據庫共建與共享尤為重要。

特色數據庫，是指圖書館或相關信息機構依托館藏特色文獻信息資源，針對特定用戶的信息需求，對某一學科或某一專題的資源進行收集、分析和篩選，再按照一定的標準和規范將其進行加工處理、標引、組織及存儲，通過局域網或廣域網進行傳輸和發布，提供檢索和全文傳遞服務，以滿足用戶個性化需求的文獻信息資源庫。

為更好地服務全省高校教學和科研工作，有效發揮信息資源在遼寧省地方文化事業、經濟建設和社會進步中的作用，越來越多的高校依靠圖書館館藏資源及特色資源，憑借其信息資源收集管理能力，構建了各類特色資源庫，以期為全面振興遼寧老工業基地提供強有力的精神動力、智力支持和信息保障。高校圖書館開展特色資源建設，是一項兼具理論價值和實煎的重要工作。

1 遼寧省高校特色資源建設現狀

隨著1998年我國高等教育文獻保障系統CALIS的啟動，特色數據庫建設隨之開展，CALIS一期有25個立項，二期有75個立項，三期有228個立項，其中遼寧省只有7項。2015年，遼寧省教育廳和高校圖工委啟動“遼寧省高校文獻信息共建共享平臺”建設工程，深度挖掘遼寧省各高校的特色資源，實現遼寧省高校圖書館文獻信息資源的展示與共享。其中，高校特色資源庫建設是遼寧省高校文獻信息共建共享平臺的重要組成部分。

遼寧省高校圖工委共有41個本科成員館，此次“高校圖書館特色資源庫建設專項”共有31所高校申報，占全省本科高校的75.61%。申報單位包括1所985高校、2所211高校、27所普通本科高校及1所民辦本科高校，詳細內容見表1。

2 遼寧省高校圖書館特色資源建設特點分析

2.1 緊密結合實際，突出特色

此次31個申報項目涉及遼寧特色學科、地域文化、特色專題、特種文獻、民族文獻及專題特色機構知識庫等多個方面，其中有關高校特色學科的項目較多，共13項，占總數的41.94%，如東北大學的“冶金科學與技術文獻數據庫建設”；有關地域文化的項目共4項，占總數的12.90%，如大連大學的“大連地方文化資源庫建設”；有關特色專題的項目共5項，占總數的16.13%，如中國醫科大學的“醫學特色文獻數據庫建設”；有關特種文獻的項目共3項，占總數的9.67%，如中國刑警學院的“民國（含偽滿）時期警察文獻數據庫”；有關民族文獻的項目共1項，占總數的3.23%，如大連民族大學的“滿文詞典數據庫建設研究”；有關特色機構知識庫的項目共5項，占總數的16.13%，如“遼寧大學機構知識庫建設研究”（見圖1）。

2.2 齊心共建，資源共享

2015年教育部頒發的《普通高等學校圖書館規程》第二十四條指出：“圖書館應積極參與國內外文獻信息資源建設的館際協作，實現資源共建共享”。共建是發現資源，共知是揭示資源，共享是利用資源。按照遼寧省教育廳工作部署，特色資源庫建設成果納入遼寧省高校文獻信息共建共享平臺體系中，并已在“遼寧省高等教育數字圖書館”網站實現共享。該網站鏈接到遼寧本科教學管理平臺——“遼寧本科教學網”，服務全省高校教學和科研工作，助力遼寧地方文化事業的發展，推動東北老工業基地經濟建設的進程，促進社會全面進步。

2.3 各部門高度重視，精心組織

2.3.1 遼寧省教育廳政策支持、項目激勵。遼寧省教育廳特別在2016年度遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目中設立“高校圖書館特色資源庫建設專項”，并委托遼寧省高等學校圖書情報工作委員會開展立項工作。圖工委共設立31個項目，其中前20項納入遼寧省教育廳“2016年省級本科教改立項優質教育資源共建共享項目”，并給予一定的資金資助。

2.3.2 遼寧高校圖工委精心組織、全力籌劃。項目建設前期，經過多方論證調研，項目組積極向遼寧省教育廳申請政策和財政支持，積極動員各成員館整合資源，進行特色項目申報；項目建設中期，征求專家意見，召開“遼寧省高校信息共享平臺工程”工作會議，探索特色資源庫的建設原則，擬定建設標準和規范；項目建設后期，構建特色庫建設評價指標體系，建立遼寧省高校特色資源庫建設發展實踐模型。

2.3.3 各高校積極參與、踴躍申報。特色資源庫建設是一項長期系統的工程，需要有能力調動全館力量的人員進行組織協調，以保證項目的順利實施，并得到可持續發展。因此，31個項目中有16個項目的主持人由館長擔任，占總數的51.61%；10個項目的主持人由業務副館長擔任，占總數的32.26%；其他5個項目的主持人由部門主任擔任，占總數的16.13%，其館長和副館長也都作為成員參與了項目。

3 遼寧省高校特色資源數據庫持續發展的思考

特色資源數據庫的建設是高校圖書館在數字環境下進行文獻信息資源建設的一項重要內容，也是文獻信息資源共建、共知、共享，實現信息服務社會化、網絡化的一項重要任務。因此，高校圖書館大力開展特色資源庫建設是非常必要的。endprint

3.1 探索特色、創新、共享的建設原則

2016年7月8日，遼寧省高校圖工委與CLAIS遼寧省高校文獻信息中心共同舉辦了“遼寧省高校信息共享平臺工程”工作會議，其中一項重要內容就是探索特色資源庫的建設原則、建設標準和規范。遼寧高校特色資源庫建設是由遼寧省教育廳啟動的項目，必須遵循統一規劃、共建共享原則，突出地域和學科特色原則、質量保證與可持續發展原則、適度宣傳與特色創新服務原則。

3.2 遵循統一技術、業務和服務的建設規范

高校圖書館越來越重視數字資源的建設，特別是特色數據庫建設已成為衡量圖書館服務水平和核心競爭力的重要標志。特色資源庫建庫標準和CALIS一樣，采用《我國數字圖書館標準規范研究》項目所推薦的一系列相關標準、元數據標引格式規范及文獻著錄的有關國際標準和國家標準。項目啟動前，已有部分高校著手整合信息資源，基本都遵循CALIS元數據命名規范，有利于后續工作的順利開展。遼寧省高校特色資源庫建設遵循統一的技術標準，即數據格式和加工標準，遵循統一的業務準繩，即用戶界面和館際互借共享規則，遵循統一的服務規范，即特色創新服務和社會化服務規范。

3.3 構建開放多元的評價指標體系

如何科學、有效、準確地評價與控制特色資源數據庫質量，是特色資源數據庫建設中的一個重要問題。項目組應以特色資源數據庫為對象，采用案例研究法建立特色資源數據庫的評價指標體系，并作全局的、完整的評價，包括選題建庫的基本原則、收錄文獻內容、數據收錄年限、數據更新與滯后、數據來源、信息資源的組織、建設系統與功能、數據庫使用情況和效果等評價指標體系。

4 遼寧省高校特色資源建設的發展趨勢

4.1 融合特色，建立遼寧省高校特色資源庫實踐范式

《普通高等學校圖書館規程》第二十三條指出：“圖書館在文獻信息資源建設中應統籌紙質資源、數字資源和其他載體資源，保持重要文獻、特色資源的完整性與連續性，注重收藏本校以及與本校有關的各類型載體的教學、科研資料與成果，尋訪和接受社會捐贈，形成具有本校特色的文獻信息資源體系”。項目組應以資源共享、協同發展創新等理論為基礎，結合實證調查遼寧省高校特色庫發展實踐，創造性地建立遼寧省高校特色資源庫建設發展實踐模型，為遼寧省乃至全國中小型特色庫建設發展提供可借鑒的普遍范式和成熟經驗。

4.2 立足高校，開啟服務社會的創新服務模式

《普通高等學校圖書館規程》第四條規定圖書館的主要任務之一是“積極參與各種資源共建共享，發揮信息資源優勢和專業服務優勢，為社會服務”，第三十七條指出：“圖書館應在保證校內服務和正常秩序的前提下，發揮資源和專業服務的優勢，開展面向社會用戶的服務”。高校圖書館作為一種準公共產品，有責任和義務對社會開放，同時要認清自身的社會價值，以開放、主動、公益性的大服務精神為社會服務，把圖書館的信息服務與遼寧地方經濟建設緊密聯系起來，提高信息服務的社會效益和經濟效益。31個特色數據庫建設“大有大的優勢，小有小的特色”，開放服務程度越深、力度越大，社會需求的利用率就越高，轉化為經濟效益和社會效益的價值就越大，助力遼寧地方文化建設和經濟建設的影響就越廣。

4.3 體現價值，發揮高校智庫建設中的支撐作用

特有館藏資源與鮮明個性是高校特色數據庫的價值與生命力所在，31個特色庫建設源于遼寧各高校學科特色、地域特色、文化特色等多方面。豐富的特色資源可幫助地方企業提高其信息化程度，培育遼寧地方企業的創新精神，為企業產品開發、科研與市場牽線搭橋，并在促進高校科技成果轉化、技術攻關、管理創新和遼寧新一輪振興發展等發面提供有力的信息保障和智力支持，成為企業實現跨越式發展的有力工具，實現遼寧地方企業的萬眾創新。

遼寧省高校圖書館在特色數據庫建設方面還處于探索階段，存在諸多問題，如知識產權問題、數據庫資源收集種類和范圍狹窄問題、著錄不夠規范問題、人員不足問題、數據維護更新不及時問題、標準化程度較弱等。遼寧省高校圖書館應該高度重視這些問題，開拓理論思維視野，并做出相應的改進，突出遼寧省的地方特色；打造遼寧省高校圖書館數據庫特色品牌，實現品牌示范性的可持續發展；發揮高校智庫作用，為全面振興遼寧老工業基地提供強有力的智力支持；加快科技成果轉化，為深入推進遼寧省供給側結構性改革提供信息保障。

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