發展量體裁衣式特殊教育

【提案背景】

脫貧奔康路上，不應落下殘疾人家庭。根據調研發現存在四個突出問題：特殊兒童登記、分類、評估和統計的信息管理體系不完善；特殊教育學校對肢體殘疾兒童安置不夠；缺少集中安置殘疾人培訓和就業的殘疾人基地；智力障礙（腦癱）學生僅僅完成小學六年、部分實現九年義務教育，高中階段的教育幾乎為零。

【具體建議】

1.建立信息化管理系統。整合公安、民政、教育、衛生和殘聯等各部門的力量和數據，建立覆蓋所有特殊兒童的特殊人群信息化管理系統或管理平臺，為所有特殊兒童建檔立卡、納入統一的特殊兒童信息管理系統。

2.建立鑒定、評估、分級制度。根據特殊兒童的生理和心理特點制定特殊兒童識別和分級標準，設立專門機構，明確操作辦法，并將特殊兒童識別和分級的結果作為其教育安置和接受救助的依據。

3.實行教育安置，體現教育公平。鼓勵高校、科研院所等各類研究機構圍繞不同類型特殊兒童的生理、心理特點、行為模式和干預治療方式等開展研究，為特殊兒童的殘疾診斷、等級鑒定及后續教育、救助、康復做好科研儲備，整合政府機構、社會組織和民間力量，大力發展各類特殊教育學校和實體單位，分門別類、量體裁衣式地對適齡特殊兒童進行康復治療、保育護理和義務教育及職業培訓，提高就業技能和創業能力。

4.建立政府支持性就業保障體系。支持自主創業，完善社會保障機制；鼓勵比例安置、加大財政獎勵機制；突破安置難點，政府購買服務。對重度殘疾人士，要出臺特別的社會保障制度，建立支持性保障體系，購買教育、康復、就業服務。

（民進四川省委會）endprint