我的訪美之旅

萬(wàn)木蘭

我的訪美之旅

萬(wàn)木蘭

人生就好像旅途一樣，所經(jīng)歷的人或者事都是這旅途當(dāng)中的風(fēng)景，隨著前行，所有的一切都將逝去，留下的將是那刻在心底最真實(shí)的回憶。回想從得知有訪學(xué)的機(jī)會(huì)到最終真的能夠在這里學(xué)習(xí)，這其中所有的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新奇與難忘。

訪學(xué) 美國(guó) 體驗(yàn)

還記得剛知道學(xué)校有這個(gè)出國(guó)訪學(xué)項(xiàng)目時(shí)的心情，既激動(dòng)于自己有參加的資格，又懷疑自己能否順利通過(guò)抓住機(jī)會(huì)。反反復(fù)復(fù)猶豫間，終于在朋友的鼓勵(lì)下下定決心報(bào)名，第一次辦理護(hù)照，第一次申請(qǐng)簽證，第一次去北京，第一次坐飛機(jī)超過(guò)十個(gè)小時(shí)，第一次出國(guó)……第一次為想要過(guò)不一樣的生活這樣努力爭(zhēng)取。誠(chéng)如她所說(shuō)，千里之行始于足下，如果連嘗試都害怕去做，那還有什么成功的機(jī)會(huì)。隨后的發(fā)展也果真像她鼓勵(lì)我的那樣，雖然在簽證的申請(qǐng)上遇到了挫折，但最終也還是較為順利的獲取了赴美訪學(xué)的機(jī)會(huì)。

從最開始的不適應(yīng)，到中間的平穩(wěn)過(guò)度，以及最后的如魚得水、戀戀不舍，不論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，我和小伙伴們都有著很多不一樣的體會(huì)與收獲。

一、生活篇之日常

生活上，環(huán)境和飲食習(xí)慣與國(guó)內(nèi)相比有著非常大的差異。我們所在的金斯維爾是位于美國(guó)德克薩斯州南部靠近墨西哥灣與墨西哥十分接近的一個(gè)只有不到4萬(wàn)人口的小鎮(zhèn)。距離這里最近的城市是科鉑斯，靠近海邊，從金斯維爾到科鉑斯開車一個(gè)小時(shí)左右就可到達(dá)。小鎮(zhèn)空氣清新，不下雨的時(shí)候天藍(lán)的格外好看。學(xué)校里種滿了棕櫚樹和一種不知名的大樹，綠草成蔭。聽培訓(xùn)中心的老師說(shuō)，我們來(lái)的這個(gè)月正是這里最舒適的時(shí)候，涼爽的像秋天，零度的氣溫也是好多年難得一現(xiàn)。鎮(zhèn)上所有的建筑物基本都不超過(guò)三層，夜間也不像我們的城市那樣燈火通明，甚至在很多道路的兩邊都沒(méi)有路燈。第一次被校車從科鉑斯機(jī)場(chǎng)接回來(lái)的路上，不僅車?yán)锸呛诘模嚧巴獾穆飞弦彩呛谄崞岬囊黄穬蛇呏辉诤苌俚牡囟斡新窡簦嗟穆范紊鲜窃诘孛嬖O(shè)置了黃色的小燈做指引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條長(zhǎng)龍。除了優(yōu)良的地理環(huán)境，這里另一件讓我感受深刻的事情是車讓人，而不是人讓車，這一度讓我們有些無(wú)所適從。在學(xué)校里，每個(gè)路口都有人行道，只要有行人路過(guò)，車在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就會(huì)停下，然后司機(jī)會(huì)打手勢(shì)讓行人先過(guò)。飲食方面，盡管在出來(lái)前就有所準(zhǔn)備，然而現(xiàn)實(shí)還是讓我措手不及。作為一名土生土長(zhǎng)的北方姑娘，不僅愛好面食還愛好辣椒的我怎么也沒(méi)想到，來(lái)了美國(guó)后面臨的最大挑戰(zhàn)不是語(yǔ)言不是學(xué)習(xí)不是時(shí)差反而是吃飯。所有的正餐在我看來(lái)都像在吃下午茶，面包蛋糕和披薩是永恒不變的菜單，還有頓頓都有的炸雞腿、煎牛排、豬排或魚片參差搭配。這直接導(dǎo)致我上火一周，便秘兩周，甚至影響到了學(xué)習(xí)質(zhì)量。幸運(yùn)的是，第二周時(shí)情況終于有了改善。

二、生活篇之假期

二月中旬的時(shí)候，教授聽說(shuō)課的Cindy老師就告訴我們?cè)谌路萦袀€(gè)8到9天的春假。從得知有這個(gè)假期開始，我們所有人一有空就開始討論春假怎么過(guò)。原本的打算是根據(jù)這邊學(xué)校老師的意見集體出行，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因這個(gè)計(jì)劃最終流產(chǎn)了。權(quán)衡再三后，我和其他的幾個(gè)小伙伴決定去墨西哥過(guò)春假。無(wú)論是在最初打算還是最終決定去墨西哥時(shí)，大部分聽說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃的老師和同學(xué)們都很為我們的安全擔(dān)心，這也一度讓我十分忐忑，到底要不要去？最后，我還是選擇了去。可第一天到達(dá)墨西哥時(shí)我就后悔了，那里給我的第一印象確實(shí)就像同學(xué)和老師們說(shuō)的那樣，充滿了不安全感。地鐵站很是破舊，到處都是人；住宿的街區(qū)有好幾輛警車在巡邏。直到我們?cè)谧∷薜牡胤絚heck in碰見一個(gè)同樣從中國(guó)來(lái)的游客時(shí)，一切才開始變得不一樣起來(lái)。在墨西哥城，我們欣賞到了很多殖民建筑和現(xiàn)代建筑的杰出典范。那一面面墻和一扇扇之窗都透露著這些建筑昔日的輝煌和現(xiàn)在的生機(jī)，種類繁多的建筑與起周圍的風(fēng)景相得益彰，描繪出一副令人難以忘懷的畫面。還有在瓜納華托皮皮拉山上美麗的日出和小鎮(zhèn)全景，盡管當(dāng)時(shí)又累又餓又冷，但當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，我由衷的感受到了大自然的美麗和神奇。最后一站坎昆的海景和美食，讓我知道了那些美的像P過(guò)的圖原來(lái)真的存在，以及海水真的很咸。墨西哥的春假之旅，我們每一個(gè)人都在這個(gè)過(guò)程中收獲了很多，最多的是獨(dú)自征服各種挑戰(zhàn)后建立起來(lái)的自信。

三、學(xué)習(xí)篇之課堂

訪學(xué)中期，我們進(jìn)行了培訓(xùn)課程的期中考試。考試前，不管是老師們還是我們，都對(duì)這次考試充滿了信心，然而現(xiàn)實(shí)卻給了我們重重一擊。除了寫作之外的其他三門考試，難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了平時(shí)上課所做的測(cè)驗(yàn)。這讓我十分的困惑，難道國(guó)外的測(cè)驗(yàn)都是這樣與眾不同的嗎？在隨后大家與培訓(xùn)中心老師當(dāng)場(chǎng)做的反饋評(píng)價(jià)互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)不止是我有這樣的問(wèn)題，其他同學(xué)也跟我一樣。和我一個(gè)班來(lái)自沙特阿拉伯的Esam同學(xué)就對(duì)這次的測(cè)驗(yàn)提出了質(zhì)疑。說(shuō)到Esam，就不得不提班里另外3位同樣來(lái)自沙特和一位來(lái)自越南的同學(xué)們。在和他們一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我更加深刻的體會(huì)到了文化的差異性。就拿每2周一次的presentation來(lái)說(shuō)吧。做presentation時(shí)，相較于我把各種問(wèn)題的答案詳細(xì)羅列出來(lái)的方式，他們更加愿意列出條干，然后現(xiàn)場(chǎng)隨意發(fā)揮，這使得我們的課堂氣氛十分活躍。同樣的，在Farrockh老師要求每周寫一篇journal前，他們?cè)谡n堂上也更注重于與老師的互動(dòng)，并沒(méi)有記課堂筆記的習(xí)慣。此外，不管在哪位老師的課堂上，只要有疑問(wèn)，他們都會(huì)比我們更加敢于質(zhì)疑老師。與我們國(guó)內(nèi)的師生關(guān)系相比，這里的學(xué)生要更加的敢于挑戰(zhàn)老師，老師也會(huì)聽取學(xué)生的合理建議，并隨時(shí)作出調(diào)整。

四、學(xué)習(xí)篇之課外

三月下旬，在學(xué)校老師的組織下，我們?nèi)チ丝沏K斯的一個(gè)空軍基地看飛行表演。盡管早上出發(fā)時(shí)遇到了些突發(fā)狀況，隨后又接連換了幾車讓大家未能按照原定計(jì)劃時(shí)間到達(dá)目的地，情緒上受到了影響，但真的開始參觀基地和觀看表演的時(shí)候，大家還是覺(jué)得這一次不虛此行。不過(guò)讓我意外的是，美國(guó)人出行真的是不怕麻煩不怕累，百分之九十的參觀人群都帶著沙灘座椅、嬰兒車、孩子們乘坐的玩具車等，甚至有些人為了更好的觀看表演，還帶著單反。

四月中旬左右，我們又有了一個(gè)為期三天的短暫小假期，是慶祝美國(guó)除圣誕節(jié)之外的另一個(gè)宗教節(jié)日——復(fù)活節(jié)。放假前的早上，上完課后培訓(xùn)中心的老師組織我們參與了一個(gè)尋找彩蛋的小活動(dòng)。很早前就聽過(guò)和看過(guò)一些找彩蛋的故事和視頻，沒(méi)想到自己也能體驗(yàn)一次。雖然活動(dòng)很快就結(jié)束了，但不管是尋找的過(guò)程還是后面的開獎(jiǎng)時(shí)間，大家都樂(lè)在其中。組織活動(dòng)的老師和同學(xué)甚至人人頭戴一個(gè)很可愛的發(fā)箍扮成兔子，用來(lái)裝彩蛋的籃子也五彩繽紛富有少女心。最后的開獎(jiǎng)時(shí)間也是歡樂(lè)十足，有人撿到了很多彩蛋卻沒(méi)有中一個(gè)，有人只撿到了二三個(gè)卻個(gè)個(gè)都中。第二天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)乘坐校方的車去Kingways Church看了人生中第一場(chǎng)舞臺(tái)劇。雖然其表演內(nèi)容耶穌受難的宗教氣息濃郁，但就舞臺(tái)劇本身來(lái)說(shuō)，真的是非常精彩。所有演員都富有表演力和感染力，旁白和音樂(lè)也十分優(yōu)美。其他諸如舞臺(tái)布置、服裝、道具等更是步步到位。但讓我感受最深刻的還是宗教的力量，舞臺(tái)劇結(jié)束后，有一個(gè)人上臺(tái)向大家分享他的人生故事，他認(rèn)為信仰宗教讓他的人生有了很大的轉(zhuǎn)折，而我并不是很認(rèn)同他的觀點(diǎn)，但不可否認(rèn)，“每個(gè)已知的文化中都包含了或多或少的宗教信仰，它們或明了或令人疑惑地試圖完美解釋這個(gè)世界。當(dāng)某些行為典范在特定的一個(gè)文化中得到確立時(shí)，它就將在這個(gè)文化中打下深深的歷史烙印。”

五月金斯維爾進(jìn)入了雨季，我們也快要離開了。在后半學(xué)期旁聽專業(yè)課和平時(shí)的英語(yǔ)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)回國(guó)后的學(xué)習(xí)生活和未來(lái)的發(fā)展方向有了更多的規(guī)劃。而在最近一次Mr.Farrokh的課堂上，大家關(guān)于短處和長(zhǎng)處話題的討論，也讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開他的家庭與朋友，還有他的社會(huì)地位以及所處的社會(huì)環(huán)境等種種因素的影響，這是一種因果關(guān)系。我們?nèi)松谐霈F(xiàn)的很多事，做的很多決定，都可能在過(guò)去找到它的因，在未來(lái)找到它的果。現(xiàn)在的我，是過(guò)去的我努力出的結(jié)果；而未來(lái)的我，則是現(xiàn)在的我需要努力的動(dòng)力。你想成為什么樣的人，取決于你自己。沒(méi)有最好的你，只有更好的你。心有多大，舞臺(tái)就有多大。

寧夏大學(xué)政法學(xué)院)

萬(wàn)木蘭(1991-)，女，漢族，寧夏中衛(wèi)人，在讀民族學(xué)碩士，研究方向：民族文化。