人工智能創業創新領域的新商機

沈莉娟

摘 要：本文介紹了人工智能的起源，發展歷程，作者研究背景，重點關注人工智能對教育智能化和翻譯行業的巨大影響，結合世界上最前沿人工智能新發展，展望了人工智能的未來學。

關鍵詞：人工智能；創業創新；商機

中圖分類號：R197 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）19-0246-01

1 研究背景

因為英語和新聞本科專業出身，一直在大學教書，十多年一直致力從事與歐美澳文化等國際教育，國際交流，翻譯，留學，英語教育的教學科研，積累了大量該領域產學研企結合的創業創新實踐和理論教授，在美國留學期間，深受人工智能，機器翻譯研究的影響，對翻譯，對未來商業生態，教育智能化產生了極大的興趣，考慮到智能化社會生活對普通大眾的生活方式有極大改變和沖擊，在碩士轉向國際政策管理，博士轉向工商管理與高科技人工智能創業創新企業商機的研究后，長期關注社會經濟和教育如何應對和緊跟正在迅速發生變化的高科技，商業進展，對比研究了國內的科大訊飛，百度，阿里巴巴，騰訊（BAT）三巨頭人工智能戰略和國際國內最新人工智能研發和理論更新，漸漸發展和研發我們自己的創新產品，并投入市場商業化，推動社會智能化進展，雖然產品還沒有完美，但一直執著努力。

2 讓人入迷的人工智能

美國的人工智能發展已經60多年，早在上世紀90年代起，美國陸續上映了一系列有關智能機器人的電影，深深引起大眾對該領域的好奇之心。這個領域高深莫測又前途無量，《Artificial Intelligence》講述的是一個機器人男孩擁有了比人類更加真摯真誠的父母兄弟之情，卻因為人類無法掌控而被毀滅；由克里斯·哥倫布執導的愛情科幻片，由羅賓·威廉姆斯、薩姆·尼爾聯袂主演的《機器管家》講述了機器愛上人類，真誠渴望變人的感人故事；《I，Robot》威爾·史密斯主演的《我，機器人》系列電影講述的史總部位于芝加哥的USR公司開發出了更先進的NS-5型超能機器人，然而就在新產品上市前夕，機器人的創造者阿爾弗萊德·朗寧博士卻在公司內離奇自殺，機器人帶著好萊塢最擅長渲染的個人英雄主義情結上演了人類正義邪惡斗爭的救世主形象。這些電影基于美國當時如火如荼的人工智能和機器人研究背景，電影的商業化也將主題人工智能被更多的人所接觸和了解。

3 人工智能與教育和翻譯

個人由于長期關注和從事國際教育和翻譯行業，這兩個領域是最先受到人工智能和機器翻譯等高新科技的影響和沖擊的，雖然大多數國家的教育，根據不同國情，大多采取一對30以上的大班化教學，但其實教育是個非常個性化，精細化的過程，家庭教育，學校教育，社會教育都不可低估其影響，教育該如何更加高效人性化，個體化，智能化，MOOC改變了我們的學習方式，但有沒有本質上改善教育質量？個人在線的自主學習和大班化教學真能改善我們的教育質量嗎？人工智能教育會否是我們的出路？還有翻譯行業，我們曾經非常崇尚的高大上的口筆譯，同交傳等高智能職業，會不會被人工智能和機器所取代？人人都在微信圈朋友圈轉發著同交傳被翻譯神器取代消化的視頻？事實真的是這樣嗎？是商業化貓膩還是高級金領飯碗也會被人工智能取代呢？曾被笑稱只是弱智能，只能取代低端無創新無創意的工作的機器，一再打破人們對他的蔑視，人工智能的前沿發展現今已經可以取代人在高端設計，構思，創意等領域的發展用途了，尤其Alphago，和人類精英多次圍棋PK中獲勝，沃森等高智能設備比人類醫生更加高明高效精準得診斷，開方拿藥，高效低耗的機器人，使得人們不斷在拷問自己，人類要在哪些地方更加努力才能優于我們創造出來的智能機器？我的回答是，人類的七情六欲，愛和創造人際和諧，友善，團結，正能量的能力是未來機器人所無法取代的，機器可能有智能，智能并不是人的獨有的，人類獨有的是正負向的情感，愛，喜怒哀樂。尤其人類的正能量是創造人類更美好生活品質的獨有能力。

4 人工智能的未來學

著名的以色列歷史學家 尤瓦爾赫拉利，分別在2014，2017年在中國出版了《人類簡史》《未來簡史》兩本著作，對于未來，他提出了很多非常有沖擊力的話題，這位學者把人工智能看作和工業個貓寧，信息革命一樣的重大歷史轉折，機器人有智能，也有感受，是工具，也破壞人類生活和改變人類生活方式，他大膽預測，人類中有99%的人將被人工智能鎖替代，控制著人工智能的人則成為超人，大量的生物科技成功案例告訴我們，科技或許會對人類社會結構和心靈產生很多問題，物競天擇的法則可能會被人工智能所顛覆，人類因為弱點缺點，愛，恨等創造，毀滅，人工智能雖然很好，但人類必須能控制他們。智力和意識誰更重要？超智能機器人不僅會有智能，也會發展出自我意識，AI在每天進步中，人類要怎樣才能在各個領域聰明過人工智能，人類正能量中的最重要要素，比如情商和韌性的培養，才能讓人類免于成為無用階級，也就是說，人類只有將學習貫穿終生，讓自己不斷升級優化，活到老學到老，讓年齡不再成為身心靈升級的障礙，才能在未來高智能當道的生活中免于被淘汰。關于教育，在人工智能的時代，我們如何教育下一代，如果做優于人工智能超智能的人類教育，如何預測未來20年，什么技術和職業最吃香，同樣也變得非常具有挑戰性，答案也是同樣如此，擁有時刻學習的能力吧，人類需要更加努力。endprint