淺析舞蹈編導在創作中的著力點

解歡

摘 要：舞蹈編導承擔著作品創作、排練和演出過程中的組織者和領導者的作用和職能，是人類舞蹈藝術中的核心和關鍵部分。無論是現實生活還是舞蹈藝術，給予編導思想創作中，是思維藝術到作品產生的過程，對創作的價值和深意提供了方向上和理論上的技術支持。本研究基于舞蹈編導在創作中的著力點研究，以民族融合發展新的高度和創意產業的應用雅尼局，闡明在舞蹈編導的著力思想研究中嗎，探尋以全、精、新、美綜合發展脈絡的舞蹈編導思想、脈絡，以為其可行性發展提供技術支持。

關鍵詞：舞蹈編導；創作；著力點；全；精；新；美

中圖分類號：J711 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）30-0101-01

舞蹈區別于音樂、繪畫、雕塑，是空間的、時間的。舞蹈善于表達人們最激烈的感情。創新是一個民族進步的靈魂，也是新時期舞蹈創作基本理念中與時俱進的體現。舞蹈編導作為中心和實踐人物，其生命活力和藝術水平的提升和發展，不僅有賴于在享受創作方式所產生的視覺感受，還在于以創新思想和靈魂，編輯出適合受眾喜愛的舞蹈作用，以為我國民族文化的傳播和發展貢獻自身力量。

一、舞蹈編導創新要求

舞蹈編導過程中相應的佐以具有代表意義的舞蹈作品進行分析，并就當下舞蹈創作中脫離生活實際的問題，提煉出舞蹈編導創作著力點的新型要求，并就藝術作品中提煉出的深意和核心要素進行全方位總結，以建立舞蹈藝術作品中形象藝術思維能力和迸發的深意。專業舞蹈工作者從藝術實踐中不斷總結經 驗，逐漸形成了比較系統的舞蹈編導理論結合自身實踐，形成了一套具有舞蹈編導特色的舞蹈編導技法要求：舞蹈的動作（舞姿、動作組合、步法），舞蹈的隊形、畫面（構圖）和一些啞劇手法（如手勢、面部表情等）須掌握。

二、舞蹈編導創作的著力點概述

舞蹈編導是舞蹈創作的靈魂，從其創作的作品為出發點，探尋出從結構設計到選材要求，從舞蹈語言的運用與表現到日常生活中不斷地學習和積累方方面面，都需要舞蹈編導以全、精、新、美四方面提升綜合素質與能力的重要著力點為出發點進行創新和創作。

（一）舞蹈編導的全面創新意識（全）

生活是創作的來源，感悟是生活的基礎，舞蹈編導以生活化為基礎，將素材的著力點落到生活當中每一個階層的舞蹈，并進行藝術式升華提煉。而編導本人在期間承擔著主體意識，并以融入性的主觀表現，以自身獨有的視角進行切入，而后賦予整個舞蹈的創作過程生活化形象審美意識和獨創性思維。

現實生活中的“真善美”，即是編導以其創新精神和時代精神有機融合為以的過程，期間，以生活的真實寫照，通過舞蹈動作映射著廣大勞動人民的生活狀態或者是某一生活片段。不僅是時代精神植根社會的體現，更是具備“源于生活，高于生活”的“陽春白雪”對抗“下里巴人”。

舞蹈動作的思維創新，以肢體動作為根基，強調舞蹈理念和思維的創新，在舞蹈編導的過程中，以對舞蹈素材的重新分解和積累，形成在原有知識積淀和融合中，真正富有時代氣息和生活氣息的編導創作。

（二）舞蹈編導自身綜合素養（精）

從精神境界來講，舞蹈作為綜合性的藝術表演形式，以其文化修養提出了更高的素質要求，并通過專業文化知識和上升到自己審美能力和視野精益求精地步的獨特能力。在稀松平常的事物中，豐富自身情感，經歷優秀作品體驗，發揮自身創作情感和想象，在原有的多方面事物中，尋求一種全面程度的綜合性素養，一個舞蹈作品從舞美、道具、服裝、樂隊、燈到人物配置和協同表演，編導的宏觀目標中，要滲透一種精神層面的全面關注策略研究，專業技術方面和本身的一種感悟以及理性思維和生命活力，都需要在深度和廣度上繼續擰全方位的思維能力的創新。

（三）舞蹈編導靈感創新（新）

創作者要通過一個舞蹈作品表達作品主題思想，以具體事物、生活情景去表現這個主題思想，在舞蹈創作中先確定主題，再選擇題材。舞蹈是通過肢體動作來表達內心情感的一種藝術形式，不僅要求舞蹈動作連貫、優美，還要能夠傳達舞蹈中蘊含的情感，引起觀眾的共鳴，也是對舞蹈編導的創作能力高要求的體現。編導的素質中，靈感創新是其靈魂和關鍵所在。舞蹈編導以舞蹈肢體動作來表達內心情感，靈感的飛升，不僅立足于舞蹈中蘊含的情感，引起觀眾的共鳴，還在于以極高的要求，實現對舞蹈的靈感創新，也是傳達舞蹈編導的創作能力的體現。

綜上所述，隨著人民生活水平的不斷提高，人們的藝術鑒賞水平也在不斷提高，舞蹈藝術作品告別了秧歌、龍鼓等普遍的藝術表演，轉而在在普通群眾中大量演出富有舞蹈特色的優秀作品。 群眾文化的特殊性，決定了編排作品中，立足繼承傳統基礎，而后進行舞蹈結構和作品的全方位展示，在普遍意義上文化基礎中，挖掘出具有深度價值的優秀作品。做為表演藝術，舞蹈編導需要具備全、精、新、美的四重能力和境界，并以自身綜合素質，迸發出思維和創作的火花，而后以鮮明的形象美特質。

參考文獻：

[1]賀野.當代少數民族題材中國畫的現狀和展望[J].湖北美術學院學報，2014（04）.

[2]胡清清.國家形象塑造——新中國時期少數民族題材的美術創作（1949-1976）[J].南京藝術學院學報（美術與設計版），2015（02）.

[3]張亞軍.當代廣西少數民族題材寫意人物畫形式構成研究[D].桂林：廣西師范大學，2016.