莫言小說《紅高粱家族》中的紅色詞探討

方婧懿

莫言小說《紅高粱家族》中的紅色詞探討

方婧懿

中國當代著名作家莫言，所寫的小說《紅高粱家族》，以虛擬家族回憶的形式，把余占鰲為中心人物的眾多形象在抗日戰爭中的行動作為思路，小說中的人物充分展現出堅強的性格特征，以及對生命的渴求，和對崇高偉大民族精神的褒揚。本文就針對《紅高粱家族》中的紅色詞匯的作用做分析和探討。

莫言 小說 《紅高粱家族》 紅色詞

《紅高粱家族》是莫言創作的八部長篇中的一部，但是這部小說對莫言的影響最大。在莫言的這部小說中，無論是標題還是正文中，都大量運用了色彩詞，其中紅色詞是莫言用得最多的一種。在《紅高粱家族》中，莫言將他想要表達的意向巧妙的和紅色結合在一起，并顯示了作家對紅色的鐘愛。

一、運用紅色詞匯來描繪自然環境

《紅高粱家族》分為《紅高粱》《高粱酒》《狗道》《高粱殯》《狗皮》《野人》《野種》七章。這篇小說充滿著莫言深沉的悲劇意識，也展示了莫言對生命力狂熱的贊揚。每當讀《紅高粱家族》的時候，都能夠深深體會到莫言對民族精神的敬仰，和對偉大生命力的贊嘆。所有的文學作品都是要在一定的環境中，才能創作出來，環境又分為自然環境和社會環境。而自然環境多姿多彩，五顏六色，所以描繪自然環境離不開色彩詞匯。紅色詞匯在莫言其他的文學作品中主要描繪人物的肖像和人物心理，前者的代表作是《白棉花》，后者的代表作是《透明的紅蘿卜》。但是在《紅高粱家族》中，作家用紅色詞匯來描繪自然景色的色彩，從而增強了作品的生動性、真實性和形象性，他在小說中用紅色詞匯烘托出了環境的氛圍，并創造了文學作品的典型環境。

在小說的開頭寫到“八月深秋，無邊無際的高粱紅成洸洋的血海，高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風蒼涼，陽光很旺，瓦藍的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網，幾十年如一日。他們殺人越貨，他們精忠報國。”這是這篇小說中運用紅色較為經典的地方，通過對客觀事物的描寫，把高粱紅色程度夸大，當讀者在閱讀小說的時候，仿佛能夠身臨其境，眼前浮現出漫無天際的紅色，而且把紅高粱的深刻內涵巧妙的展現出來了，它浸透了高密東北勞動人民的血汗，也是村民和日本鬼子戰斗的地方。通過紅色詞匯的巧妙運用，把自然環境描繪得很真實，巧妙的烘托出了自然環境的氛圍，以及讓讀者能夠聯想小說中的場景。

作為高中生，在閱讀了莫言《紅高粱家族》后，應當學習它的寫作手法，充分使用色彩詞描繪自然環境。當我們在進行寫作的時候，可以借鑒莫言作品中的修辭手法，以及用色彩詞烘托環境的方式。

二、運用紅色詞匯來表達人物思想感情

在《紅高粱家族》中，紅色詞匯除了來描繪自然環境以外，還巧妙運用紅色詞塑造了很多人物形象。小說重點表達了東北高密鄉民的堅韌不拔、堅強不屈的性格特征，無論是在生活中遇到困難，還是在和侵略者斗爭的時候。莫言通過紅色詞匯將人物的性格特征表現得很深刻，讓讀者閱讀的時候都震撼不已。

例如：“低垂的天幕，陰沉的注視著銀灰色的高粱臉龐，一道一道的血紅閃電在高粱頭上裂開，雷聲強大，震動耳膜，奶奶心中亢奮，無畏地注視著黑色的風掀起的綠色的浪潮。云聲像推磨一樣旋轉著過來，風向變幻不定，高粱四面搖擺，田園搖擺不堪。”此處用“血紅閃電”來描繪閃電，生動形象，頓時讓讀者眼前浮現出閃電的模樣，接著寫了“奶奶”劫后余生的激動之情，當“奶奶”遇到困難的時候，高粱地失去了原來有的蓬勃生氣，而變得暗淡下來，然后又變成血紅色的閃電，后來又轉移到富有生機的綠色浪潮上，巧妙的把自然景色和奶奶的激動之情融入在一起，把奶奶的勇敢、堅強的人物形象深刻的表現出來了。在她的身上，讀者可以感受到她骨子里面強大的生命力量和對生活的熱愛，而“紅色”就象征著這強大的生命力。

紅色作為小說的主色調，強烈的表達出生命的躁動和升騰，在《紅高粱家族》中，莫言用他漫不經心的感覺描繪出了紅高粱世界。東北高密鄉民世代都生活在這片通紅的高粱地里面，從而鍛造了他們粗糙又堅強的性格。他們生活著，戰斗著，始終洋溢著對生活的熱情。這樣的生活態度和不怕困難的性格是我們高中生應該學習的。

三、結語

《紅高粱家族》中運用紅色詞匯不僅生動的刻畫了自然環境，而且還烘托出不同人物的性格特征和心理歷程。紅色象征了人們對生命的渴望和對生活的熱愛，也深刻的表達了東北高密鄉民堅韌不拔、堅持不懈以及堅強勇敢的生活態度。莫言巧妙運用紅色詞匯，把他自己內心的情感，和微妙的心理也展示在讀者面前。

[1]甘紫丹．論莫言《紅高粱家族》中各類疊音詞的妙用[J]．湖北科技學院學報,2013,33(9):69～71．

[2]王文強．對《紅高粱家族》中方言詞匯英譯的思考[J]．外國語言文學,2013,30(4):275～279．

[3]孫琪．淺析《紅高粱家族》中色彩詞的使用特點及功能[J]．牡丹江大學學報,2016,25(11):106～107,116．

（作者單位：湖南省株洲市第二中學）