裝置開車上崗考試存在的問題與對策

吳斌

摘 要 裝置開車上崗考試是開車條件確認檢查內容之一，本文針對開車條件確認時發現的常見問題，從上崗考試的性質和地位、上崗考試的內容和形式、上崗考試的檢查和評價等方面，提出完善裝置開車上崗考試管理工作建議。

關鍵詞 裝置開車 崗前培訓 上崗考試

新建、改擴建裝置開車時，企業組織開車條件確認，其中一項內容是檢查上崗考試。近年參加開車條件確認，發現上崗考試存在一些問題：一是對上崗考試的性質和地位認識模糊；二是上崗考試不夠規范。筆者從上崗考試的性質和地位、上崗考試的內容和形式、上崗考試的檢查和評價等方面，談談個人的思考和體會，以期完善上崗考試管理工作。

一、上崗考試的性質和地位

新修訂的《安全生產法》第二十五條要求：“生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應急處理措施，知悉自身在安全生產方面的權利和義務。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。”

企業發生安全事故，分析事故原因、追查事故責任時，職工是否經過崗前培訓、是否具備上崗資格，是首先要追查的內容。

職工是否具備上崗資格，在企業內部的主要依據就是崗前培訓和上崗考試的成績，由此可見上崗考試的法定地位。

崗前培訓，是一個持續不斷的過程，可能分成很多階段，組織很多次考試，上崗考試是最后一次綜合考試，檢驗職工是否達到上崗的基本要求，為職工符合上崗要求提供客觀憑證。

近年參加開車條件確認時發現，有些車間沒有理解上崗考試的性質和地位。有的將距離開車很久以前的考試試卷拿出來迎檢；有的考試試卷只有半頁紙，讓職工抄三五道題回答；有的考試試題數量雖少，但是知識點不全面；有的合格標準定得偏低，答錯的題較多，且未對錯題進行糾正，未要求職工重新答題更正錯誤等。

二、上崗考試的內容和形式

上崗考試內容一定要全面，包括工作崗位必備的開車準備、開車操作、正常操作、設備使用與維護、事故判斷與處理等相關工藝、設備操作基礎知識、基本技能，產品質量、安全環保和職業健康責任意識，職業道德，法律法規要求，應急處置能力等。除了本崗位以外，緊密相關崗位的協作要求也要考察。

上崗考試是對崗前培訓效果的抽查，確保崗位意識和能力符合安全生產基本要求的各個重要側面都要抽查到。

目前，上崗考試沒有統一明確的工作標準。總結各基層單位的經驗，裝置操作工的上崗考試形式主要是閉卷考試和仿真考試，必要時需要增加現場操作考試。閉卷考試的題型包括選擇、填空、判斷、問答、計算、繪圖等，考試時長60～90分鐘，滿分100分，合格分數是80分。有仿真考試和現場考試的，則閉卷考試和仿真考試、現場考試都合格，才算上崗考試合格。

三、上崗考試的檢查和評價

對上崗考試進行檢查和評價，是對基層單位崗前培訓和上崗考試進行驗收的必要程序。

首先，要檢查考試試卷和考試成績。檢查試卷數量和質量是否符合要求：新建、改擴建裝置或者工藝和管理革新涉及的所有員工，包括正式職工、勞務用工、臨時用工都必須參加相應的培訓和考試。檢查考試成績是否符合要求，閱卷評分是否認真嚴謹。

其次，檢查命題人、審核人、閱卷人、監考人資格是否符合要求。

再次，檢查崗前培訓計劃、培訓記錄和階段考試試卷、成績記錄。

必要時從上崗考試試卷中選擇部分試題，隨機抽取部分員工復考，檢驗上崗考試效果。

四、加強上崗考試管理工作

上崗考試的法定地位很重要。但是，我們當前的規章制度只是要求新建（改擴建）裝置開展崗前培訓和上崗考試，對于如何做好上崗考試沒有具體明確的要求。上崗考試在基層之所以出現各種各樣的問題，就是因為缺乏統一的、明晰的作業指導書，基層無所依從，只能根據各自的理解開展崗前培訓和上崗考試。

我們直接接觸上崗考試的工作人員，應該設法將法律法規關于上崗資格的要求，內化到我們的規章制度、工作標準和崗位職責之中。總結基層單位在上崗考試工作中的經驗和不足，明確上崗考試的性質和地位，明確上崗考試的時間、內容、形式、組織管理及其評價標準，明確考試試卷、考試成績及相關培訓資料的保存期限，編制配套的工具表格，以便于基層單位執行。實踐證明，只要有明確的要求，基層一般都會嚴格執行，都能做到位。

（作者單位為中國石化股份有限公司天津分公司人事部）endprint