所謂“見字如面”

胡暉

網上流傳一封信，是某高校招生教師寫給一殘障考生的，歡迎他入學深造，贏得網友一片贊許聲。只是這封信在行款提稱上似有不妥：“親愛的某某同學：見字如面。首先……”

時下“見字如面”一詞有泛濫之勢，某電視臺有一檔有名的讀信節目，便以“見字如面”為題。然而多數人似乎不知，這一提稱有其專屬性，是長輩寫信給晚輩的專用語，一般是父母寫給子女。

古人講求孝道，無論子女對父母晨昏定省、當面問安，還是父母對子女耳提面命，都強調一個“面”字。由此又派生出“父母在，不遠游”等信條。不過走出四世同堂的農耕時代，子女為生活計，難免要辭親他往。于是，信札候問代替了覿面受教。子女寫信問安，例稱“父母大人膝下”如何如何，父母寫信回復，則稱“吾兒見字如面”。意思無非是，你希望當面問安的心情我已領受，見到我的“字”如同見面一樣，無異于當面聆訓了。

不難看出，“見字如面”四字簡潔凝練，沒有多余的客套；仔細體會，其中還微帶居高臨下的姿勢，是對對方想要當面示敬的理解與答復。當然，不講客套，又恰是一種親情流露，晚輩自能領會。

不過你若給朋友寫信，用“見字如面”就有點“托大”！你知道人家愿不愿意見你這張臉，就以“字”代“面”，送到人家眼前？至于給上級或長輩寫信，就更不能這么說。

老師寫信給學生，能不能用“見字如面”呢？似乎也不妥。從前有修養的老先生，對待學生都極為客氣，動輒稱“兄”；寫信則稱“足下”“閣下”，以平輩待之。至于給素未謀面的學生寫信，就更不宜用這個。你讓人家“見字如面”，恐怕人家想破腦袋，也想象不出您的“面”相如何，只剩誠惶誠恐的份兒！

“腹有詩書氣自華”。肚子里沒那么多“詩書”也不要緊，現代詞語同樣能表情達意，文白夾雜，有時反倒少了些誠懇。

（摘自《今晚報》 圖/黃文紅）