圍繞總目標(biāo)發(fā)揮黨校在意識形態(tài)領(lǐng)域主陣地作用的思考

張文革

摘 要：意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。黨校是黨員干部錘煉黨性的熔爐，要把馬克思主義理論作為黨校學(xué)員必修課。當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神，黨校必須在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部意識形態(tài)教育中堅持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，充分發(fā)揮特殊而重要的作用。

關(guān)鍵詞：黨校 意識形態(tài) 主陣地

中圖分類號：D261.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）09-0-01

自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展以來，新疆電力公司黨校認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上的講話精神，切實(shí)強(qiáng)化黨校的意識形態(tài)工作主體責(zé)任，堅持用“黨校姓黨”統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)科研工作和辦學(xué)活動，積極抓好意識形態(tài)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮黨校的主陣地引領(lǐng)作用。

一、意識形態(tài)工作的意義

黨校作為意識形態(tài)教育的主要場所，在教育過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，新疆電力公司黨校重視企業(yè)管理層意識形態(tài)領(lǐng)域的陣地建設(shè)和管理、意識形態(tài)領(lǐng)域的教育、意識形態(tài)領(lǐng)域的維穩(wěn)工作。

1.促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展

社會和諧穩(wěn)定發(fā)展與人的思想意識有極大關(guān)系，新疆地區(qū)是一個比較特殊的地區(qū)，維穩(wěn)工作一直是新疆經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)過程中的重要任務(wù)，所以維護(hù)意識形態(tài)領(lǐng)域安全有利于確保新疆的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。自治區(qū)第九次黨代會報告提出，深入開展中國特色社會主義、社會主義核心價值觀和中國夢宣傳教育，深化馬克思主義“五觀”、黨史、國史和新疆“三史”教育，是構(gòu)筑各族群眾共有的精神家園。當(dāng)前，全區(qū)工作面臨著穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和艱巨繁重的任務(wù)，黨校必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域安全的重要性，把各族干部群眾的思想統(tǒng)一到維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)上來，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)打下牢固的思想基礎(chǔ)。

公司黨校首先要重視領(lǐng)導(dǎo)層面的思想意識教育，提高領(lǐng)導(dǎo)層的思想層次。其次要找到培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，將意識形態(tài)工作與社會穩(wěn)定發(fā)展、新疆維穩(wěn)聯(lián)系起來，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)能力，強(qiáng)化責(zé)任，營造良好的宣傳輿論氛圍，為切實(shí)做好綜治維穩(wěn)工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更新觀念，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，依法行政，以實(shí)際行動做好本質(zhì)工作，為促進(jìn)和推動新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展與穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。

2.對企業(yè)管理層進(jìn)行思想教育

意識形態(tài)工作可以促進(jìn)企業(yè)管理層思想道德水平提升，尤其是在當(dāng)前時代背景下，新疆經(jīng)濟(jì)正處于大發(fā)展、大改革時期，加上國際一體化發(fā)展不斷提速，全球思想文化不斷交流、交融，社會的思想意識逐漸變得多元化、多樣化，企業(yè)管理層中的某些管理人員的思想也出現(xiàn)動搖，意識形態(tài)教育可以對企業(yè)管理層的思想問題進(jìn)行解決，通過循序漸進(jìn)地教育、理想信念的滲透，促進(jìn)企業(yè)管理層形成全新的服務(wù)意識、人本意識，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.改變工作作風(fēng)

管理人員在企業(yè)發(fā)展過程中是員工的榜樣，對員工的工作態(tài)度、工作積極性、工作意識有很大的引導(dǎo)作用。意識形態(tài)教育屬于精神層面的教育，企業(yè)管理層是企業(yè)的決策者，其工作作風(fēng)、工作能力等決定了企業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展速度。通過意識形態(tài)教育，可以提高企業(yè)管理層的主動性和能動性，并且不斷改變自己的工作作風(fēng)，與此同時，還能對單位的其他人員進(jìn)行引導(dǎo)和帶動，促進(jìn)整個企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)中心開展意識形態(tài)工作的策略

1.抓好宣傳陣地

用黨校宣傳教育的資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，實(shí)施“黨校教師講黨課，推進(jìn)黨課進(jìn)基層”工程，推動 “兩學(xué)一做”進(jìn)地州電力公司、進(jìn)縣供電局、進(jìn)變電所。同時，高度重視網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳，明確專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)媒體的溝通管理，通過協(xié)同辦公系統(tǒng)、微信、QQ、短信、電子郵箱等媒介，及時交流和傳達(dá)各類信息，確保弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，營造黨校風(fēng)清氣正的良好氛圍。

2.推動宣傳思想工作創(chuàng)新

宣傳思想工作創(chuàng)新要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的廣泛傳播力、社會影響力、輿論滲透力，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面的深度融合，打造一批形態(tài)多樣、手段先進(jìn)、富有競爭力的新型主流媒體。要深入研究受眾心理，積極主動設(shè)置議題，及時回應(yīng)社會關(guān)切，加強(qiáng)互動交流，增強(qiáng)宣傳思想工作的親和力、感染力、說服力。加強(qiáng)對網(wǎng)上輿情的搜集、分析、研判和甄別，把握輿情走勢，堅持主動引導(dǎo)、及時引導(dǎo)、深度引導(dǎo)，著力解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒，塑造理性平和的社會心態(tài)。宣傳思想工作創(chuàng)新要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，就是要始終保持清醒頭腦，勇于向正視問題、找準(zhǔn)問題、解決問題方面發(fā)力，確定工作重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)工作的主動性、針對性和創(chuàng)造性。尊重群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，認(rèn)真聽取群眾呼聲、了解群眾訴求，加深對民心民意的感悟，加深對客觀情況的了解，加深對實(shí)際問題的認(rèn)識，更好地運(yùn)用說服教育、示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等創(chuàng)新的思想政治工作方法做好群眾工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢匯聚強(qiáng)大正能量。

3.抓好課堂陣地

一方面堅持看齊意識和大局意識，嚴(yán)把課堂教學(xué)內(nèi)容關(guān)，把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學(xué)的“主課”，確保課程占總課程量70%，黨性教育課不低于總課時的20%。同時，積極對接國網(wǎng)公司和新疆電力公司黨組決策部署，結(jié)合黨校工作，精心謀劃培訓(xùn)課程，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性。另一方面，堅持“四個意識”，建立教師教學(xué)專題審批、教學(xué)內(nèi)容審查、教學(xué)過程監(jiān)督、教學(xué)效果反饋等制度，每季度對員工思想動態(tài)、輿論輿情等意識形態(tài)領(lǐng)域形勢進(jìn)行及時分析研判，堅持以正確的輿論引導(dǎo)人。

4.借助新媒體形成良好的溝通機(jī)制

新媒體平臺在培訓(xùn)教育過程中發(fā)揮了十分重要的作用，新媒體傳播信息的速度很快，而且傳播的內(nèi)容比較全面。在公司黨校日常培訓(xùn)教育過程中可以加強(qiáng)對新媒體的應(yīng)用，結(jié)合微信、微博、公司網(wǎng)站等平臺開展意識形態(tài)教育，以“去極端化”為教育重點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)所在的地理位置，防止各種宗教極端勢力思想的滲透與蔓延，例如在微信、微博公眾平臺上多發(fā)布一些與黨和國家建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)發(fā)展有關(guān)的信息，對企業(yè)的管理層產(chǎn)生潛移默化的影響。另外，在意識形態(tài)教育過程中要充分用活新媒體，在培訓(xùn)工作中可以利用微課、PPT課件等多媒體教學(xué)資源對其進(jìn)行教育，以微課為例，使大家可以在工作業(yè)余時間進(jìn)行觀看，黨校可以制作多個方面的微課視頻，比如工作技巧、思想教育等，利用微課視頻的傳播，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員可以有更加自由的學(xué)習(xí)時間，而且可以在業(yè)余時間中慢慢領(lǐng)悟，然后將各項(xiàng)工作落實(shí)，防止意識形態(tài)教育形式化。

綜上所述，黨校在意識形態(tài)工作中發(fā)揮了一定作用，在開展培訓(xùn)教育時，要注重對企業(yè)管理層的思想教育和意識培養(yǎng)，引導(dǎo)企業(yè)管理層對各種社會輿論進(jìn)行正確判斷，并且以身作則，對企業(yè)員工進(jìn)行“榜樣教育”。endprint