試論評彈藝術的傳承與發展

楊潔艷

摘 要：作為人類非物質文化遺產的蘇州評彈，走過了發展和繁榮期，而今正面臨著傳承和發展的尷尬和困境，要沖出重圍，固然少不了演員等內部的努力，但最為需要的是政府的作用，需要政府部門大力支持和財政投入的制度保證，在加強對評彈藝術團體演員和劇團的軟硬件建設上政府的作用是無可替代的。

關鍵詞：評彈傳承；困境；原因；政府作用

中圖分類號：J826 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）29-0146-01

孕育成長于蘇州——中國最古老的歷史文化名城土地上的評彈藝術，擁有中華民族數千年的文化滋養和積淀，更是由于評彈稟其“江南水鄉”鐘靈毓秀、物華天寶之靈氣，承其“人間天堂”人文薈萃、藝林流風之精髓，歷經幾代藝人嘔心瀝血，孜孜以求，精雕細琢，代有創新，終于使之從簡樸的說唱發展成為一門精深的表演藝術并將其表現力和藝術性發揮至于極致，以其別有風味的特色和光彩在藝術領域獨樹一幟。世人譽之為：民族文化之瑰寶，江南藝苑之奇葩。

關于繼承和創新的關系問題，評彈界近二十年來，爭論始終不絕。有人說當務之急，必須首先抓好繼承一環，否則評彈要衰亡；也有人說時代在前進，評彈如不能與時俱進，衰亡將更快。

民間文學在流傳過程中，一方面不斷地發生變異，另一方面也將一些相對穩定的因素保留下來。這種存在于民間文學作品中相對穩定的特征就叫做傳承性。蘇州評彈的傳承性主要體現在以下兩個方面：一是在內容上，蘇州評彈中有一些經久不衰的情節母題和故事類型。二是在形式上，蘇州評彈有許多藝術技巧和形式在民間文學作品中傳承下來。

民間文學傳承性的具體表現在：它一直保持著前代現實主義傳統和民俗文化傳統，沿用某些形象保持著質樸、剛健、清新的風格，在藝術形式上常常有其固定的講述格式，一般不會有巨大改變。傳承性雖然不是民間文學的主要特征，卻是最能標志著民間文學藝術特點的一個重要方面，它是一種活的語言藝術，但它始終處于變化發展之中。民間文學的這種不斷變化的特征就叫做變異性。蘇州評彈的變異性常常具有濃郁的地域特征和時代烙印。例如南方有句俗話，叫“腳踏兩只船”，常常用來形容那些目標不專一的人，而這句話到了北方，就變成了“一只腳踏鐙，一只腳踩地”。顯然，這些俗語就具有鮮明的地域特色，因為南方人多用船，北方人多騎馬，這是“南船北馬”的交通習俗在俗語中的體現。同樣，隨著時代的變遷，人們的社會生活發生了巨大的變革，而民間文學也會發生相應的變化。

民間文學有很多體裁，民間故事、神話、史詩等。集體性和口頭性是民間文學的兩個主導性的特征，變異性和傳承性是由集體性和口頭性派生出來的，它們相互聯系、相互制約，共同反映著民間文學的本質。總體說來，蘇州評彈的基本特征是一個有機的整體。

政府在評彈文化傳承中起到了必不可少的主導作用，下面談談幾點建議：

1.轉變觀念。作為服務型的政府應該具有與時俱進的理念，銳氣和品質，要“換腦筋”，拋棄傳統的慣性思維，在思想觀念上加快轉型。評彈的傳承與發展，要上升到文化事業的高度去認識，而不是僅僅作為解決部分人的就業和生活問題。書場的生存發展，雖然少不了社會力量支持，更需要政府部門大力支持。

2.投入的制度保證。制度，也稱規章制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的文件，是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。評彈的傳承與發展需要有制度的保證，主要是保障制度及其他相關的配套制度。這樣可以保障評彈的傳承有規范性、激勵性和約束性。

3.政府引導。評彈從民間走來，也要走回民間。它可以娛樂市井小民，也可以在其他娛樂場所向觀眾展現吳儂軟語和江南雅韻。面對目前評彈發展的瓶頸，政府應引導評彈事業發展的市場導向，在政府、社會和評彈界人士共同努力下，相信評彈的傳承和發展會有一個新局面。

4.對青少年聽眾的培養。青少年朝氣蓬勃他們是未來的希望，評彈藝術的傳承與發展必須要重視對青少年聽眾的培養。教育主管部門可以在大、中小學中設置相關的評彈課程，引導、學生們走進評彈藝術的殿堂；同時也可以利用大、中小學素質教育與藝術教育基地的優勢，邀請著名的評彈團體及藝術家走進校園為廣大青少年學子展示評彈藝術的獨特魅力，進而吸引、培養更多的青少年聽眾。

總而言之，關于評彈的傳承，過去與現在變異最大的是舊時評彈藝人的傳承依賴的是個體技藝的自然傳承，而現在是效率更高的學校教育傳承體系。評彈技藝的傳承途徑，主要區分為與書目同步的技藝傳承和與書目不同步的技藝傳承等基本形式。蘇州評彈流傳至今，說噱彈唱自成體系，表演藝術自成體系，真可謂人才輩出，流派紛呈，雅俗共賞，深受歡迎。蘇州評彈隨著時代的進步而進步，隨著時代的發展而發展，代代相傳，生生不息。

參考文獻：

[1]夏美君.試論蘇州評彈的書目文本傳承[J].蘇州科技學院學報：社會科學版，2009（03）.

[2]劉大巍.論蘇州評彈表演技藝的藝術傳承[J].蘇州科技學院學報（社會科學），2009（03）.endprint