淺談圖書館在大學(xué)組織文化建設(shè)中的重要作用

劉宇+++湯苗苗+++董超

【摘要】高校圖書館對(duì)大學(xué)組織文化建設(shè)的作用隨著圖書館的發(fā)展而不斷加強(qiáng)，面對(duì)如何有效促進(jìn)圖書館對(duì)大學(xué)組織文化建設(shè)，筆者提出立足服務(wù)，以人為本；緊密合作，廣泛參與；多重推廣，雅俗共賞；優(yōu)化人力，注重修煉幾點(diǎn)策略與建議。

【關(guān)鍵詞】圖書館 組織文化建設(shè) 校園文化

【基金項(xiàng)目】2016年度南京工程學(xué)院高等教育研究一般課題（課題編號(hào)2016YB21）。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）42-0021-02

一、圖書館在大學(xué)組織文化建設(shè)中承擔(dān)的角色

1.視覺標(biāo)識(shí)的彰顯者

圖書館的建筑標(biāo)志著一所大學(xué)的特征風(fēng)貌，圖書館本身體現(xiàn)文化，圖書館與大學(xué)組織文化二者之間有著密不可分的聯(lián)系。當(dāng)代的大學(xué)圖書館可以被看作一個(gè)集聚歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代文明的文化綜合體，“內(nèi)外兼修”。圖書館擁有能夠體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌的建筑，是大學(xué)精神與美學(xué)的共同體現(xiàn)，個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出，不但給人美的感覺，富有深厚內(nèi)涵的建筑特征還給人啟迪和教育，凝聚著學(xué)校組織文化的精髓。

2.行為決策的輔助者

圖書館的信息咨詢部門一直服務(wù)于高校的科研機(jī)構(gòu)，為高校科研管理工作承擔(dān)著重要責(zé)任，對(duì)確定高校研究方向、編寫制定高校科研發(fā)展規(guī)劃、科研成果評(píng)價(jià)，提出指導(dǎo)性個(gè)建議。

3.學(xué)術(shù)規(guī)范的倡導(dǎo)者

近年來大學(xué)圖書館積極參與到高校維護(hù)學(xué)術(shù)誠信，防治學(xué)術(shù)不斷行為的工作中，并發(fā)揮了重要作用，開展了很多輔助學(xué)校進(jìn)行科研成果考評(píng)的工作：例如為教室及科研人員提供科技查新服務(wù)，為教室及科研管理部門提供可疑科研成果鑒別，檢測服務(wù)，為教室及科研管理部門提供科研論文剽竊檢測服務(wù)，為教室及學(xué)校科研管理人員提供學(xué)科專業(yè)數(shù)據(jù)庫及其他資源的檢索利用培訓(xùn)，積極開展學(xué)術(shù)道德教育講座，主題活動(dòng)。

4.精神文明的領(lǐng)跑者

校園文化是大學(xué)組織文化的一種具體表現(xiàn)形式，圖書館是校園文化的龍頭，高校圖書館豐富的館藏資源豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文等不同種類的資源，是創(chuàng)造和維護(hù)校園文化氛圍的重要物質(zhì)保證。精神文明建設(shè)需要以物質(zhì)為依托，校園文化建設(shè)同樣需要以資源為保障，作為校園文化陣地的圖書館，正是以資源為基礎(chǔ)，以思想為導(dǎo)向，不僅引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，還肩負(fù)幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)、提升道德修養(yǎng)的責(zé)任，使學(xué)生從讀書中領(lǐng)悟人生，樹立愛黨愛國、吃苦耐勞、積極向上的價(jià)值觀。

二、促進(jìn)圖書館對(duì)大學(xué)組織文化建設(shè)的策略與建議

新時(shí)期的大學(xué)對(duì)圖書館的依賴將不斷加深，從獲取知識(shí)資源到合作教育學(xué)術(shù)到參與咨詢決策，涉及了大學(xué)組織文化建設(shè)的物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化各個(gè)層面。現(xiàn)代圖書館的發(fā)展，給自身的存在的價(jià)值賦予了新的使命和意義，高校圖書館對(duì)大學(xué)組織文化建設(shè)的作用隨著圖書館的發(fā)展而不斷加強(qiáng)，面對(duì)如何有效促進(jìn)圖書館對(duì)大學(xué)組織文化建設(shè)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)策略與建議：

1.立足服務(wù)，以人為本

以人為本是大學(xué)組織文化建設(shè)的一項(xiàng)基本特征，同時(shí)也是大學(xué)圖書館一直不斷強(qiáng)化的服務(wù)宗旨。大學(xué)圖書館服務(wù)于大學(xué)組織文化建設(shè)，其服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)方式也是組織文化建設(shè)的一面鏡子。圖書館在觀念上要把全校師生的需求放在第一位，以學(xué)校師生全員的實(shí)際需求為中心，盡可能的去滿足。圖書館從紙質(zhì)資源到數(shù)字資源，從到館借閱到網(wǎng)上獲取，服務(wù)種類逐漸呈現(xiàn)出多樣化、人性化的態(tài)勢(shì)，這也是大學(xué)開放、進(jìn)取的組織文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。另一方面，強(qiáng)調(diào)圖書館工作人員服務(wù)中態(tài)度衣著得體、舉止端莊、文明禮貌、態(tài)度和藹，親切友好的對(duì)待讀者，力求創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的讀書環(huán)境，從而獲得讀者的信任、好感和認(rèn)可，對(duì)大學(xué)組織文化可以產(chǎn)生潛移默化的積極的影響。

2.緊密合作，廣泛參與

高校圖書館全面展開與校內(nèi)各類行政部門以及學(xué)院的咨詢與學(xué)校對(duì)大學(xué)組織文化建設(shè)的制度層面和行為層面都有著廣泛和深遠(yuǎn)的作用。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到行政決策科學(xué)化和民主化的重要性，高校圖書館的信息咨詢工作在為學(xué)校做好科研管理服務(wù)，還作為我國信息產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分而存在，大學(xué)圖書館憑借自己強(qiáng)大的信息資源庫，還可以作為參與和輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的內(nèi)部咨詢機(jī)構(gòu)，從事領(lǐng)導(dǎo)交辦的指令性調(diào)研工作，評(píng)估現(xiàn)行方針政策和貫徹執(zhí)行情況。例如：高校圖書館基于ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫）這個(gè)重要數(shù)據(jù)平臺(tái)，開展學(xué)科評(píng)價(jià)服務(wù)，提供決策咨詢，提升信息服務(wù)能力，擴(kuò)大社會(huì)影響。

3.多重推廣，雅俗共享

高校閱讀推廣作為大學(xué)校園文化活動(dòng)的一個(gè)新興內(nèi)容，由于形式新穎，近年來受到廣泛關(guān)注。眾所周知，校園文化活動(dòng)是大學(xué)組織文化建設(shè)的有效載體，由于校園文化活動(dòng)形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富多彩，能使人印象深刻并具有深遠(yuǎn)的影響力。圖書館的資源需要有效揭示，讀者的閱讀行為也需要有效引導(dǎo)，圖書館可以以此為契機(jī)通過定期組織策劃一系類如：“讀書交流會(huì)”、“ 好書摘抄”、“ 你讀書我買單”、“ 真人圖書館”、“ 校園朗讀者”等形式各異的閱讀推廣活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校上下師生全員多讀書，讀好書，營造良好的讀書氛圍，把組織文化建設(shè)的內(nèi)容切實(shí)落地。高品質(zhì)的閱讀推廣活動(dòng)不僅可以陶冶情操，提高品位，更能起到激勵(lì)人、振奮人的作用，培養(yǎng)和鍛煉的人的精神意志，在無形中起到了良好的教育和引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)和激發(fā)師生不斷創(chuàng)造、創(chuàng)新精神的源泉和動(dòng)力，對(duì)大學(xué)組織文化的生根大有裨益。

4.優(yōu)化人力，注重修煉

優(yōu)秀的組織文化要以優(yōu)秀的組織隊(duì)伍素質(zhì)為基礎(chǔ)，高校圖書館的工作人員不僅需要培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，還肩負(fù)著傳播文化和構(gòu)建大學(xué)組織文化的重任。同時(shí)，人才資源也是促進(jìn)圖書館效能發(fā)展的第一要素，在影響圖書館效能的諸多要素中，人才是最重要的要素，它決定著圖書館工作的質(zhì)量，是圖書館在大學(xué)組織文化建設(shè)中的活的“靈魂”。 高校圖書館的人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)提高對(duì)學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的要求，而作為大學(xué)圖書館的一份子，每一名成員首先都應(yīng)對(duì)自己在政治思想和道德修養(yǎng)上加強(qiáng)武裝，其次是跟隨時(shí)代要求加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的提升。大學(xué)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給許多行業(yè)帶來了巨大的變化，特別是圖書館信息處理和服務(wù)的技術(shù)手段、信息存貯和檢索的媒體形式以及信息傳遞等，給圖書館工作帶來了巨大的變化，隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，更加強(qiáng)調(diào)智慧、融合，協(xié)同、創(chuàng)新，開放、共享的全新概念。這必將對(duì)圖書館人的工作與能力提出新的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，只有擁有一支精良的、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍才能為學(xué)校的政策制定、規(guī)范管理、引導(dǎo)端正的學(xué)術(shù)態(tài)度，以及學(xué)術(shù)合作做好服務(wù)。

三、結(jié)語

大學(xué)組織文化建設(shè)體現(xiàn)了大學(xué)的教育理念是大學(xué)的靈魂，對(duì)人才培養(yǎng)的影響至為深遠(yuǎn)，大學(xué)依靠什么、如何建設(shè)集聚本校特色的組織文化，關(guān)聯(lián)著高等教育的理念、目標(biāo)走向以及功能定位等。基于以上分析，我們有理由相信大學(xué)的圖書館對(duì)于大學(xué)組織文化建設(shè)有著不可替代的積極影響，而這一系列影響將會(huì)使大學(xué)的行政更加規(guī)范，學(xué)術(shù)更加嚴(yán)謹(jǐn)、大學(xué)精神充實(shí)且不斷發(fā)揚(yáng)光大。圖書館作為高等院校的智慧寶庫，用豐富的文化養(yǎng)分提升學(xué)校師生全員的意志品質(zhì)、人文修養(yǎng)，陶冶思想素質(zhì)和道德情操，使全體成員能夠遵循正確的思想準(zhǔn)則和行為規(guī)范，促進(jìn)全校師生全面發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的滿足，對(duì)營造大學(xué)和諧的學(xué)習(xí)型組織文化具有舉足輕重的作用。

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作者簡介：

劉宇（1985-），女，江蘇南京人，碩士，研究實(shí)習(xí)員，研究方向：教育管理。endprint