王鵬：輔導(dǎo)員“專業(yè)化、職業(yè)化”示范者

張家瑜

7月的廣州，雨下得頻繁而短暫，停一會(huì)兒，下一會(huì)兒。陽(yáng)光從灰厚的雨云間隙透出來(lái)，濕漉漉的地面上，水汽蒸騰，校園里潮濕而悶熱。在華南師范大學(xué)石牌校區(qū)文科樓前，目光順著臺(tái)階拾級(jí)而上，“政治與行政學(xué)院”幾個(gè)大字赫然可見(jiàn)。略顯陳舊的學(xué)院團(tuán)委辦公室，一張橢圓形的長(zhǎng)桌占據(jù)房間中央，風(fēng)扇的風(fēng)徐徐吹出，掀起沉睡的塵埃。柜子上一塊锃亮的牌匾引起了注意——廣東省高等學(xué)校名輔導(dǎo)員·王鵬工作室。

王鵬工作室現(xiàn)在有二十多位成員，其中本校的有七八位，外校的有十幾位。王鵬老師主持的工作室活動(dòng)，形式多樣，自由靈活，有時(shí)請(qǐng)來(lái)學(xué)生工作專家開(kāi)講座，有時(shí)組織沙龍，成員之間互相交流輔導(dǎo)員工作中的心得體會(huì)。王鵬老師豐富的輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)，就通過(guò)這種形式，輻射開(kāi)去。在王鵬老師的帶動(dòng)下，好一批高等學(xué)校老師都將輔導(dǎo)員“專業(yè)化、職業(yè)化”作為事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

而王鵬自己的輔導(dǎo)員“專業(yè)化、職業(yè)化”之路，還得從十幾年前說(shuō)起。

2006年7月，王鵬碩士畢業(yè)，留校擔(dān)任華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院輔導(dǎo)員的工作。在輔導(dǎo)員基地入職培訓(xùn)時(shí)，王鵬聽(tīng)到了時(shí)任廣東省輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地負(fù)責(zé)人陳岸濤教授的講座。王鵬對(duì)陳教授的講座很有感觸，主動(dòng)與陳教授探討。陳教授說(shuō)輔導(dǎo)員工作是很辛苦的，建議王鵬要把辛苦轉(zhuǎn)化為成果，不要“十年政工，兩手空空”。對(duì)輔導(dǎo)員工作初次接觸的王鵬，正為輔導(dǎo)員工作的發(fā)展路徑苦苦思索，陳教授進(jìn)一步指出，輔導(dǎo)員要“專業(yè)化、職業(yè)化”。多年后回想這一幕，王鵬心有感觸，他說(shuō)陳岸濤教授可謂是“領(lǐng)路人”。

確定了目標(biāo)，找到了路徑，王鵬在輔導(dǎo)員崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干開(kāi)了。但輔導(dǎo)員“專業(yè)化、職業(yè)化”不是單憑著一股熱情就能夠達(dá)成的，它還需要輔導(dǎo)員具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的工作方法。王鵬立足本職崗位，不斷圍繞著如何有效開(kāi)展學(xué)生日常管理、如何提升大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性等問(wèn)題進(jìn)行思考和鉆研。

在具體的工作中，尤其是在工作之初，并不所有問(wèn)題都能得到有效解決的。但問(wèn)題懸而不解，王鵬心有不甘，他于是開(kāi)始寫工作案例，把工作中的種種困惑記錄在案。王鵬的案例，有實(shí)錄，有案例分析，還有問(wèn)題總結(jié)。

在2010年10月《廣東地區(qū)G大學(xué)J學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)中的兩套方案》中，記錄完案例后，王鵬老師作出了嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的分析：團(tuán)日活動(dòng)主題所謂的“政治味過(guò)濃”也應(yīng)辯證地來(lái)看，一方面反映了共青團(tuán)的政策導(dǎo)向與指導(dǎo)思想仍是要跟隨國(guó)家的大政方針，但缺乏對(duì)“政治語(yǔ)言”的有效轉(zhuǎn)化，使其“生活化”；另一方面，在校級(jí)層面“政治語(yǔ)言”轉(zhuǎn)化失效的情況下，也反映出高校基層團(tuán)支部也缺乏對(duì)“政治語(yǔ)言”的深度理解，缺乏將其轉(zhuǎn)化為更為“生活化”表述方式的能力。這就導(dǎo)致在社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)向基層傳遞的過(guò)程中，國(guó)家的“政策語(yǔ)言”最終在基層被消解掉了。而部分學(xué)生社團(tuán)采取的“兩套方案”的做法，同樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)“政治信仰”的冷漠，甚至反感，從根本上削弱了學(xué)生社團(tuán)傳遞社會(huì)核心價(jià)值的功能，不利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也阻礙了學(xué)生對(duì)政治信仰的認(rèn)知和接受。

十多年來(lái)，類似這樣的工作案例，王鵬寫下了幾十萬(wàn)字。工作案例的作用之一便在于積累問(wèn)題，然后再由問(wèn)題帶動(dòng)研究，研究出成果，再反過(guò)來(lái)促進(jìn)問(wèn)題的解決。縱觀王鵬在各學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文可知，他的研究極具指導(dǎo)性，不是為了研究而研究，而是從實(shí)際出發(fā)，又回歸實(shí)際。

有付出就收獲，王鵬一路走來(lái)，不但在輔導(dǎo)員“專業(yè)化、職業(yè)化”道路上大步向前，還收獲了數(shù)十項(xiàng)校級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。“十年政工，碩果累累”，王鵬對(duì)外不負(fù)華師學(xué)子，對(duì)己不負(fù)十年光陰。endprint