哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士李稻葵：為什么美國頂尖大學(xué)看重體育特長

記者_李育 編輯_李不二 設(shè)計_杜亞娜

哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士李稻葵：為什么美國頂尖大學(xué)看重體育特長

記者_李育 編輯_李不二 設(shè)計_杜亞娜

讓孩子學(xué)一點符合身體特長的技能，適當(dāng)多參加一些體育比賽，能夠最大限度地拓展他們的心智稟賦，孩子會終身受益無窮，而這也是西方各國，尤其是美國大學(xué)看中體育特長的主要原因。

中國很多家長的關(guān)注點都集中在孩子的學(xué)習(xí)成績上，孩子的體育鍛煉、體育能力往往被忽視。在國內(nèi)人們的印象中，體育生甚至帶上了“頭腦簡單，四肢發(fā)達”的標(biāo)簽，他們被認(rèn)為擁有矯健的體魄，卻不擅長文化課，一度和“差生”劃上等號。

與國內(nèi)恰恰相反的是，體育生在國外，尤其是在體育大國，非常受歡迎。美國大學(xué)盛產(chǎn)體育明星，英國是全民崇尚運動的國家，在留學(xué)申請中，只要有體育特長，學(xué)校便會考慮去接受學(xué)生。據(jù)了解，2017年哈佛錄取的新生中有10.3%有體育特長。

體育特長生是世界一流大學(xué)，特別是美國頂尖大學(xué)最重要和最偏愛的招生群體之一。無論在私立大學(xué)還是公立大學(xué)，體育特長生是唯一被冠以“特長生”稱謂的特殊招生類型。尤其在私立大學(xué)，體育特長生所享有的特權(quán)地位僅次于校友子弟。

哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士、清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院中國與世界經(jīng)濟研究中心主任、全國政協(xié)委員李稻葵指出：讓孩子學(xué)一點符合身體特長的技能，適當(dāng)多參加一些體育比賽，能夠最大限度地拓展他們的心智稟賦，孩子會終身受益無窮，而這也是西方各國，尤其是美國大學(xué)看中體育特長的主要原因。

李稻葵說道：“幾年前的一個場景我至今難忘。冬天，瑞士，達沃斯，世界經(jīng)濟論壇最私密的會場，最高付費大佬們的專場，一幫國際大公司的企業(yè)家輪流與一撥一撥的國際政要以及個別學(xué)者見面。我被請去談經(jīng)濟走勢。

“上一場剛剛結(jié)束，大家都在站著交談。我一進門，一驚：個個都是大高個，我1米79 的個 子幾乎是 最 矮 的！

“自我鎮(zhèn)定了一下，我馬上想起一早熟悉的事實：國際上很多領(lǐng)導(dǎo)人，都是職業(yè)或業(yè)余體育運動員出身！練體育的，都以大個頭為主?！?/p>

的確，不少西方領(lǐng)導(dǎo)人都有體育上的一技之長，有的曾經(jīng)入選大學(xué)的體育代表隊，有的是職業(yè)運動員出身。美國前任財長亨利·鮑爾森就曾是大學(xué)校橄欖球隊的明星球員；IMF主席拉加德曾是一位花樣游泳運動員；世界著名的金融機構(gòu)黑石集團的創(chuàng)始人蘇世民，曾經(jīng)是校長跑隊的隊員……運動員出身的人一定具備特殊的心理素質(zhì)。

體育鍛煉塑造勇往直前的意志品質(zhì)

為什么運動員出身的人在社會中往往脫穎而出？因為他們有難以擊垮的信心和號召力。一個能贏的團隊一定也是經(jīng)歷過許多逆境的團隊，不可避免有過失望、恐懼、質(zhì)疑、懊惱……尤其是在千變?nèi)f化的比賽場上。

在競賽落后的情況下，核心人物必須摒棄雜念，千萬不能糾結(jié)在“真慘、真倒霉”的心態(tài)上，也不能妄想一舉定乾坤，而是集中精力想好下一個球，才能把握住贏回來的機會。這種機會往往轉(zhuǎn)瞬即逝，必須保持高度的注意力，才能捕捉到。這恰恰是一個成功者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

參加體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，塑造勇往直前、不屈不撓、堅持不懈的性格。運動可以幫助學(xué)生獲得在激烈的對抗和競爭中，面對落后和不利局面調(diào)整心態(tài)、沉著應(yīng)對、快速決定并重拾活力的經(jīng)驗。運動還可以幫助學(xué)生習(xí)慣于接受有悖于自己意愿的事實—不可能所有的比賽都能贏，他們可以輸?shù)舯荣?，但不可以被擊垮?/p>

與此同時，運動過程中培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意識。所有的體育比賽都有明確公平的規(guī)則，參與者必須在規(guī)則范圍內(nèi)行動，違反規(guī)則將受到懲罰。一次比賽就會使學(xué)生深刻理解規(guī)則和遵守規(guī)則的重要性。這些經(jīng)歷在學(xué)生心靈中所產(chǎn)生的影響要遠(yuǎn)比課堂上老師的說教大得多。

體育鍛煉讓人更好的拿捏競爭與合作

運動員是懂得如何去競爭的一群人。體育游戲天生就帶有競爭性，運動員身處其中，天生要善于競爭、喜歡競爭。運動員又要懂得團隊合作。即使是單人項目，如乒乓球、體操、跳水、田徑項目等，也同樣需要團隊配合，因為一個團隊里有教練、營養(yǎng)師、陪練等，只有每個環(huán)節(jié)都做到優(yōu)異，才可能達到高水平的競技狀態(tài)。

在現(xiàn)今社會，任何工作都提倡團隊合作，而體育運動，尤其是團體運動，更能培養(yǎng)團隊合作的精神。在群體比賽項目中，雖然個人能力很重要，但決定最終勝利的，往往是團隊的共同努力。學(xué)生將從親身經(jīng)歷中明白，勝利屬于整個團隊而不是個人。這就要求運動員具有自我奉獻的精神，共同享受成功的喜悅，共同承擔(dān)失敗的責(zé)任，而不是推卸責(zé)任。

只要人類社會存在，競爭和合作就是永恒的主題，這就是體育精神。人與人之間有競合，國家與國家之間也存在競合，單靠一項是無法取勝的。而運動員身上是兼?zhèn)涓偁幣c合作的意識。

除此之外，體育賦予人的靈魂以一種神奇的力量，能從最一般的意義上體現(xiàn)人類追求卓越的精神。在賽場上，運動員必須竭盡全力去挑戰(zhàn)自我，發(fā)展和利用自己的潛能，力盡所能達到最高境界。這些品質(zhì)在學(xué)生的未來生活和職業(yè)發(fā)展中將起到至關(guān)重要的作用，家長應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的體育特長，將這些寶貴的價值注入到孩子的靈魂中?去。

體育塑造領(lǐng)導(dǎo)者

美國頂尖大學(xué)認(rèn)為，體育在人才培養(yǎng)中有特殊作用。那些富有遠(yuǎn)見的校長認(rèn)為，頂尖大學(xué)如果要培養(yǎng)未來美國和全球的領(lǐng)導(dǎo)者，就絕不能把目光僅僅局限在考試成績高、學(xué)術(shù)潛力大的學(xué)生身上，而要培養(yǎng)能夠面對、分析、駕馭、處理復(fù)雜資訊和艱難局面的“完整的人”。

一個整天沉湎于書本的柔弱嬌嫩的書呆子是不可能有能力應(yīng)付真實世界里瞬息萬變的種種挑戰(zhàn)的。在某種程度上，對于政治(特別是國際政治)和商業(yè)來說，野性、精明、堅毅以及對人性的洞察等品性也許比對學(xué)術(shù)的興趣重要得多。

例如，招聘哈佛畢業(yè)生的用人單位認(rèn)為，所有能被哈佛錄取的學(xué)生都是足夠聰明的。在這種情況下，體育隊或其他學(xué)生團體的領(lǐng)袖將更被看重，因為擔(dān)任領(lǐng)袖的經(jīng)歷使他們比平均成績優(yōu)異的學(xué)生更可能在未來的工作崗位上取得成功。

更極端的例子是，華爾街一家咨詢公司招聘畢業(yè)生的對象居然只瞄準(zhǔn)所有大學(xué)運動隊的隊長。因為他們發(fā)現(xiàn)，與高分學(xué)生相比，這些學(xué)生所具有的堅毅、時間管理能力和問題解決能力等素質(zhì)使他們更適合在商界立足。

體育為美國大學(xué)帶來優(yōu)秀的學(xué)生還有豐厚的捐贈

盡管按照全美大學(xué)體育聯(lián)盟和常春藤聯(lián)盟的規(guī)定，參與比賽的運動員必須是業(yè)余而非職業(yè)運動員，不能通過比賽賺錢，但校際之間的比賽卻是不折不扣的商業(yè)比賽。它們?yōu)榇髮W(xué)帶來了豐厚收入，一部分收入來源于門票。那些傳統(tǒng)的橄欖球、曲棍球和棒球比賽，往往會吸引數(shù)十萬觀眾的參與，不僅有學(xué)生和校友，而且包括學(xué)生家長和所在社區(qū)的居民。另一部分收入來源于電視臺和網(wǎng)站對體育賽事的轉(zhuǎn)播。還有一部分收入來源于冠名費和商業(yè)廣告牌—幾乎每場大學(xué)的曲棍球校際比賽的場地上都掛滿了形形色色的商業(yè)廣告牌。除收入外，校際比賽的商業(yè)性還體現(xiàn)在對體育教練的薪酬支出上。

許多熱愛運動的校友基于對大學(xué)時代參與體育活動的美好記憶，基于對體育塑造學(xué)生靈魂，促進社會發(fā)展的深刻認(rèn)知，投入大筆資金用于建設(shè)母校的體育場館設(shè)施和贊助體育比賽，甚至直接設(shè)立體育特長生的獎學(xué)金。校友的行動有力地推動了大學(xué)體育運動的開展和體育特長生的招?生。

正是因為了解運動員的這些特征，國外商學(xué)院特別青睞有運動背景的學(xué)生。哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一項調(diào)研：畢業(yè)20年后，哪些校友群體為母校捐款最多。結(jié)果出人意料，捐款最多的并不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，反而是那些有校隊背景的學(xué)生，這些學(xué)生無論當(dāng)年還是現(xiàn)在都是最有集體榮譽感的。

編外記：

由于國情所致，中國學(xué)生一直有著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力，為數(shù)不多的課余時間都浸泡在各式各樣的培訓(xùn)班、補習(xí)班、興趣班、特長班里，對于體育的重視遠(yuǎn)不如學(xué)習(xí)成績的注重。在新興科技的影響下，中國孩子的課余時間常常與電子產(chǎn)品為伍，加之中國近期嚴(yán)重的環(huán)境問題影響，適合運動的天氣減少，運動時長減少，中國學(xué)生的身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢。且不說體育運動是否有助于考上名校，單從身體素質(zhì)角度考慮，體育鍛煉必不可少。