文件保存這件小事

于軍香

對自己所帶初一學生每次下課提交上來的作業，我都忍不住要嘟囔幾句：“這都交了這么多次作業了，還是有問題，不是文件格式不對就是文件名不修改，竟然還有極個別的學生作業保存完，文件找不到了！”

牢騷發了幾次我就開始想，為什么上了這么多次課，每節課都強調的問題卻總有學生做不好呢？僅僅只是因為信息技術基礎薄弱、操作能力差嗎？我想不僅僅是這個原因，更主要的原因應該是長期以來這些學生在學習過程中沒有養成好的學習習慣。著名教育學家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”

分析初一學生的特點，有的學生經過了小學信息技術的學習，有一定的信息基礎；有的學生小學信息技術課開課并不規范，而有些家長又對網絡、信息技術因噎廢食，對孩子控制得很嚴，導致個別學生小學時候基本沒碰過電腦。不夸張地說，初一上第一節課時，很多學生不知道開機該按哪個按鈕，關機只知道關顯示器開關，網頁或文件中復制完一部分內容，直接到桌面右單擊鼠標——“粘貼”……類似這樣的低級錯誤比較多。初中學生其實絕大部分是喜歡上信息技術課的，充滿好奇和探知欲，但是這個年齡段的學生普遍自控力比較弱，往往更多的時間想“玩電腦”而不是“學電腦”，所以學生基礎的良莠不齊和貪玩的狀態，就更不利于信息技術學習好習慣的養成了。

而沒有好的操作習慣，往往會在一些特殊時刻給自己帶來麻煩，有時候還是大麻煩！比如最簡單的開關機，有人覺得軟關機麻煩就直接斷電源，這樣做可能造成在文件讀寫時突然斷電對電腦硬盤造成損害；還有的學生在U盤使用過程中不注意病毒防范，導致自己和別人的電腦都感染病毒；還有文章剛開始談到的“保存”這個小問題，如果不及時保存文件，電腦突然意外斷電會導致整個文件丟失，喜歡將文件一股腦全保存到桌面導致電腦系統盤空間不足，從而影響電腦運行速度……這些就是信息技術學習中不注意操作的規范性而養成的不良習慣。

當然，在學習過程中，更多的學生養成了很多好習慣，他們嫻熟操作的同時不忘規范，這樣就讓電腦、讓信息技術成為自己學習、生活的好幫手。那么，信息技術學習中，我們該如何養成好習慣呢？

一、遵守課堂的各項紀律

有同學認為課前排隊去微機室上課，穿鞋套進課堂以及下課關好機器、整齊擺放設備和上好信息技術課沒什么必要的關系，其實也就是這些同學往往在上課操作時出現問題，究其原因，其實就是學習習慣不好。平時忽視細節，從課堂開始在思想上就沒有重視起來，在課上也就習慣性松懈，認為“一個小單擊而已”，僅僅是“保存而已”，沒有那么重要，沒有必要認真聽，而信息技術的很多重要操作往往就是一個“單擊”、一個“確定”，少了它，可能就導致后面的操作在跑偏的道路上越走越遠了！其實，微機室可以稱為我們學校里的公共場所，不同年級、不同班級的學生都會到這里來上課，當然展現出來的也是不一樣的素養。有人說，在公共場合下更能看出一個人的素質，我們的微機室是把我們的各種行為放大的地方，在這里能夠做到自律才是真的有素養！所以，我們從思想上、細節上都要重視起來，從遵守課堂紀律開始，規范自己的操作、言行，不漏掉課堂的每一個環節，尊重課堂，也是尊重我們的知識，好的學習態度決定了好的學習效果，也是養成好習慣的重要前提。

二、注意聽課和勤學善問

初中階段信息技術的學習還是以基礎知識和各種基礎應用軟件為主，而這些知識不同于文化科目，可以由一個公式推出其他結論，信息技術的有些軟件操作如果只靠自己摸索，僅僅是一些具體的工具和命令可能就很難找到正確的位置，更不用說徹底摸透這個軟件的強大功能。所以，上課認真聽老師的講解和觀察別人操作就顯得尤其重要。而操作更講究的是熟能生巧，計算機也是這樣的，只有你多用它，它才會和你熟絡，才會成為你得心應手的好幫手，相反的，對計算機一知半解，用的過程中問題比操作還多，不僅不會提高辦事效率，還會嚴重影響工作進度，所以，我們要勤于練習，多觀察別人的操作，多動手自己操作，多向別人提問不懂的地方，這樣才會在探究的過程中不斷消除盲點，從落后的起跑線上追上其他同學，收獲新知。

三、敢于主動操作的同時牢記規范

信息技術的操作性強，這就決定了學生要通過不斷的操作來提升自己的信息技術能力，而初一學生操作基礎參差不齊，很多學生覺得面對完全陌生的電腦、網絡無從下手，不敢輕易動手，怕出錯，在這種畏難情緒下，個別學生就越發不敢操作，甚至基礎的操作都掌握不了。其實，我們完全可以在規范內大膽操作，電腦沒有那么脆弱，文件出錯可以再新建、可以撤銷，再嚴重的失誤也最多是重裝系統，所以放開顧慮，在老師的指導下，主動、規范地探索才是提升自己信息技術操作能力的有效途徑。

我們熟知的一句話“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，這其中的道理顯而易見，足可以說明好的學習習慣對學生的重要性。信息技術的學習也不例外，從基礎操作開始，注重規范，重視每一個細節，不忽略每一次單擊、每一個“確定”，從排好隊、穿好鞋套做起，不忽略每一個課堂細節。有了好的學習習慣，才會在日新月異的信息時代為我們的進步打下堅實的基礎！

愛因斯坦說：“如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢？顯然，習慣是忘不掉的，因為習慣是一種相對穩定的、自動化了的行為。”所以，好的學習習慣不僅對我們當前的學習有益，更會讓我們終身受益，一個好習慣的養成往往會連鎖反映到我們生活的方方面面，它會讓我們成為一個自律、有序、嚴謹的人，所謂細節決定成敗講的就是這個道理。養成好的學習習慣就是為我們以后的工作、生活種下一顆優質的種子，它必將在以后開出絢麗奪目的花朵！endprint