近十年來八一精神研究綜述

溫樹峰

[摘要]近十年來學界學者從不同角度、不同方面、不同領域對八一精神進行了深入的研究和探討，并取得相當可喜的成果，這些成果主要表現在八一精神的科學內涵、弘揚八一精神的價值和啟示、八一精神與其他革命精神的內在關系的研究和探討。梳理近十年來關于八一精神的研究現狀及學術進展，探索其研究特點，有助于進一步推進該領域的研究。

[關鍵詞]近十年 八一精神 研究 綜述

“八一精神”這一詞匯首次出現于1977年《八一精神萬歲——紀念中國人民解放軍五十周年文集》[1]。在1997年紀念八一南昌起義70周年研討會上，有部分學者認為“八一精神”應該成為特定的研究對象，遺憾的是，這之后并未引起學術界的廣泛關注，發表的關于“八一精神”的文章也相對較少。2007年紀念南昌起義80周年學術研討會召開時，“八一精神”再次被學界提起，這一年，以“八一精神”為主題發表在期刊和報紙上的文章20多篇。隨著2010年3月“八一精神研究中心”在江西科技師范大學成立，對八一精神的研究進入了快車道，不僅發表了大量的學術文章，而且研究內容也由內涵特征拓展到更廣視角。

如果我們需要對關于“八一精神”的研究進程做一個分期，可以把1997—2017這20年分為兩個階段，即1997—2006年處于沉寂期和2007—2017年處于發展期。在中國知網中以“八一精神研究”為主題和篇名進行檢索，從2007年到2017年5月發表于報刊的論文和碩博研究生論文共有115篇。梳理關于“八一精神”的研究進展，主要是梳理近十年來的研究成果。

一、研究的主要成果

八一南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，創建了新型的人民軍隊，造就了“軍魂”——八一精神。“八一精神”是對中華民族優秀傳統文化的繼承弘揚，是中國革命精神的首創，標志著馬克思主義與中國實際相結合的“舒卷揭頁”。學界圍繞“八一精神”展開全方位、多層次的研究，并取得了較為豐碩的成果，包括著作、報刊論文和影視資料。

1.著作類。

近十年來代表性著作列表如下：

2.論文類。

近十年來報刊等論文列表如下：

近十年來報刊論文研究內容列表如下：

3.影視資料。2007年由八一電影制片廠制映的《八月一日》影片，以南昌起義為背景，以豐富的歷史資料和廣闊的視野，再現了南昌起義的來龍去脈。還有革命歷史情景劇《軍魂頌》等文藝節目，以及《建軍大業》《南昌起義紀實》《紅色起點——南昌起義全程錄》等多部與“八一精神”相關的影視資料。

二、研究的主要問題

新時期對“八一精神”進行研究與弘揚，對于鼓舞和激勵全黨全軍為實現“兩個一百年”的奮斗目標，實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗具有十分重要的意義。通過對“八一精神”研究的梳理，可以發現研究者的研究視角主要集中于以下幾方面：

（一）“八一精神”內涵的研究

“八一精神”具有豐富的內涵，研究“八一精神”的內涵是研究“八一精神”的首要問題，是核心和根本。

1.“六個方面”說。葉桉從“堅定信念、聽黨指揮、為民奮斗、百折不撓、敢為人先、勇于創新”六個方面概述了其內涵，認為“八一精神”來源于革命人民英勇頑強的實踐，而且是馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義在中國運用的豐碩成果[2]。周根保認為“八一精神”指的是參加南昌起義的革命先輩們在中國共產黨領導下，用行動、鮮血和生命鑄就的偉大革命精神，其集中體現為“堅定信念、聽黨指揮，英勇頑強、敢為人先，百折不撓、為民奮斗”[4]。

2.“四個方面”說。這是闡述“八一精神”內涵的主流觀點。韓錫玲認為可概括為“信仰堅定、靈活應變、勇于創新、不斷實踐”的革命精神[4]。姜廷玉認為“八一精神”的提煉和概括要體現當時的時代特點和語言特點，即體現中國共產黨人不畏強暴、敢于斗爭的革命精神，獨立自主、勇于創新的革命精神，團結合作、共同對敵的統一戰線思想，堅定不移地革命理想信念和不屈不撓的斗爭精神[5]。

3.“三個方面”說。劉中剛認為近年來對“八一精神”內涵的提煉和概括呈現出長語句化特點，因此他把“八一精神”概括為“旗幟、軍魂和奮起”[6]。郭杰忠認為“八一精神”的內涵和實質具有時代性，“八一精神”既是一種革命精神，也是一種革命文化。革命精神是“八一精神”的實質，其內涵是以馬克思主義為思想指導，具有堅定的革命理想信念，具有堅忍不拔的革命意志，具有崇高思想境界和精神風范[7]。

綜上所述，“八一精神”具有十分豐富的內涵，學術界對此問題已經進行了深入研究，但到目前為止對“八一精神”內涵缺乏一個規范、權威的表述，也未見中央領導同志有過正式確切的表述。

（二）對于“八一精神”價值意義的研究

“八一精神”是黨的優良傳統和作風的首創，無論是在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，都具有凝聚人心、團結奮進、激發斗志的積極作用。“八一精神”所蘊含的革命精神，是當前推進我國各項事業不斷取得進步的重要法寶，新時期倡導“八一精神”具有重要的現實意義。

1.有利于彰顯和發揮紅色德育價值。李雷認為，繼承和發揚“八一精神”，對“90后”大學生堅定共產主義，理想信念，形成正確的價值觀，養成艱苦奮斗的行為習慣，提升綜合素質，具有極其重要的意義[8]。他還認為“八一精神”是江西省紅色基因重要組成部分，傳承紅色基因的能量因子，是鼓舞我們堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念的強大精神支柱，是激勵我們在新常態下實現大眾創業、萬眾創新的強大思想武器[9]。除此之外，對當代國民價值觀的培育具有重要作用。韓錫玲認為，學習信仰堅定的“八一精神”，有利于樹立為社會主義、共產主義奮斗終身的理想，有助于機智應對中國特色社會主義事業中的各種問題，有助于塑造務實的新國民性格[4]。

2.有利于實現中華民族偉大復興的中國夢。王小玲認為“八一精神”是實現中華民族偉大復興中國夢的理論支撐和智力支持，是激發全面建成小康社會的精神引擎，是支撐全面深化改革的強大動力，是全面推進依法治國的強大精神支柱，是鞭策全面從嚴治黨的強勁道德力量[10]。endprint