畢業(yè)生就業(yè)能力影響因素分析

(湖南城市學(xué)院土木工程學(xué)院 湖南 益陽(yáng) 413000)

畢業(yè)生就業(yè)能力影響因素分析

陸森

(湖南城市學(xué)院土木工程學(xué)院湖南益陽(yáng)413000)

以湖南某大學(xué)土木專業(yè)和體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)途徑及就業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析影響畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)能力的主要因素。結(jié)果表明，專業(yè)-社會(huì)匹配度和就業(yè)途徑對(duì)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量及就業(yè)能力能夠產(chǎn)生顯著影響，對(duì)該高校而言，就業(yè)途徑對(duì)畢業(yè)生就業(yè)能力的影響稍大。專業(yè)-社會(huì)匹配度及就業(yè)途徑對(duì)畢業(yè)生就業(yè)能力有較大的影響，這對(duì)學(xué)校在制定人才培養(yǎng)方案、合理設(shè)置專業(yè)及完善就業(yè)渠道等方面有一定的參考意義。

就業(yè)質(zhì)量；就業(yè)途徑；影響因子

一、引言

隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量迅速增加，每年都有大批畢業(yè)生不能當(dāng)期就業(yè)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。造成高校畢業(yè)生找不到工作或找到工作后頻繁跳槽，而單位、企業(yè)招不到合適的人才的這種高校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會(huì)需求結(jié)構(gòu)失衡的主要原因錯(cuò)綜復(fù)雜[1]。參照前人對(duì)就業(yè)能力提升的相關(guān)研究基礎(chǔ)[2-4]，結(jié)合學(xué)校實(shí)際現(xiàn)狀，找出影響畢業(yè)就業(yè)能力的主要因素，是當(dāng)前大部分高校獲得怎樣提升就業(yè)能力的主要途徑。

二、就業(yè)數(shù)據(jù)分析

就湖南某大學(xué)土木學(xué)院與體育學(xué)院兩個(gè)不同專業(yè)方向畢業(yè)生的畢業(yè)去向、就業(yè)途徑、就業(yè)單位性質(zhì)等方面數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：

(一)畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì)分析

畢業(yè)生目前畢業(yè)去向主要是就業(yè)，升學(xué)，自主創(chuàng)業(yè)三個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。湖南某大學(xué)土木學(xué)院及體育學(xué)院近三年畢業(yè)生畢業(yè)去向的相關(guān)數(shù)據(jù)如表1：

表1 土木學(xué)院與體育學(xué)院近三年畢業(yè)生畢業(yè)去向統(tǒng)計(jì)表

其中土木學(xué)院2017年畢業(yè)生1021人，2016年畢業(yè)生880人，2015年畢業(yè)生890人，通過表1可以看出直接就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)都在90%以上，升學(xué)的畢業(yè)生人數(shù)都占5%以上，自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)最少，每年只有3-5人創(chuàng)業(yè)。

體育學(xué)院2017年170人，2016年170人，2015年182人，其中直接就業(yè)人數(shù)在91%以上，升學(xué)人數(shù)最少，只有1-2人升學(xué)，自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)2016年最多，達(dá)到6.47%。

通過以上數(shù)據(jù)分析可知，該本科學(xué)校大多數(shù)畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，選擇升學(xué)和創(chuàng)業(yè)的占少數(shù)。通過土木學(xué)院和體育學(xué)院的數(shù)據(jù)比較得出，土木學(xué)院考研人數(shù)比例比體育學(xué)院考研人數(shù)占比例多，而在選擇創(chuàng)業(yè)方面，體育學(xué)院占比比土木學(xué)院較多。從這個(gè)數(shù)據(jù)可從側(cè)面反映出兩學(xué)院在人才培養(yǎng)方面的側(cè)重點(diǎn)不同，體育學(xué)院則側(cè)重加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐教育，而土木學(xué)院更加注重理論知識(shí)的培養(yǎng)。在當(dāng)前大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的大時(shí)代背景下，學(xué)校應(yīng)該更加注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)，同時(shí)也要兼顧理論學(xué)習(xí)，要針對(duì)不同的專業(yè)制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃。如該校體育學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)在近3年保持在2.35%-6.47%，總的人數(shù)占比還較低，而土木學(xué)院則更為少數(shù)，以此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳教育，增加提早接觸社會(huì)，參與社會(huì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(二)畢業(yè)生單位性質(zhì)統(tǒng)計(jì)分析

根據(jù)畢業(yè)生工作單位性質(zhì)分類，主要包括機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，國(guó)有企業(yè)，其他私有企業(yè)等，對(duì)某學(xué)校土木學(xué)院與體育學(xué)院2017年畢業(yè)生工作單位性質(zhì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表2。通過對(duì)該學(xué)校土木學(xué)院的畢業(yè)生單位性質(zhì)統(tǒng)計(jì)得出，畢業(yè)生2.55%的學(xué)生進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，在國(guó)有企業(yè)的畢業(yè)生占51.71%，還有32.52%的畢業(yè)生是在私有企業(yè)工作。而體育學(xué)院的畢業(yè)生中有88.82%是在私有企業(yè)工作，國(guó)有企業(yè)僅僅占1.18%，通過兩個(gè)學(xué)院畢業(yè)生工作單位的分布可以看出，土建類專業(yè)的就業(yè)有一半以上在國(guó)企工作，而體育類專業(yè)的畢業(yè)生絕大部分在私有企業(yè)，這主要是因?yàn)閷I(yè)-社會(huì)匹配度(所學(xué)專業(yè)與社會(huì)供需)的問題。由于我國(guó)建設(shè)正處于高速發(fā)展期，需求大量土建類專業(yè)從事基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，土建專業(yè)的畢業(yè)生大部分就業(yè)于中建、中鐵、中交、中水等大型國(guó)有企業(yè)，這側(cè)面的反應(yīng)出專業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求的匹配度是影響學(xué)生就業(yè)的主要因素之一。根據(jù)體育學(xué)院的畢業(yè)情況，其畢業(yè)生大部分就業(yè)于健身俱樂部、體育類培訓(xùn)班等私有企業(yè)，隨著全民健身的開展，國(guó)家在體育健身方面投資加大，這必將會(huì)帶動(dòng)體育類畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展。

表2 土木學(xué)院與體育學(xué)院2017年畢業(yè)生工作單位性質(zhì)統(tǒng)計(jì)表

(三)畢業(yè)生就業(yè)途徑統(tǒng)計(jì)分析

就業(yè)途徑的核心是獲取就業(yè)信息的渠道，主要包括通過學(xué)校組織的校園招聘會(huì)，人才交流中心定期舉行的招聘會(huì)，網(wǎng)上求職，親友介紹等方式。通過對(duì)某學(xué)校土木學(xué)院與體育學(xué)院2017年畢業(yè)生就業(yè)途徑統(tǒng)計(jì)所得數(shù)據(jù)(如表3)可知，土木學(xué)院通過校園招聘獲得工作的占65.35%，而體育學(xué)院只有2.5%是通過校園招聘，體育學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)主要是通過人才交流中心，網(wǎng)上求職和親友介紹為主。據(jù)調(diào)查，到校園招聘的單位大部分是國(guó)企單位，根據(jù)兩學(xué)院就業(yè)途徑占比可知，就業(yè)途徑也是影響就業(yè)質(zhì)量的主要因素。

表3 土木學(xué)院與體育學(xué)院就業(yè)途徑統(tǒng)計(jì)表

三、結(jié)論及對(duì)策

畢業(yè)生就業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量是受多方面的因素影響的，不同的專業(yè)和就業(yè)途徑對(duì)就業(yè)質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生較大的影響，由以上土木學(xué)院(土建類專業(yè))和體育學(xué)院(體育類專業(yè))的就業(yè)單位性質(zhì)、就業(yè)方向等數(shù)據(jù)可以看出，土建類專業(yè)的就業(yè)質(zhì)量高于體育類專業(yè)，從就業(yè)途徑來(lái)看土建類專業(yè)的就業(yè)途徑在校園招聘方面比體育類專業(yè)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因此專業(yè)的不同和選擇就業(yè)的途徑對(duì)畢業(yè)生就業(yè)能力產(chǎn)生顯著影響，其中校園招聘對(duì)畢業(yè)生就業(yè)能力產(chǎn)生的影響稍大，由此可以通過對(duì)影響就業(yè)能力及質(zhì)量的因素進(jìn)行分析，提出提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提高人才就業(yè)能力的方法：

(1)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增加就業(yè)途徑，提高就業(yè)能力

高校在制定教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育和宣傳，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過獎(jiǎng)勵(lì)、引導(dǎo)等機(jī)制推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的發(fā)展。

(2)發(fā)揮校園招聘作用，擴(kuò)大就業(yè)渠道

校園招聘會(huì)是用人單位專程來(lái)學(xué)院招聘，對(duì)學(xué)校專業(yè)都有一定的了解，有一定的針對(duì)性，對(duì)學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)沒有硬性要求，學(xué)生獲得工作的機(jī)會(huì)較大。因此，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該擴(kuò)大就業(yè)渠道，增加與其他專業(yè)用人單位的聯(lián)系，積極為學(xué)校相關(guān)專業(yè)吸引更多優(yōu)秀單位、政府部門來(lái)學(xué)校進(jìn)行校園招聘，擴(kuò)大畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

(3)完善人才培養(yǎng)機(jī)制，合理設(shè)置專業(yè)

部分院校在人才培養(yǎng)方案方面不斷改革，尚未形成完善的人才培養(yǎng)體系，導(dǎo)致一些專業(yè)的畢業(yè)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能、實(shí)踐應(yīng)用能力方面難以很好的適應(yīng)市場(chǎng)及用人單位的人才需求。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生、用人單位的人才需求等相關(guān)就業(yè)質(zhì)量調(diào)查，通過畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校共同參與制定符合社會(huì)需求的人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

[1]楊秋娟.高校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會(huì)需求結(jié)構(gòu)失衡的原因與對(duì)策[J].價(jià)值工程.2012(10).

[2]胡春陽(yáng).劉曉艷，金懷玉.應(yīng)用型本科院校畢業(yè)生就業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2014(3):147-150.

[3]劉曉艷,張瑾,胡春陽(yáng).應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)績(jī)效影響因子分析[J].湖北第二師范學(xué)院報(bào),2014(3):106-109.

[4]余啟軍.高校畢業(yè)生就業(yè)單位去向選擇的影響因素分析[J].統(tǒng)計(jì)與決.2014(23):120-122.

陸森(1990-)，女，漢族，山東濟(jì)寧，碩士研究生，工作于湖南城市學(xué)院，從事輔導(dǎo)員方面的工作。