“學習型”高校機關(guān)黨委建設(shè)研究

劉暢

摘要：高校機關(guān)黨組織的存在是黨發(fā)展的基礎(chǔ)，是黨政工作的執(zhí)行部門。學習型高校機關(guān)黨委建設(shè)是高校機關(guān)黨委的重要工作，是高校穩(wěn)定發(fā)展的需要，是黨委工作內(nèi)在要求，是提高黨員綜合素質(zhì)的措施。用先進的理論指導(dǎo)高校建設(shè)學習型機關(guān)黨委，是理念的創(chuàng)新，是形式的創(chuàng)新。建設(shè)學習型高校機關(guān)黨委的意義在于提高高校機關(guān)黨委的凝聚力，加強高校機關(guān)黨委建設(shè)，提升高校機關(guān)黨委組織工作效率，促進高校長期穩(wěn)定發(fā)展。本文通過對“學習型”高校機關(guān)黨委建設(shè)意義的闡述，淺談“學習型”高校機關(guān)黨委建設(shè)途徑。

關(guān)鍵詞：學習型；高校；機關(guān)黨委；建設(shè)

前言：學習型高校機關(guān)黨委建設(shè)不僅是為了落實胡錦濤總書記在報告中提出的戰(zhàn)略課題，也是提高黨員綜合素質(zhì)的措施，更是高校發(fā)展的需要，是高校機關(guān)黨委工作時代性發(fā)展的必經(jīng)之路、適應(yīng)新時代發(fā)展的必要手段。建設(shè)學習型高校機關(guān)黨委是黨委工作理念與形式的創(chuàng)新，是提高增強高校機關(guān)黨委整體工作效率、實時政治敏感性與工作責任感的有效措施，面對新時代發(fā)展中高校機關(guān)黨委工作的壓力，根據(jù)機關(guān)黨委的工作特性，探索“學習型”高校機關(guān)黨委建設(shè)途徑，提高高校機關(guān)黨委組織人員整體知識水平、思想覺悟、工作能力，適應(yīng)時代發(fā)展，獲得高校機關(guān)黨委更好發(fā)展。

一、“學習型”高校機關(guān)黨委建設(shè)意義

（一）高校穩(wěn)定發(fā)展需要

高校作為中高級人才的培訓基地，對科技未來發(fā)展、文化水平提高、文明社會建設(shè)等都有重要作用，尤其是高校機關(guān)黨委建設(shè)，在如此艱巨的任務(wù)壓力下，建設(shè)學習型高校機關(guān)黨委是高校穩(wěn)定發(fā)展必經(jīng)途徑，對高校機關(guān)黨委提高戰(zhàn)斗力與工作效率有重要意義，高校機關(guān)黨委是連接左右的交通樞紐，是承上啟下的溝通橋梁，教學計劃、后勤保障是其工作職責。只有進一步加強政治知識的學習、提高政治思想覺悟，才能提高高校機關(guān)黨委工作人員工作效率，提升高校管理水平，促進高校長期穩(wěn)定發(fā)展[1]。

（二）黨建工作內(nèi)在要求

機關(guān)黨委是高校中心任務(wù)開展的組織部門、推動部門與實行部門。通過建設(shè)學習型高校機關(guān)黨委，對機關(guān)黨委革新內(nèi)部戰(zhàn)斗力、工作模式有很大幫助，是高校機關(guān)黨委內(nèi)部工作人員提高知識水平、思想覺悟、工作能力的重要措施。高校機關(guān)黨委工作人員直接承擔著高校中心任務(wù)的執(zhí)行任務(wù)，直接面對領(lǐng)導(dǎo)、教師與學生，是解決實際問題的先遣力量，擁有一定話語權(quán)與決定權(quán)，面對誘惑要經(jīng)得起考驗就要進一步加強對黨政的學習，提高政治思想覺悟，堅守思想道德底線，保障機關(guān)黨委組織是高校長期穩(wěn)定發(fā)展的利器。

（三）提高黨員素質(zhì)措施

高校機關(guān)黨委組織是特殊的團體，擔負著高校中心任務(wù)順利開展的責任，面對的是思想覺悟較高的校領(lǐng)導(dǎo)、綜合素質(zhì)過硬的教師、掌握高技術(shù)的學生，在工作過程中如不能很好的掌握黨政知識、很高的思想覺悟，就不能很好的開展黨政工作。建設(shè)學習型高校機關(guān)黨委就能夠有效的解決政黨知識水平、政治思想覺悟不高的問題，只要提高了高校機關(guān)黨委工作人員的知識水平與思想覺悟，那么不管面對什么樣的人就都能順利進行黨政工作，對于完成黨委工作有很大幫助[2]。

二、“學習型”高校機關(guān)黨委建設(shè)途徑

（一）明確目標

建設(shè)學習型高校黨委組織，要明確建設(shè)目標與意義，用我國特色社會主義政治思想武裝頭腦，深入學習黨政知識，在黨政工作實踐中實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，培養(yǎng)黨政干部的精神信仰，樹立良好的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，貫徹落實黨的思想教育方針。加強黨性黨史的學習，提高高校機關(guān)黨委人員的思想覺悟，在心中建立遵章守紀的自覺性，在實現(xiàn)目標的同時加深黨性理解，鞏固黨政知識，提高黨性修養(yǎng)，提高學習型高校機關(guān)黨委人員戰(zhàn)斗力、工作能力。進行新時代產(chǎn)物—計算機、網(wǎng)絡(luò)的學習，擴大高校機關(guān)黨委人員的知識面，更新教育模式與方式，促進高校機關(guān)黨委工作順利進行。

（二）拓展思路

第一，總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高工作能力，追求上進。拓展建設(shè)發(fā)展思路，養(yǎng)成戰(zhàn)略思維，提高工作能力水平，促進高校機關(guān)黨委工作順利進行，在工作開展過程中，開發(fā)新思路，探索新路徑，拓寬道路取得解決問題新成績。第二，從廣大師生根本利益處出發(fā)，制定高校發(fā)展戰(zhàn)略方針，做到思想接近群眾，工作深入群眾，開展工作公平公正，避免官僚主義滋生。第三，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，把對未知知識的渴望化為不斷深入學習的動力，確保高效機關(guān)黨委工作有效開展，確保黨的思想政策方針貫徹落實，推進高校長期穩(wěn)定發(fā)展[3]。

（三）加強建設(shè)

建立學習型黨委組織，不僅是明確目標，拓展思路，更是建設(shè)后的制度完善，完善學習型黨政建設(shè)制度是高校機關(guān)黨委建設(shè)長期發(fā)展的保障，建立對黨組織政治知識的日常學習目標的制度，明確學習內(nèi)容，提高學習動力與效率；建立學習考評制度，明確獎懲，提高學習質(zhì)量與綜合素質(zhì)；建立工作責任制度，明確各項黨政活動落實到位，確保黨政工作順利開展，提高黨委人員工作主觀能動性。不斷優(yōu)化黨政工作活動形式，結(jié)合高校機關(guān)黨委實際情況進行黨委工作的開展，設(shè)計有新意、有品位、有內(nèi)涵的黨政工作宣傳內(nèi)容，吸引群眾，感染群眾，將黨政工作深入到群眾心中，促進高校黨政教育和諧可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)語：高校機關(guān)黨委建設(shè)是高校中心任務(wù)實施的重要部門，建設(shè)學習型高校機關(guān)黨委是對高校中心任務(wù)更好實施有重要意義。在建設(shè)學習型高校機關(guān)黨委組織時明確學習型高校機關(guān)黨委建設(shè)的意義，結(jié)合高校發(fā)展現(xiàn)狀對學習型高校機關(guān)黨委建設(shè)提供可參考意見，通過對建設(shè)目標確定與思路拓展來完善建設(shè)制度，切實提高高校機關(guān)黨委人員黨政知識水平，思想覺悟，工作能力，工作效率，是目前各高校機關(guān)黨委必需面對的，貫徹落實黨政思想、政策，提高黨委組織的戰(zhàn)斗力與工作能力，另外，考評制度也能最大限度的調(diào)動黨委工作人員學習的主觀能動性，使高校長期發(fā)展擁有實質(zhì)性的保障，也是高校機關(guān)黨委改進工作方式、提高工作效率的有效措施。

參考文獻：

[1]王從嚴.關(guān)于高校機關(guān)學習型黨組織建設(shè)的思考[J].湖北教育（領(lǐng)導(dǎo)科學論壇），2011，02：25-27

[2]施宙，王桂媛，李偉.芻議創(chuàng)建學習型機關(guān)黨組織[J].工會論壇（山東省工會管理干部學院學報），2010，02：116-117

[3]林守珠.高校機關(guān)構(gòu)建學習型黨組織的思考[J].福建江夏學院學報，2012，06：32-36endprint