對(duì)中小學(xué)生愛國(guó)主義教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

彭辰

摘要：隨著我國(guó)教育的不斷改革與發(fā)展，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育受到了人們的廣泛關(guān)注。受到中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的影響，決定了這一階段是培養(yǎng)學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣的重要階段，同時(shí)也是開展教育的最佳階段。因此，在教學(xué)中教師就要從學(xué)生的特點(diǎn)上出發(fā)，結(jié)合愛國(guó)教育措施，遵循教育特點(diǎn)，滿足學(xué)生的發(fā)展需求?；诖吮疚尼槍?duì)中小學(xué)生愛國(guó)主義教育進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，并提出幾點(diǎn)個(gè)人看法，僅供參考。

關(guān)鍵詞：愛國(guó)主義教育 認(rèn)識(shí)分析 教育研究

可以說(shuō)愛國(guó)教育只有滿足學(xué)生的年齡特點(diǎn)與身心發(fā)展需求，才能促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理與生理上的健康發(fā)展。因此，在開展愛國(guó)主義教育中，教師就要避免在形式上或是內(nèi)容上采取一刀切的方法，而是要按照不同的年齡階段來(lái)采取不同的教學(xué)措施，從而滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)差異。

一、做好啟蒙教育工作

在對(duì)小學(xué)生開展愛國(guó)主義教育的過程中就要堅(jiān)持從啟蒙教育上入手，結(jié)合具體的、直觀的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽以及國(guó)歌等。同時(shí)還要教導(dǎo)學(xué)生熱愛家人、老師以及集體等。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育就要從情感教育上入手，結(jié)合相應(yīng)的歷史知識(shí)以及愛國(guó)事跡等，以此來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)地理、歷史文化遺產(chǎn)等，幫助學(xué)生明確今天的幸福生活是革命先烈犧牲生命與不斷奮斗得來(lái)的?？梢哉f(shuō)在這種教學(xué)方法下，也可以讓學(xué)生產(chǎn)生出對(duì)祖國(guó)的熱愛，從而樹立起崇高的理想與信念。在對(duì)高中生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的過程中，就要從理性疏導(dǎo)上出發(fā)，從政治、道德以及倫理等方面來(lái)進(jìn)行，同時(shí)還要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的升華與發(fā)展。只有讓學(xué)生將自己的認(rèn)識(shí)付諸行動(dòng)，才能主動(dòng)將發(fā)展目標(biāo)與國(guó)家利益結(jié)合在一起，從而產(chǎn)生出使命感與責(zé)任感。

二、做好認(rèn)知教育工作

對(duì)于愛國(guó)主義教育來(lái)說(shuō)，與人的整體素質(zhì)一項(xiàng)，屬于較為復(fù)雜的系統(tǒng)，其中主要包含了愛國(guó)熱情、意志、能力等方面，有著一定的穩(wěn)定性。且對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要開展好愛國(guó)教育工作，就要堅(jiān)持從認(rèn)知教育上入手，培養(yǎng)好學(xué)生的情感與能力。就認(rèn)知教育來(lái)說(shuō)，就是人們對(duì)客觀事物本身所產(chǎn)生出的反應(yīng)。所以說(shuō)愛國(guó)認(rèn)知就是提高人們對(duì)國(guó)家知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)理解的目標(biāo)，并運(yùn)用到實(shí)踐中去，再此基礎(chǔ)上形成愛國(guó)主義觀念。作為構(gòu)成學(xué)生愛國(guó)主義教育的第一要素，是保證愛國(guó)主義教育的基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)祖國(guó)，才能纏身查干湖豐富的認(rèn)知，從而樹立起堅(jiān)定的信念，保證行為的準(zhǔn)確。如果沒有正確愛國(guó)認(rèn)知的參與，愛國(guó)主義教育就難以落實(shí)到實(shí)際中去。一個(gè)對(duì)愛國(guó)主義完全沒有認(rèn)知的人，在實(shí)踐中所表現(xiàn)的愛國(guó)行為是不自覺的，同時(shí)也是盲目的。因此，在對(duì)中小學(xué)生開展愛國(guó)主義教育的過程中，就要堅(jiān)持從不同形式上入手，以此來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的，必要的理性教育，幫助學(xué)生產(chǎn)生出正確的愛國(guó)主義知識(shí)，從而形成相應(yīng)的愛國(guó)主義觀念，為愛國(guó)主義教育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、做好情感教育的教育

對(duì)于情感來(lái)說(shuō)，是人對(duì)客觀事物的一種比較特殊的反映形式，同時(shí)也是對(duì)客觀事物所具備的態(tài)度。因此，在愛國(guó)情感中，就要從人的評(píng)價(jià)與認(rèn)知上出發(fā)，提高學(xué)生內(nèi)心感受，從而激發(fā)出學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛情感與自豪感。作為愛國(guó)主義教育中的核心要素之一，一旦人的愛國(guó)情感體驗(yàn)與外在的愛國(guó)要求產(chǎn)生出共鳴，就會(huì)產(chǎn)生出正確的愛國(guó)行為與觀念。就愛國(guó)情感來(lái)說(shuō)，在愛國(guó)認(rèn)識(shí)與愛國(guó)行為轉(zhuǎn)化中有著極為重要的促進(jìn)作用，所以就要做好愛國(guó)情感的培養(yǎng)工作，做好愛國(guó)教育，引導(dǎo)學(xué)生參與到愛國(guó)教育實(shí)踐中去，在活動(dòng)中借助理解與接受等方式，從而產(chǎn)生出積極意義上的愛國(guó)體驗(yàn)。可以說(shuō)只有真正認(rèn)識(shí)到愛國(guó)情感培養(yǎng)的重要性，才能保證愛國(guó)主義教育可以落實(shí)到實(shí)際中去，從而實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

四、做好能力上的訓(xùn)練

對(duì)于能力來(lái)說(shuō)，就是個(gè)體可以成功、順利的完成活動(dòng)的個(gè)性心理特點(diǎn)，所以說(shuō)愛國(guó)能力就是與人的愛國(guó)行動(dòng)有著直接關(guān)系的，影響一個(gè)人愛國(guó)活動(dòng)的重要心理?xiàng)l件，只有具備愛國(guó)能力，才能將愛國(guó)認(rèn)識(shí)與愛國(guó)情感體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)外化，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏?guó)行為?？梢哉f(shuō)只有具備愛國(guó)能力，才能說(shuō)這個(gè)人具備了愛國(guó)表現(xiàn)。作為愛國(guó)認(rèn)識(shí)與情感轉(zhuǎn)化的橋梁，已經(jīng)成為了愛國(guó)的基本條件。如果單一具備愛國(guó)之心，卻沒有愛國(guó)能力，那么就會(huì)造成愛國(guó)熱情逐漸消失。因此，在愛國(guó)主義教育中就要做好愛國(guó)能力上的教育工作，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到豐富多彩的愛國(guó)主義教育活動(dòng)中去，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行觀看與分析，從而實(shí)現(xiàn)愛國(guó)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

五、做好養(yǎng)成工作

對(duì)于愛國(guó)主義教育來(lái)說(shuō)，雖然在形式上是多種多樣的，但是其主要的方式則要以養(yǎng)成教育為主。主要是因?yàn)閻蹏?guó)教育就要幫助受教育者養(yǎng)成自覺的行為與習(xí)慣。中小學(xué)生正處于道德行為與習(xí)慣形成的重要階段，所以愛國(guó)主義教育就要從正面引導(dǎo)與鍛煉上入手，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的愛國(guó)習(xí)慣?？梢哉f(shuō)借助養(yǎng)成方式來(lái)進(jìn)行愛國(guó)教育，不僅要從灌輸教育上入手，同時(shí)也要借助榜樣等方式來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，通過采用學(xué)生喜歡的方式來(lái)進(jìn)行教育，可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以讓學(xué)生接受這一思想，從而保證愛國(guó)行為的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)不良行為習(xí)慣，真正提高愛國(guó)主義教育的效果。第一，要從以身立教上入手。由于受到學(xué)生年齡等因素的影響，所以在接觸面上也存在著一定的不足，所以在教學(xué)中教師就要保證自身言行舉止的準(zhǔn)確，同時(shí)還要借助愛國(guó)情操來(lái)感染學(xué)生，幫助學(xué)生了解我國(guó)的歷史與文化。第二，要借助教材來(lái)進(jìn)行教育。在語(yǔ)文教材中存在著豐富的愛國(guó)主義教育素材，所以教師就要做好挖掘工作，利用好教材，適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的目標(biāo)。如教師可以阻止學(xué)生開展相應(yīng)的活動(dòng)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義教育的目標(biāo)，讓學(xué)生受到活動(dòng)的影響，在提高自身認(rèn)知的同時(shí)，更好的接受愛國(guó)主義教育的影響。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述可以看出，愛國(guó)主義教育是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，所以在教育中就要從中小學(xué)生的特點(diǎn)上入手，做好教學(xué)研究與設(shè)計(jì)工作，從而保證學(xué)生可以受到愛國(guó)主義知識(shí)的影響，積極主動(dòng)的養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)觀念，保證自身行為的準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)。

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