淺談高中化學教學中環保意識

繆小云

【摘 要】化學本就是一科與生活有緊密關聯的學科，聯系生活中的現象進行教學是化學學科的一大優勢，尤其是現在國家提倡綠色環保，在化學教材中也有許多涉及到環保的知識。教師讓學生從生活的角度學習化學，能夠更加清楚地講解相關知識，學生在學習的過程中也能夠更加好的理解這些知識。本文根據眾多化學教師的教學方法，總結出便利和有效的教學方法供教師在教學中使用。

【關鍵詞】高中化學；教學方法；環保意識；化學與環保

引言

現在的社會發展迅速，經濟不斷提升，尤其是工業的飛速發展致使我國環境遭到了很大的污染。污水、廢氣全都是不達標的排放物，不可再生資源的掠奪和可再生資源的瘋狂挖掘，這些所謂進步的做法都使我們生活的環境遭到了嚴重的污染，這些污染已遠遠超出生態環境的自凈能力。于是我們也受到了相應的懲罰，PM2.5、沙塵暴、全球變暖等等問題接踵而至，保護環境成了時下最熱門的話題，環保成了我們每個人心中的關鍵詞。高中化學是一科和環保很接近的學科，教師在教學過程中要把生活的實例都列舉出來，這樣不但能夠加強學生學習的深度，還能夠明白環保的重要性。

一、教材和生活相結合

化學很多時候都是在講述制作的方法，如：實驗室制氯氣；二氧化硫等；工業制備硫酸和硝酸；什么是合成氨工業；如何煉鋼煉鐵等。這些知識其實和環境保護有著很大的關系，在教學過程中教師可以把這些知識與現實環境相結合，這樣能夠更將詳細的講解環境被污染的根源，當學生能夠明白污染的原理就會明白治理的方法，這是一個兩全其美的教學方法。

二、教學與環保意識相結合

環境保護是現在的重中之重，教師的教學不僅僅是讓學生記住文字，而是要把知識運用到生活中，在化學教學中，教師要把保護環境和化學知識相結合。

（一）立足教材、鉆研教材、挖掘教材

化學本身就是一門聯系生活的學科，因此在教學中，教師在講授到相應知識時，可隨時聯系生活中出現的具體案例，把環境的問題與課本上的問題連接起來，讓學生在學習中有意識的聯想有關環境保護的知識。例如在學習工業制硫酸、硝酸的實驗時，教師可以把工廠排放的氣體和相對比較純凈的空氣作比較，讓學生明白這些不達標的排放物對空氣造成的污染是非常嚴重的。教師也可以向同學們介紹溫室效應，讓學生知道溫室效應的形成的原因，以及溫室效應帶來的后果。溫室效應導致全球變暖，從而導致的一系類生態災害。例如冰川融化引起的低海拔地區被淹沒，許多動物都失去了棲息的家園，一些沿海的城市還被海水淹沒。這些環境問題的產生都可以和空氣聯系上，教師可以把空氣的環保意識連接在這些知識點里讓學生學習，培養學生的環保意識。

（二）采取理論與實踐的方法

其實在我們的生活中有許多環境污染的例子都能夠在課堂上使用，教師通過列舉生產、生活中的例子讓學生明白環保的重要性。例如：化學教材上有關于環境的單元，這時教師可以列舉我國在一九九八年遇到的特大洪災，二零一零年甘肅發生的泥石流，或者是一些沙塵暴、酸雨、赤潮等災害帶來的損失，教師要讓學生明白這些損失都是因為環境污染形成的。這樣教育學生不但讓學生學會了書本上的教材，還讓學生在生活中就做到節約環保，讓環保意識存留在學生心中。

（三）結合化學實驗，培養學生環保意識

學生實驗是化學實驗教學的重點，通過學生實驗，可以促進學生對知識的掌握。但是化學實驗中用到的化學試劑、玻璃儀器、酒精燈等加熱儀器都存在危險性，使用不當極易造成傷害事故，因此在做試驗前教師一定要讓學生了解相關的做法和注意事項，對于一些使用的藥品或液體要讓學生回收再利用，避免隨意丟棄污染環境。例如：在做實驗室制氯氣的實驗時，教師可以引導學生對實驗裝置進行改造，減少氣體的排放，并及時向學生申明為什么要這樣做以及這樣做的意義。這樣，以實際案例進行環保意識的滲透，潛意識中促使學生環保意識的形成。

（四）開展課外活動，增強環保意識

許多知識的學習不一定在書本上，課外活動也能有意想不到的收獲。例如：教師可以利用周末的時間組織學生參加環境調查的活動，一部分學生去調查水源，一部分學生去調查垃圾的處理，一部分學生去調查水污染的源頭等，讓學生充分地發現問題，然后通過自己的知識儲備和能力去出謀劃策?；蛘叻e極調動學生去參加植樹活動，參加有關環保的講座，大力宣傳保護環境的方法和重要性，讓學生在心中形成環保的意識。

三、環保教育貫穿于日常生活

加強學生的環保意識除了在課堂上長篇大論的講解和不斷的實踐，更重要的是學生在日常生活中的做法，教師要積極倡導學生在生活中節約用水用電用紙，能夠循環利用的水和紙一定要再次使用，避免造成資源的浪費；做到不亂丟亂扔垃圾，家中根據可回收和不可回收備好兩種類型垃圾桶，在扔垃圾時，投入相應的垃圾桶；講究衛生，不隨地吐痰、不使用一次性碗筷，能自己帶餐具的就要自己隨身帶，在超市購物不用一次性塑料袋，最好自己能夠攜帶袋子。這些看起來很小的細節其實有著很重要的作用，它能夠起到很好的提示作用，讓學生的環保意識不斷加強。

四、結束語

化學是一門生活科學，也是與環保緊密結合的科學，在當前社會，環保已經成為人們心中的關鍵詞，環保意識也成為重要的行為。教師在日常的教學中不但要讓學生學會書本上的文字，還要讓學生在日常的生活中運用這些知識，更要在課堂中樹立學生的環保意識，明白環保的重要性、迫切性，促使學生為環境保護做出貢獻。

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