我國體育院校中英語教學的未來發展方向研究

張曉菲

我國體育院校中英語教學的未來發展方向研究

張曉菲

隨著教育改革不斷的推進，我國體育院校的英語教學受到高等教育部門的重點關注。一直以來我國體育院校對學生英語教學都不怎么重視，造成許多學生英語水平低。當前教育著重關注復合型人才的培養，因此各體育院校應該加強對英語教學的重視，對英語教學的未來發展方向進行深刻的研究。為此，本文對體育院校中的英語教學進行了分析，并就其未來發展方向進行了研究。

體育院校 英語教學 發展方向

一、相關研究的現狀

通過調查發現，我國學術論者大多只是針對普通院校的大學英語教學進行了研究探索，針對體育院校英語教學的對策和發展方向的研究非常少，尤其是對新課改下體育英語教學，并沒有相關的研究成果。

二、英語教學在體育院校中的重要作用

（一）英語教學是對體育院校學生進行素質教育的需求

隨著新課改的不斷推進，我國教育事業越來越重視學生的全面素質教育。體育院校在培養體育人才時，也應該注意培養學生各個方面的能力，不要只是注重對體育技能的培養。體育人才的素質高低，除了其自身過硬的身體素質、體育技能之外，外語表達能力也是衡量的標準之一。英語作為世界第一通用語言，學好它不僅能夠與外界進行交流，還能通過學習英語獲得與自己專業學科更多知識的基礎，并且獲取相關專業信息的渠道，畢竟許多專業前沿的學術成果都是用英文發表和出版的，只有擁有了一定的英語水平，才能從中獲取到有用的知識來完善自己。可見，英語教學是對體育院校學生進行素質教育的需求。

（二）在體育院校中進行英語教學是為了滿足社會發展的需求

當今的社會，英語已經得到了普及，其成為了一門重要的語言，如果未能掌握一定的英語水平，那么在社會上立足就顯得非常吃力。而對于體育院校的學生來說這更至關重要。現今的社會上，體育類各專業的畢業生人數已經達到飽和度，許多體育學生都找不到適合的工作，這并不是說社會缺少體育相關的職業工作，不需要大量的體育人才，而是因為當前的體育人才并不滿足更高層次的體育產業需求。因此為了滿足社會就業需求，體育院校應該重視英語教學。

（三）體育院校中進行英語教學是為了滿足體育交流需求

如今，全球體育產業發展迅速，各國之間的體育交流非常頻繁，因此無論是運動員還是體育相關從業人員，都需要掌握一定的英語水平，才能與外國友人進行交流溝通。而如果我國體育人才不具備良好的英語語言能力，那么將不能正常的與外界進行溝通，顯現出自身素質的不足，并且還會影響比賽質量。試想，如果運動員只知道體育競賽規則而聽不懂外籍裁判的比賽指令，那么將嚴重影響自己正常水平的發揮，甚至會因為無法聽懂外籍裁判的指令而出現違規造成比賽失利。因此作為新時代的體育人才，應該在具備優秀體育技能的同時具備英語能力。而體育院校是培養體育人才的重要基地，所以需要重視英語教學。

三、我國體育院校中英語教學的未來發展方向的一些建議

（一）打造有體育院校特色的大學英語教學團隊

體育院校應該加強教師之間的團隊合作意識，加強教師之間的交流，形成一個有機的教學團隊，這對體育院校英語教學起到很大的幫助。打造團隊形式的教學團隊，在教學備課時可以教研室為單位，開展團體備課，團體教學研究活動，這樣可以節省時間，并能夠通過共同探討得出最好的教學備課和方法。這種具有特色的英語教學團隊，會形成良性循環，促進英語進一步發展。

（二）編寫適合體育院校學生的大學英語教材

當前體育院校使用的是通用的英語教材，這些教材并不適用于體育院校的大學生。因此，體育院校一定要組織相關專業的教師團隊，編制適合體育學生的特色教材，幫助學生更好地學習英語。

（三）建立英語模擬語音實驗室

在英語學習中，語音實驗室是必備的硬件之一。隨著科技的進步，信息化時代的到來，語音實驗室中的設備應該及時淘汰更新，以滿足學生的學習需求。對于體育院校的英語教學來說，語音室可以具有體育特色一點，讓體育與英語結合在一起，使學生增加實踐經驗。因此，體育院校可以把語音實驗室與體育結合起來，推出適合體育院校英語教學的英語模擬語音實驗室。

（四）建立移動英語學習平臺

隨著信息化的到來，許多高科技電子產品普及到人們的生活中，如手機、平板電腦等已經成為人們生活中不可缺少的工具。因此體育院校可以利用移動多媒體的優勢，建立一個移動英語學習平臺。移動的英語學習平臺優點眾多，學生可以通過手機下載安裝，隨時進行學習，不受地域與時間的約束，并且可以通過網絡獲得海量的學習資源。移動英語學習平臺還方便了學生與教師或者同學之間的溝通，疑難問題可以及時得到解決。而且移動英語學習平臺還可以進行圖片展示、語音播放等多個互動，學生也喜歡這種個性化的自主學習方式。

四、結語

體育院校應該根據新課改的要求，改進英語教學方式，緊跟教育發展的腳步，加強提高英語教學的質量，全面培養學生的綜合素養。

[1]趙果巍．論體育院校英語教學與ESP的融合[J]．校園英語旬刊,2014(11):1．

[2]曹現芳．淺談如何有效提高體育院校英語課堂教學效果[J]．海外英語,2014(18):67～68．

（作者單位：哈爾濱體育學院）

張曉菲（1979-），哈爾濱體育學院，講師，研究方向：體育英語。