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——讀毛澤東的兩首《水調歌頭》
開國領袖毛澤東不但是一個偉大的革命家、思想家、軍事家,而且是一個有著自己獨特風格和獨特魅力的優秀詩人。人們學習毛澤東思想,當然主要是讀毛澤東的政治理論著作,讀毛澤東的革命實踐活動傳記。
但是,在讀毛澤東的理論著作之余,為了修身養性,為了陶冶情操,為了得到精神上的享受,人們往往還喜歡讀毛澤東的詩詞——事實上,毛澤東的詩詞,不但有著藝術上的大美,而且從另一個側面,同樣反映了許多當時的事件實質。
毛澤東是以革命為職業的革命家,因此,詩詞,僅是其繁忙的工作之余偶爾為之的產物,這也就決定了毛澤東不可能創作出如專業作家所創作的大量的詩詞作品。作為政治家,毛澤東并不愿意別人過分稱贊他的詩詞,周揚在第二次文代會的報告草稿中曾高度評價了毛澤東的詩詞,毛澤東在審閱那個草稿后給周揚復信說:“對我的詩詞那一段頌揚,不適當,請刪掉。”同時,作為詩人的毛澤東,卻也很看重自己的詩詞,這從他托人仔細保存他的詩稿,從他時常反復推敲、修改并認真聽取行家的修改意見等行為中,完全可以得出結論。
因此,讀毛澤東的詩詞,一定要結合毛澤東的親身經歷,以及有關歷史事件的背景,只有這樣,才能讀出作者所要表達的主題。當然,此文中之所以把這兩首《水調歌頭》放在一起來品評,并沒有其他的用意,只是不僅因為這兩首詞有著相同的詞牌名,還因為它們在寫作手法及所表現的內容上,都有著較為接近的地方。……