評書育人

孫卿涵

隨著一聲醒木的響起，臺上的評書演員說起一段定場詩：“說書唱戲勸人方，三條大道走中央。善惡到頭終有報，人間正道是滄桑。”這是三年前的一個周六，我到宣南書館聽評書時的場景。如今，我每周六下午都會坐在書館里，一邊聽書，一邊喝茶，有時不由得會想起自己三年前的模樣。

那時的我，經常惹是生非，我行我素，對別人的建議和規勸置若罔聞。5歲時，我跟父母到朋友家做客，頑皮的我把一大桶花生油全部倒入墩布桶中，然后再用全是花生油的墩布去墩地……當大家忙于收拾時，我還在哈哈大笑，也不知道承認錯誤。父母時常給我講道理，我不但不聽，反而更加過分。

父親對母親說：“試著帶他去聽聽評書吧。”于是，在2014年10月3日（宣南書館成立七周年時），父母第一次帶我來到宣南書館。這一去，我被評書的魅力深深地吸引了，一坐就是三個小時渾然不覺時間流逝。

經過快三年的熏陶，我逐漸長大成熟了，懂得了應該怎樣孝敬長輩，學會了怎樣禮貌謙讓。每當爺爺、奶奶過生日時，我會主動給二老洗腳。平時常主動幫父母干點兒力所能及的事情。每當吃飯時，先讓長輩們動筷子，有好吃的先給長輩們夾。逐漸地，大家都說我這個“混世魔王”變成了“小小男子漢”。

連麗如奶奶說過這樣一句話：“說透人情方是書。”這也許就是評書的精髓所在。這句話告訴我們，聽評書聽的是古往今來的人情世故，提醒教導的是現實生活中為人處世之道。通過這三年接觸和學習評書，我發現評書對我的幫助很大。首先，它對我的語文學習有很大幫助。例如在課堂上回答問題時，我的語言表達更加有條理，而且不生硬；在寫作文時，我能用一些書面語言去寫作，不像日常口語那樣隨便。其次，它讓我的表演能力有很大提高。比如在學校歌舞劇排練中，當其他同學還在看劇本記臺詞時，我已經能將臺詞倒背如流，并能生動地表演出來，我的表現得到了老師和同學們的認可。第三，我還從連奶奶和各位老師身上學到了一些可貴的精神。每當演出前，已經75歲高齡的連奶奶仍在認真溫習書稿，為演出作準備。梁彥老師在演出前幾天會寫好提綱，期間經過多次推敲和修改，演出后還會將臨場發揮的東西記下來，使之豐富充實，并最終成為定稿。而且他每次演出前40分鐘就到后臺換好服裝，安靜候場，為演出作最后的準備。老師們這種對藝術認真、嚴謹、執著的精神值得我學習。這就是評書藝術的另一種魅力，也是我前進的目標和方向。

評書改變了我的生活，幫助我改掉了從前的一些壞習慣，它會一直伴隨我成長。我希望更多的小朋友去聽評書，多到書館感受、體會評書的魅力。endprint