新形勢下研究生黨支部建設新思路探索

趙強　張媛媛　于淼　李川

摘 要 本文以電子科技大學微固學院研究生黨支部為研究對象，探討黨支部建設工作對研究生思想政治教育的作用。本文提出了研究生黨支部建設的“3+3”模式，即研究生黨支部的三大建設和支撐研究生黨支部建設的三個平臺。探索出適應時代發展的研究生黨支部建設新方法。

關鍵詞 黨支部建設 平臺 新思路

中圖分類號：D262.4 文獻標識碼：A

作為高校中一個重要組成群體，研究生擁有豐富的理論知識和全面的學科體系，且充滿活力、創新力強，是我國科技發展的生力軍。這個群體黨員的比例較高，以電子科技大學微電子與固體電子學院為例，每年研究生入學黨員比例可達到60%。由此可見，做好研究生的黨支部建設工作在開展研究生思想政治教育工作中發揮著重要作用。

1當前研究生黨支部建設工作面臨的問題

（1）發展研究生黨員重業務輕思想。相對于本科教育來說，研究生教育是培養高素質的精英人才，不僅要培養專業知識過硬的人才，更重要在于他們的政治思想素質的培養。當前，高校研究生黨支部越來越看重研究生的成績或者科研能力，對其政治素養則未予以足夠重視。這樣導致的結果是研究生黨支部內部思想不統一，無法發揮支部的真正作用。

（2）研究生黨支部黨員層次復雜。通過對在校研究生進行分析不難發現，他們來源廣、求學目的各異、思想較為獨立、價值觀較為穩定，但往往也會表現出自我實現欲望強烈﹑抗壓能力差等普遍特征。所以，現有的研究生黨支部建設工作在積極分子培養、預備黨員考察以及支部建設等方面就顯得形式過于單一。因此，只有在充分認識研究生個體差異以及群體發展的基礎上，進一步優化現有的黨支部工作模式、探索研究生黨支部建設工作的新思路，才能全面發揮研究生黨支部的凝聚力和戰斗力。

2把握研究生黨支部建設的三大建設

“一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟”，微固學院研究生黨支部牢牢把握“三個建設”——思想作風建設、組織制度建設和主題活動建設，在支部建設的各項工作中取得可喜的成績。

2.1思想作風建設

黨風關系著黨的整體形象，關系著民心向背，黨風建設不僅是我黨發展的重要環節，更是保證長治久安的重大問題，加強黨的作風建設歷來是建設中的核心。具體到高校黨建工作中，黨風建設就是要加強思想作風建設，樹立求真務實的理想信念，筑牢與時俱進的思想作風，培養大氣大為的人生觀，是當代研究生黨員應有的姿態。近年來，由于高校研究生的大幅擴招，高校研究生黨支部的思想學風建設面臨著巨大的挑戰，通過普遍調研可以發現，在校研究生認可和信任黨組織的關鍵要素是“一心為民”的組織形象，他們希望研究生黨支部是實實在在、可信可靠的組織。就黨員如何加強自身思想作風建設是研究生黨支部工作的重中之重。因此，研究生黨支部要一切以學生發展為主線，在做好思想教育的同時，因材施教，針對時弊，對癥下藥，以“服務理念具體化為先行”，對學生給予幫助和服務。切實搞好黨的作風建設是研究生黨支部建設義不容辭的責任。微固學院研究生黨支部從以下三個方面加強思想作風建設：

（1）加強黨員思想政治教育和引導，黨支書定期組織成員進行職責深化學習，并適時做自我批評，黨支部干部定期參加學院針對干部的理論學習和素質拓展，在提高自身素質的同時嚴格要求自我，樹立吃苦耐勞、甘于奉獻的黨員骨干形象。

（2）發揮黨員先鋒模范作用，微信黨建平臺上開展微固之星和微夢正能量的選拔，鼓勵優秀黨員展示自我，學習黨員先進事跡，將踐行“為人民服務”當做自身的責任和使命。

（3）踐行思想政治教育學習成果，開展一系列圍繞思想作風建設和學風建設的活動，每年定期舉行一次黨員干部戶外素質拓展，增強凝聚力，鍛煉協作能力；積極搭建學院黨建和社會公益的溝通橋梁，樹立社會責任感。

2.2組織制度建設

為了發揮黨組織的領導作用，完善組織制度，建立公平公正的組織體系非常重要。首先，需要根據研究生的管理特點，合理設置黨支部，建立一套同時兼顧研究生教研室、實驗室分布和年級分布的縱橫交錯式組織結構。其次，要培養更具專業素質的黨建工作學生干部隊伍，尤其是加強對研究生黨支部書記的能力培養。第三，要規范黨員發展流程、完善黨建工作制度，發展過程嚴格按照《黨章》執行，做到公平、公正、公開，提高黨組織的公信力。

微固學院研究生黨支部頒布了支部管理制度、支部評估制度、支部活動組織制度和黨費收繳制度等基本制度。為了保障黨支部各項工作的正常開展，結合支部的具體情況，以“公開、公平、高效”為原則，以“考勤制度”為標準，建立了黨支部特色制度：

黨員計分制度。在每學年每位黨員有10分的基礎分，根據平時的表現，進行打分，并依據分數高低，對優秀的黨員同志予以表彰，對得分較低的同志進行批評教育。

黨組生活會制度。生活會形式上更加多樣化，加入導師、用人單位等，將更貼近研究生實際需求。頻率固定，每個月準時舉行一次，根據當時最新黨中央的精神，合理擬定生活會主題。流程規范，由書記主持，組織委員進行生活會的材料準備，宣傳委員做好會議的宣傳與傳達。

黨員體育鍛煉制度。旨在增強黨員身體素質，保障更好的為社會做貢獻。春季主要結合踏青爬山為主，夏季為室內球賽類為主，秋季以有氧運動為主，冬季以室內球類運動為主。根據以上四條主線，適當開展體育鍛煉項目。

黨員閱讀制度。主要是要求黨員同志們廣泛閱讀，增強文化素養，并結合系列“文化講座”及“文藝比賽”的開展，提升黨支部活力。

2.3主題活動建設

在完善的組織制度保障下，要充分利用活動開展、網絡陣地建設等方式豐富黨內民主教育以及黨支部主題活動，以提高黨組織的向心力，增加研究生黨支部成員的歸屬感，增強思想政治教育對研究生的影響、教育和塑造作用。微固學院研究生黨支部積極響應學校、學院號召，定期開展主題黨建活動。endprint

思想提升類主題活動。此類活動主要以學習黨的基本理論和當前國家的形式政策為主，例如“兩學一做”辯論賽和交流會，打破思維局限，加深理論學習。

學術交流類主題活動。加強學術引導，鞏固黨員們的專業知識，開拓眼界，此類活動以舉辦學術講座和學術交流為主。

文化素質類主題活動。此類活動目的在于增加研究生黨員們的人文素養，提升黨員們的綜合素質，主要以文體活動為主，例如黨支部每兩個月開展一次內部素質拓展活動，寓教育于具體實踐活動之中，為黨建工作注入了生機與活力。

社會實踐類主題活動。此類活動是思想提升活動的補充，有利于黨員們踐行思想提升的成果，例如“中國夢-世紀之窗”大型圖文展，紀念中華民族抗戰勝利七十周年圖片展，參觀汶川地震博物館等。

志愿服務類主題活動。發揮黨員先鋒模范帶頭作用，搭建黨員“為人民服務”的平臺，在人民群眾中塑造黨員的光輝形象。

3支撐研究生黨支部建設的三個平臺

3.1發揮黨校平臺的教育引導作用

高校黨校作為對黨員和黨員干部進行思想政治教育的重要陣地，在引導學生樹立共產主義遠大理想、確立馬克思主義堅定信念方面具有重要優勢。針對研究生的特點和研究生黨支部建設的實際情況，學院加大黨校平臺的建設，在新一期的黨校中不斷加大師資投入，豐富課程內容，創新考核方式。課程內容主要是學習中國共產黨章程、社會主義運動及發展、中國特色社會主義道路的開創拓展以及“中國夢”和社會主義核心價值觀等，在此基礎上，針對研究生加大了實踐課程比重，分小組參與實踐教學，教學內容更是豐富多彩。其次在小組討論環節，引入辯論形式，理論學習的同時加強研究生們的思辨能力訓練，大大增加了同學們的積極性。

3.2發揮網絡平臺的組織溝通作用

網絡具有傳播速度快、覆蓋面廣、交流及時等特點，便于快捷地獲取消息。在當代，網絡已經成為了研究生學習生活和進行科創研究中不可或缺的工具，這為開展研究生網上黨建工作提供了可行性。此外，研究生思維獨立、學生生活由研究課題為牽引，傳統的面對面交流方式很難讓黨建工作真正發揮作用。所以，微固學院研究生黨支部建設結合網絡平臺，建立線上黨支部，以網絡優勢配合傳統的黨支部建設工作模式，在很大程度上提高研究生黨支部建設的效率。

微固學院黨支部建立QQ群和微信群，形成了線上黨支部。在黨支部書記的引導下，線上黨支部氣氛輕松和諧，支部成員積極互動，改變了單純交流黨建工作的單一性，讓支部成員交流科研、探討生活，從源頭上改變了黨建工作的刻板形象，提高了黨支部的活力和黨建工作的效率。在此基礎上，黨支部微信平臺的建設，也為研究生黨建工作注入了生機。此外，研究生黨支部通過學院網絡平臺微觀固事、微夢之聲等，宣傳正能量，傳播了主流文化、營造了良好的黨支部氛圍。

3.3發揮學科平臺的綜合教育作用

傳統的研究生黨支部，多以年級或者班級為單位。這種組建方式，從管理的角度可以保證支部成員的相對穩定性和支部工作開展的連續性，但是隨著近年來研究生的不斷擴招，研究生黨員數量不斷增加，這種橫向建制就會造成支部黨員發展任務過重、組織工作繁瑣、交流溝通較少、活動通知不便等問題。同時，在研究生成長中發揮重要作用的導師，很少介入研究生黨建及思想教育工作，容易出現研究生學習指導與思想教育工作“脫節”的現象。因此，科學地統籌規劃黨支部，是有效開展研究生黨建工作的關鍵之一。微固學院研究生黨支部結合以學科平臺建立以學科為中心的基層黨支部，強化了專業特色，支部成員分布在研究生的各個階段，專業和研究方向相近，讓以黨支部為單位組織集中活動變成了可能，有利于學科發展與研究生黨支部建設工作的融合。

4結論

總之，研究生黨支部建設工作作為研究生思想政治教育的一項重要內容，新形勢下要進一步加強研究生黨支部的思想作風建設、組織制度建設和主題活動建設，積極創新組織結構、大力發揮服務功能，構建一個相互配合、互為補充的研究生黨建工作絡。同時，根據研究生群體的特征，大力借助黨校平臺、網絡平臺、學科平臺，切實創新新形勢下研究生黨支部建設的新方法，積極探索研究生黨建工作的新規律，夯實研究生黨支部在研究生教育過程中的戰斗堡壘作用，不斷開創研究生黨建工作的新局面。

參考文獻

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