云南采取多種措施對鄉(xiāng)村教師實施精準(zhǔn)支持

年輕教師不愿來，優(yōu)質(zhì)教師留不住，是大多數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)校共同面臨的問題。面對這一困境，近年來，我省采取多種措施對鄉(xiāng)村教師實施精準(zhǔn)支持，讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”。

“紅河州剛參加工作的農(nóng)村教師工資原來每年不到3萬元，現(xiàn)在已超過3.7萬元。”紅河哈尼族彝族自治州教育局負責(zé)人說，去年，按照省里印發(fā)的《關(guān)于落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策的通知》，紅河州7個縣鄉(xiāng)村教師享受生活補助政策，同時，為了留住鄉(xiāng)村教師，紅河州還規(guī)定，全日制普通師范院校本科學(xué)歷人員到南部6縣高中學(xué)校任教，簽訂10年聘用合同后，給予5萬元一次性生活補助；全日制普通高校畢業(yè)的碩士、博士研究生到南部6縣任教，簽訂10年聘用合同后，分別給予10萬元、20萬元的一次性生活補助。

去年6月開始，石屏縣寶秀鎮(zhèn)中心小學(xué)教師張云山的工資漲了起來。“我原來工資是4 000多元，到6月份進冊工資漲到5 000多元，加上課時費、補貼和獎金，到手工資6 000多元。”張云山說，除了漲工資，近年來，越來越豐富的線上培訓(xùn)課程也有了，教師還會有一些外出集中培訓(xùn)的機會。

“為農(nóng)村教育留住人才，對于縮小城鄉(xiāng)教育差距，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，將產(chǎn)生深遠影響。”省教育廳相關(guān)負責(zé)人說，2015年底，我省頒布了《云南省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》，全省上下把落實支持計劃作為加強全省教師隊伍特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的一項重要工作來抓，取得了階段性成效。

加強教師隊伍建設(shè)。自國家實施“特崗計劃”以來，全省先后招聘6.2萬名特崗教師，特崗教師已占全省義務(wù)教育階段學(xué)校專任教師總數(shù)的17.8%，極大地緩解了農(nóng)村教師緊缺、結(jié)構(gòu)不合理等問題。以昆明市為例，在落實中央“特崗教師計劃”的同時，實施每年不低于300人的市級“特崗教師計劃”，2008年至今共招聘中央和市級特崗教師5 922人。

優(yōu)化教師資源均衡配置。每年有15%的優(yōu)秀校長和10%的骨干教師在城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間輪崗交流，重點引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動，縣域內(nèi)重點推動縣城教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點推動中心學(xué)校教師到村小學(xué)、教學(xué)點交流輪崗。

加強教師培訓(xùn)。以“國培計劃”為引領(lǐng)，全力推動中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)優(yōu)秀中小學(xué)校長和云嶺教學(xué)名師、名師工作室主持人，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。2016年，全省培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師12.7萬人。

提高鄉(xiāng)村教師的生活待遇。去年6月，云南印發(fā)了《關(guān)于落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策的通知》，要求從2016年1月1日起，在全省85個集中連片特困縣全面實行鄉(xiāng)村教師（鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學(xué)校的教師）生活補助差別化政策，年內(nèi)實現(xiàn)政策實施縣、鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師“三個全覆蓋”。由各州（市）根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校的艱苦、邊遠程度等因素，合理劃分補助的檔次及標(biāo)準(zhǔn)，重點向教學(xué)點、村小和條件艱苦地區(qū)傾斜。差別化政策實施的范圍、對象、檔次及標(biāo)準(zhǔn)等具體辦法，由各州市、縣區(qū)自行確定，最低補助標(biāo)準(zhǔn)不低于每人每月500元。其中，昆明市在全市范圍內(nèi)對鄉(xiāng)村教師給予生活補助。endprint