淺談舞蹈創編中藝術構思的重要性
——以創編《相思·無望》為例

劉秋彤

舞蹈創作時的藝術構思，是舞蹈編導在創作和編排舞蹈作品過程中所進行的思維活動，它包括選取和提煉題材、醞釀和確定主題、塑造人物形象和對整個舞蹈結構的布局安排，并將以上多種因素完美的統一結合，形成創作框架，再以最適當的表現形式進行呈現。舞蹈藝術構思是舞蹈創作的基礎，一個舞蹈究竟要編成什么樣子？是否能充分表達出編導的思想？是否能激起觀眾的情感起伏，都與其藝術構思息息相關。

一、藝術構思來自何處

（一）藝術構思源于生活情感的積累

在舞蹈藝術構思過程中，編導需要深入生活，并從復雜多樣的生活現象中尋找最能打動心靈舞蹈形象和舞蹈內容。在此基礎上，用自己豐富的不同一般的編導思想和舞蹈文化積累，去提煉題材，確定主題，塑造人物形象。用別具一格的結構、方法、構圖、畫面和具有鮮明特色的舞蹈語言創造一種意境。在貼近生活中捕捉和感應時代潮流，把現實生活中的社會現象、思想情感等用高于生活的藝術處理方式呈現出來。

（二）藝術構思源于編導獨特的審美感知

舞蹈藝術對社會的反映，是一種來源于社會卻又高于社會的審美反映。一部優秀的舞蹈作品是編導審美意識的集中體現，是編導以獨特的感受和敏銳的觀察，從日常生活中捕捉出不同尋常的“靈感”。當產生這種強烈的創作欲望后，編導便可，依次確定類別、題材、形式、結構、人物等大體框架，在框架形成后，再依據結構編創動作。

（三）藝術構思源于全面的藝術修養

每一個舞蹈作品的成功都離不開編導全面的藝術修養。在創作舞蹈作品時具有五大重要因素:（1）新穎獨特的構思。（2）深刻動聽的音樂。（3）巧妙合理的結構。（4）精彩獨特的動作語言。（5）生動鮮明的形象。這五大重要因素并不是憑空而來的，而是源于我們生活的情感和社會當中。在編導受到某種事物直接或間接的激發，觸動了編導者潛在的創作愿望時，編創者會充分地運用各種藝術手段，充分地發揮舞臺藝術綜合性特長。并盡量使用各種藝術形式有機地結合，既兼收并蓄又不喧賓奪主，逐漸形成豐富而美麗的形象思維和畫面，最終完成舞蹈作品的藝術構思進行編排。

二、談編創《相思·無望》之感

（一）解《相思·無望》之源

藝術構思是舞蹈創作的起點，作品主題構思的來源是多方面的。本文中《相思?無望》屬于私人獨舞作品，其創作之源來自于編導在生活中情感積累和文學積累的靈感。“相思”在中國傳統的愛情觀中是一組常見的詞語，“相思”釋為思念之意，多表示為男女之間的愛慕之情，帶有一種傷感悲涼期盼等較低落的情緒。這種情感從我國詩歌和眾多經典的愛情故事中，可以尋找到大量的素材。例如:眾所周知的，由唐代王維所作詩詞《紅豆》:“紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采拮，此物最相思。”以紅豆作為信物，進而表現相思之情；溫庭筠的《南歌子詞兩首》中:“玲瓏色子安紅豆，入骨相思知不知。”這種深入骨髓的相思之情；李白的《三五七言/秋風詞》中:“相思相見此時此夜難為情！入我相思門，知我相思苦，長相思兮常相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何必當初莫相識。”這種早知如此牽絆相思之苦，不如當初莫相識的悲嘆；再者出自宋代詩人李之儀《卜算子?我住長江頭》中:“只愿君心似我心，定不負相思意。”雙方的期許和誠摯；李清照的《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》中:“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”的相思之苦、閑愁之深。

以上詩歌大量展示著相思之意，在我國優秀傳統文學故事中也可以尋找的，例如大家耳熟能詳的《牛郎織女》、《梁祝》、《孟姜女哭長城》、《天仙配》等等。而本次舞蹈作品《相思?無望》也正是編導在受中國傳統文學的影響和自身對愛情的內心感受的結合之下，延生出的藝術構思，以“相思”作為動機，以“無望”作為情愫，用一把“油紙傘”作為定情的信物，對另一個世界的“他”，表達出一種“單相思”的情感。那種“所謂伊人，在水一方。枯荷聽雨，相思無望。”的心境。

（二）析《相思·無望》之作

1、關于動作語匯的尋找

常見的舞蹈的動作語匯分為三大層面，即動作層級、舞句層級、舞段層級。編導在捕捉動的過程中，可以采取的方法相對來說是豐富多樣的，舉例以下幾種常見方法:

（1）即興編舞法:這就包括音樂即興、主題即興、人物即興、環境即興、接觸即興等多種不經過提前排練而即興起舞。

（2）造型編舞法:從高山（靜態）造型開始，進行流水（連接）的動態連接。高山造型分為穩固型和游走型。流水的動態連接可以分為大流水、小流水、逆流水、頓流水。在其高山流水的連接效果處理上，分為軟連接和硬連接，這就是指連接時產生的“力”是順勢柔軟的，還是反勢頓挫剛硬的效果。

（3）機遇編舞法:指用數字將動作編上號碼，用拋色子或抽簽的方式將不同的數字打亂，從而機遇的重組拼貼，產生新的動作。

本作品在捕捉動作時，用以上方式大量的嘗試動作，大多以中和的弧線運動為主，構圖方面也比較圓潤，少見幾何體的剛硬，體現著中國人以“圓”為美的審美觀念。最終以思念的遙程動作為主，加入少量短粗的動作為后面的延伸做出鋪墊，與主題的“相思”緊密相扣。

2、關于作品的音樂的選取

從古至今，音樂與舞蹈就是一家人，舞蹈始終離不開音樂。原始時代，人們用擊掌敲鼓武漢來為舞蹈伴奏或者邊歌邊舞。而現在的我們也是同樣的，用不同效果的節奏形式或者音樂效果來表達舞蹈情感。

《相思?無望》的音樂伴奏選自影片《山楂樹之戀》的插曲，以純凈的鋼琴聲和悠揚的小提琴為主調，為整個舞蹈添上了悲涼孤寂的色彩，更好的弦奏著“無望”的這種情愫，盡管歌曲沒有激烈恢宏的節奏，也沒有那種大起大落的情緒起伏，但是這種平平淡淡的憂傷，就是編導者想要表達“相思無望”這般的思念與憂傷。人已去，你又能如何呢？日子依舊要繼續，但是卻充滿平淡和思念。

三、結語

“人生一世，草木一秋。枯荷聽雨，相思無望”整部作品用以“相思”之詞，貫穿于編創的全過程，借用一把“油紙傘”作為定情信物，一種精神寄托，最終呈現出一部充滿相思之意的舞蹈作品。盡管不是完美無暇，盡管不是什么大師之作。但是，我們編創舞蹈作品為的就是以能夠表達出編創者自身的內心，反映社會，進行創新等為藝術構思當源泉。那本次舞蹈的編創相對的是更注重編導者對“相思”一詞對理解和對“愛情”的內心感受，而這種內心感受形成的藝術構思就是本次編舞時重要的動力和源泉。

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