對(duì)接問題 精準(zhǔn)幫扶

矣勇

8月20日至23日，由上海市教衛(wèi)工作黨委書記虞麗娟率隊(duì)的調(diào)研組赴云南，就深化滬滇教育、衛(wèi)生對(duì)口幫扶工作開展調(diào)研。連日來，調(diào)研組通過召開座談會(huì)、走訪基層學(xué)校和醫(yī)院等形式，詳細(xì)了解云南教育、衛(wèi)生領(lǐng)域中的“短板”，表示將以問題為導(dǎo)向，實(shí)施精準(zhǔn)對(duì)口幫扶，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

省委高校工委書記、省教育廳黨組書記、廳長周榮，省教育廳副廳長鄭毅參加座談會(huì)，省教育廳副廳長趙德榮參加座談會(huì)并陪同調(diào)研。

繼往開來，深化對(duì)口合作

上海—云南教育衛(wèi)生對(duì)口幫扶工作座談會(huì)20日下午在昆召開。鄭毅、趙德榮分別介紹了滬滇在職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育方面的對(duì)口支援情況，提出了下一步的對(duì)口幫扶建議。省衛(wèi)計(jì)委黨委書記王燦平、副主任許勇鋼介紹了衛(wèi)生領(lǐng)域的工作。

周榮在會(huì)上指出，滬滇合作，源遠(yuǎn)流長。早在上世紀(jì)五六十年代，就有知邊知青到云南支援建設(shè)。2000年，黨中央、國務(wù)院實(shí)施教育對(duì)口支援“兩個(gè)工程”后，把上海和云南的教育對(duì)口支援工作推向了一個(gè)新階段。多年來，上海市通過資金投入、師資培訓(xùn)、選派支教教師、行政人員及教師交流、學(xué)術(shù)和學(xué)科合作等多種形式，以基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，深化滬滇教育對(duì)口幫扶合作，成效顯著，有力推動(dòng)了云南教育事業(yè)的發(fā)展。

周榮強(qiáng)調(diào)，在新的歷史時(shí)期，滬滇教育幫扶合作需要繼往開來。教育幫扶合作要緊扣脫貧攻堅(jiān)大局，聚焦貧困地區(qū)并以深度貧困地區(qū)、直過民族地區(qū)、人口較少民族為重中之重，突出幫扶云南教育事業(yè)薄弱領(lǐng)域加快發(fā)展步伐，為云南教育補(bǔ)齊短板做出貢獻(xiàn)，助力云南扶貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)。

針對(duì)云南省教育廳提出的在直過民族和人口較少民族聚居區(qū)援建村幼兒園、開展中職招生協(xié)作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃、深化省校戰(zhàn)略合作等方面的提議，上海調(diào)研組給予了積極回應(yīng)。虞麗娟說，滬滇深化教育對(duì)口協(xié)作有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在中央的總體部署下，滬滇兩地對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)口協(xié)作都明確了重點(diǎn)任務(wù)。建議以基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育為重點(diǎn)，著力深化4個(gè)方面的對(duì)口協(xié)作：一是以“1+11”基礎(chǔ)教育互助成長行動(dòng)計(jì)劃為抓手，全面提升兩地基礎(chǔ)教育合作交流水平；二是以籌建滬滇職業(yè)教育聯(lián)盟為契機(jī)，深化兩地職業(yè)教育交流合作；三是以深化滬滇地方高校合作為依托，共同提升高等教育發(fā)展水平；四是以助推提升對(duì)口地區(qū)智力資源水平為目標(biāo)，全面加強(qiáng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作。

為鄉(xiāng)村教師提供更多優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)

調(diào)研組十分關(guān)心邊遠(yuǎn)少數(shù)民族貧困地區(qū)的教育發(fā)展情況。

21日上午，調(diào)研組一行輾轉(zhuǎn)來到普洱市瀾滄拉祜族自治縣拉巴鄉(xiāng)小拉巴小學(xué)。這是一所新近落成的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，白色的校舍、鮮艷的五星紅旗在青山之間顯得格外醒目。據(jù)學(xué)校校長介紹，新建的小拉巴村小學(xué)由3所村小整合而成，可容納400名少數(shù)民族學(xué)生就讀。

新學(xué)年即將開學(xué)，老師們正在為迎接學(xué)生的到來忙碌著。調(diào)研組一行招呼老師們一起坐下來，詳細(xì)詢問他們的工作、生活情況。老師們紛紛表示，隨著鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的實(shí)施，大家的工作條件、生活水平都有了很大提高。在談到即將開工建設(shè)的教師宿舍時(shí)，在座的老師們連連向調(diào)研組的同志表示感謝，原來，學(xué)校教師宿舍項(xiàng)目由上海參與援建。

當(dāng)問到有什么愿望時(shí)，老師們的回答樸實(shí)而真摯：“我們希望有朝一日能到上海這樣的大城市去開闊眼界，向上海的老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。”

獲知老師們有十分迫切的學(xué)習(xí)提高的意愿，虞麗娟感到十分高興，并向老師們介紹了滬滇教師交流、培訓(xùn)的情況。她說，多年來，上海累計(jì)向云南派出12批共1 156人次支教教師，同時(shí)支持對(duì)口云南州市10多萬人次中小學(xué)校長和教師赴上海進(jìn)行培訓(xùn)交流。下一步，滬滇還將繼續(xù)協(xié)作開展教師的交流和培訓(xùn)，并將注重向鄉(xiāng)村校長和骨干教師傾斜，希望有更多的鄉(xiāng)村教師能得到優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

22日，調(diào)研組一行驅(qū)車翻越高山深谷，來到位于哀牢山深處的紅河州元陽縣新街鎮(zhèn)勝村中心小學(xué)，察看學(xué)校建設(shè)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的就學(xué)情況。當(dāng)看到教室里安裝了教育信息化設(shè)備，虞麗娟高興地說，上海與云南遠(yuǎn)隔千山萬水，但教育信息化卻可以拉近兩地師生的距離。滬滇教育對(duì)口協(xié)作要充分發(fā)揮教育信息化的作用，大力開展在線課堂互動(dòng)、在線教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)在線教研等，讓更多的老師更快成長，讓更多的山區(qū)學(xué)生享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。

在元陽縣，調(diào)研組一行還看望了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)掛職干部袁海萍。當(dāng)聽說近期上海財(cái)經(jīng)大學(xué)將連續(xù)第四年組織元陽的50名中青年干部赴上海培訓(xùn)時(shí)，虞麗娟給予了積極肯定。她說，在滬8所教育部直屬高校對(duì)口支援滇西取得了顯著成效。上海方面將積極鼓勵(lì)上海高水平地方高校，主動(dòng)加強(qiáng)與云南高校、貧困地區(qū)的對(duì)口合作，進(jìn)一步擴(kuò)大合作的范圍。

貧困學(xué)子有望到上海學(xué)技能

除了基礎(chǔ)教育，職業(yè)教育是上海對(duì)口幫扶云南的另一個(gè)重點(diǎn)。23日上午，調(diào)研組一行來到正在抓緊建設(shè)中的紅河州職教園區(qū)，察看職業(yè)教育發(fā)展情況。

紅河州職教園區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃占地1 300畝，預(yù)計(jì)總投資達(dá)24億元，可容納學(xué)生4萬名。今年9月開始，紅河州民族師范學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、財(cái)經(jīng)學(xué)校、工科學(xué)校、衛(wèi)生護(hù)理學(xué)校等5所中等職業(yè)學(xué)校就將陸續(xù)入駐。

看到當(dāng)?shù)卣麓罅庵С致殬I(yè)教育發(fā)展，虞麗娟表示贊同。她說，當(dāng)前，職業(yè)教育被賦予越來越多的責(zé)任和越來越重的任務(wù)，特別是在實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、全面建成小康社會(huì)方面，職業(yè)教育的重要性日益凸顯、地位日益突出。

據(jù)悉，為進(jìn)一步發(fā)揮滬滇職業(yè)教育協(xié)作在精準(zhǔn)扶貧中的作用，云南省計(jì)劃支持麗江、保山、楚雄、西雙版納等4州市建檔立卡貧困家庭學(xué)生到上海接受優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育，每年總計(jì)招生規(guī)模不少于2 300人，培養(yǎng)模式上將分別采取滬滇中職學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)和上海市中職學(xué)校培養(yǎng)的模式。

毗鄰紅河州職教園區(qū)的是去年9月建成招生的紅河州第一中學(xué)，這所占地面積400畝、投資達(dá)6.8億元的現(xiàn)代化學(xué)校，結(jié)束了紅河州沒有州級(jí)高中的歷史。調(diào)研組一行來到學(xué)校時(shí)，900余名高一新生正在足球場上軍訓(xùn)。陪同前來的紅河州教育局局長張學(xué)理向調(diào)研組匯報(bào)說，紅河州高中學(xué)校辦學(xué)水平整體偏低，希望上海市的優(yōu)質(zhì)中學(xué)能與紅河州內(nèi)的高中學(xué)校開展對(duì)口幫扶，幫助紅河州高中學(xué)校盡快適應(yīng)高考改革，提升高中教育的水平。

虞麗娟表示，這是一次對(duì)接問題的調(diào)研。從調(diào)研情況看，除重點(diǎn)支持對(duì)口地區(qū)發(fā)展義務(wù)教育和職業(yè)教育外，滬滇教育對(duì)口協(xié)作還需要向貧困地區(qū)學(xué)前教育和示范性高中建設(shè)兩頭延伸。希望兩地教育部門加強(qiáng)對(duì)接機(jī)制建設(shè)，定期交流需求、對(duì)接經(jīng)驗(yàn)、洽談合作，提高對(duì)口協(xié)作的針對(duì)性和有效性，把各項(xiàng)對(duì)口協(xié)作任務(wù)落到實(shí)處。endprint