如何有效提高公文寫作水平

陳蒙蒙

【摘要】公文是依法行政和公務(wù)類活動的重要內(nèi)容。但是在日常生活中，我們的公文寫作水平還有待于提高。面對這種現(xiàn)狀，我們需要采取一定的措施來提高公文的寫作水平：培養(yǎng)更敏銳的洞察力、更成熟的寫作手法以及把握好仿造和創(chuàng)造的關(guān)系。本篇文章就如何有效提高公文寫作水平進(jìn)行了簡單的分析與探討。

【關(guān)鍵詞】公文；制作途徑；仿造與創(chuàng)造

公文寫作是一個企業(yè)和單位的行政行為或者是開展相應(yīng)的公務(wù)活動的重要手段。隨著時代的發(fā)展，公文寫作在日常生活中越來越重要，甚至個別城市的學(xué)校開設(shè)了如何寫作公文的課程，培養(yǎng)學(xué)生在這方面的能力。公文寫作的綜合性比較強(qiáng)，要求作者可以熟練應(yīng)用專業(yè)的理論知識，同時也要對寫作素材拿捏到位，最重要的是有足夠的耐心。想要寫出一篇好的公文，僅僅掌握理論是不行的，必須得有親身經(jīng)歷，公文更強(qiáng)調(diào)實踐性，這樣才能有效提高公文的寫作水平，對理論知識也掌握得更踏實。經(jīng)過長時間的積累才會有豐富的寫作經(jīng)驗，形成自己的寫作風(fēng)格。

一、培養(yǎng)敏銳的政治洞察力

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，多種多樣的高科技設(shè)備為各級政府機(jī)關(guān)傳遞信息，使得信息交流更加便利，同時，人們可以在這些高科技平臺上自由發(fā)表自己的見解，了解各種各樣的信息，并且，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的信息，人們可以方便快捷地了解民情民意，了解大眾實事，這對人們來說是極大的便利，足不出戶便可知天下。這對普通民眾來說的便利，對新公務(wù)員來說同樣也是，他們常常從網(wǎng)上了解實事民情，來撰寫公文，非常方便，但是在這種便利的同時卻出現(xiàn)了一種現(xiàn)象：年輕的公務(wù)員對網(wǎng)絡(luò)了解的越來越深，社會實踐卻越來越少，他們在寫文章時不再深入到百姓中間，而是從網(wǎng)絡(luò)上看看實事，但從網(wǎng)上看到的東西終究只是看看，他們?nèi)狈Π傩照嬲年P(guān)懷，他們也不能真正了解百姓的內(nèi)心。這就造成了很多人對百姓冷暖的冷漠，對國家事情的不關(guān)注。因此可見，這種現(xiàn)象是多么的嚴(yán)峻，應(yīng)該馬上整改。他們可以使用網(wǎng)絡(luò)，但不可一味地使用網(wǎng)絡(luò)，要深入到人民群眾當(dāng)中去，去了解人民的喜怒哀樂。

二、重視文風(fēng)問題

當(dāng)代人講究言值，此言值非彼顏值，說話講究言值，寫文章也得講究言值，文章的言值就是文風(fēng)，文風(fēng)，就是文章所能體現(xiàn)出來的的思想，也是一個人能表達(dá)出來的主觀想法，他具有鮮明的個人特征和時代氣息。尤其是公文的寫作，應(yīng)充分彰顯黨的作風(fēng)，彰顯黨風(fēng)政風(fēng)。現(xiàn)在很多人，包括年輕的公務(wù)員，利用科學(xué)技術(shù)，從網(wǎng)絡(luò)上大肆摘抄文章、材料，而沒有自己實際的感受，不結(jié)合實際，不深入群眾，這怎么能寫好文章呢？現(xiàn)在，根據(jù)黨中央的指示，強(qiáng)調(diào)改進(jìn)文風(fēng)，這不僅是形式上的改革，更是精神上的改革，是每個人的內(nèi)在改革。我們有些時候說話總感覺自己說話不夠有文采，寫出來的東西也沒有內(nèi)涵，太過通俗，這里的很多原因是因為我們自身條件不夠，閱讀太少，了解太少，很多人現(xiàn)在只是成天盯著電腦，不了解實際民情，只是從一些實事表面入手，寫一些無關(guān)痛癢的文字，這根本沒有多大作用，對于讀者來說，更有可能造成誤導(dǎo)，因此我們不要為了寫作而去寫作，我們要用心體會，再下手寫作，這樣才能寫出好的文章。

三、遵守寫作規(guī)范

公文即公務(wù)文書，是法定機(jī)關(guān)在組織工作中要求按照一定格式，一定的要求，并且經(jīng)過一些電腦程序，或者其他一些形式的處理而得出的具有法律效力的文章，既然是公文，就是正式的，很多要求是不容篡改的，如果改了，或者是不按照規(guī)定的要求去寫，去操作，那么就算不上是一篇公文。而正是這些規(guī)定，更加展示了公文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c，既是公文，就不是人人都可以寫；既是公文，就必須按照規(guī)范；既是公文，就具有法律效力，正是其規(guī)范性，才要求寫作的人必須按照要求寫作，只有遵守寫作規(guī)范，寫出來的才算是一份公文。

四、學(xué)會駕馭材料

學(xué)會駕馭材料，駕馭材料是一種能力，不僅需要多次反復(fù)的練習(xí)，更需要用心去體會，在寫作之前，我們常常會閱讀大量的文章，從網(wǎng)上尋找大量的材料，或者深入地區(qū)，從老百姓身上尋找有用的東西，材料是找了，怎么用到自己的文章中又是一個問題，很多人就是把那些信息連起來直接塞到文章中，生搬硬套，結(jié)果寫出來的根本就不是一篇文章，更何況是寫公文，更要學(xué)會駕馭材料，那么如何駕馭材料呢？這就需要我們真正了解材料中所說的一點一滴，每一個細(xì)節(jié)所要表達(dá)的意思，并不斷分析，從而得出和自己觀點相同的東西，來運用到自己的文章中，這樣才可以，并且還要學(xué)會將材料整合，多個相同的材料整合到一起，使文章更具有說服力，這樣寫出的文章就不再是簡單空洞的，而是可以讓人讀起來能夠通過材料有所思考，有所感悟。

五、講究語言得體

語言得體是一個基本要求，對普通人寫文章要求既能表達(dá)自己的意思，又不失自己的特色，并且只要合理規(guī)范就可以；反對寫作公文來說，要求就比較嚴(yán)格，公文寫作必須根據(jù)實際情況，根據(jù)民風(fēng)民情，將對百姓的關(guān)懷融入其中，這樣才能寫出好的文章。

總之，在新公務(wù)員撰寫公文時一定要注意加強(qiáng)對民風(fēng)的了解，對實事知曉，對民情關(guān)注，對人民熱情，并且不斷加強(qiáng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，這樣才能不斷提高自己公文的質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

[1]馬淑杰.如何有效提高公文寫作水平[J].寫作（上旬刊），2016（03）：65-68.

[2]張小樂.提高公文寫作水平的有效途徑[J].新聞與寫作，2013（12）：68-70.

[3]張勇.淺談提高公文寫作水平的途徑[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報（學(xué)科版），2008（08）：122-123.endprint