歷年被美國名校錄取的“牛娃”都擁有這18條品質(zhì)和個性

特約撰稿人_王琮惠（Brian Ong） 編輯_高陽 設(shè)計_李陽

歷年被美國名校錄取的“牛娃”都擁有這18條品質(zhì)和個性

特約撰稿人_王琮惠（Brian Ong） 編輯_高陽 設(shè)計_李陽

進入12月，對于當屆美本申請學生來說，要面對大學升學路上第一個結(jié)果揭曉的時刻：早申請ED/EA的錄取結(jié)果。根據(jù)我往年的經(jīng)驗，每年在得知早申的錄取結(jié)果后，都會有許多家長來詢問被錄取學生的個人情況，問題類型基本為：被XX大學錄取的那個孩子是美高的還是普高的？高中哪個學校念的？參加過哪些活動……

我收到這些提問后，心情挺復(fù)雜的。一方面，要保證學生個人隱私安全；另一方面，看到焦慮的家長們又不忍心無視他們的提問。同時，我又深知，即使我給出了以上這些問題的答案，也是在誤導(dǎo)家長去真正理解“什么是申請？”“什么是美國大學錄取體系的運作規(guī)則？”

上名校沒有決定性因素留學不要為了模仿而找借口

把自己的孩子與“牛娃”比較：到底是少了成績分數(shù)還是缺了課外活動？在我看來，這個過程沒有太大意義。別人家孩子的條件套到自己孩子的身上可能完全不會被錄取。因為每個孩子都是獨立的個體，有各自的成長背景，不同的思想和志愿，“套用”和“比較”在美本申請里是起不到任何的作用，相反會影響學生對于自身的定位和把 握。

相信但凡有留學計劃的家庭對這一點都是心知肚明的。到底什么是申請名校成功的關(guān)鍵？很多人都對答如流：標化、GPA等硬條件是門檻，過關(guān)就行，真正比的是文書、推薦信、活動背景等體現(xiàn)的軟實力。

那么，為什么幾乎所有人都盯著“牛娃”的“外在條件”（比如哪所高中？做了什么活動？SAT考多少分？）不放呢？因為大家都想要個“因果關(guān)系”，并且永遠只聽自己想聽的。

似乎，這個“牛娃”被哈佛錄取，一定是因為身在美高，美高的孩子就是有優(yōu)勢，普高的別想咯；這個被斯坦福錄取的，一定是因為參加了某某夏校，我孩子要是上了這個夏校也可以拼得過……問來問去，要么是為了模仿，要么是為了給自己找借口。

名校注重“個人品牌”美國大學推崇學生的品質(zhì)和個性

這類現(xiàn)象還反映出，雖然大部分學生及家長都有了明確的留學目標，但是依舊不自覺地，以對待中國的高考升學模式來看待美國大學的申請。在國內(nèi)，排除自主招生外，升學主要根據(jù)高考成績，高考成績劃分重點、一本、二本分數(shù)線，對應(yīng)的分數(shù)報名對應(yīng)等級的學校。所以學生的主要目標就是：提分。似乎高分就意味著好大學。

歸根結(jié)底，最最關(guān)鍵的“成功之道”也不是一句兩句能問到的。接觸了幾百上千的美本申請學生，從業(yè)10年經(jīng)驗與分析大量“牛娃”案例，我總結(jié)出了以下不可不知的道理。

申美國名校，最重要的還在于“個人品牌”，即每個人不可替代的整體素質(zhì)與個性。與其一門心思汲汲營營地追求高分、高質(zhì)量夏校，不如多點思考“我”區(qū)別于“他”的個性，“我”的核心競爭力與差異點。因為你特別，你是這個世界上獨一無二的亮點，所以我錄取你。

有一些共性的特質(zhì)，是美國大學所推崇 的。

以本年度早申請放榜為契機，棒呆留學對收到頂尖名校Offer的學生們的文書、推薦信等所有申請材料進行細致的剖析，總結(jié)出了以下18條受美國大學推崇的學生品質(zhì)和個性：

1.廣泛的閱讀。

2.涉獵多領(lǐng)域的興趣愛好。

3.豐富立體的個性。

4.關(guān)注周遭的環(huán)境、城市、他人。

5.樂于挑戰(zhàn)自己，富有冒險精神，不固步自封。

6.不沾沾自喜過去的成就，有潛力。

7.不常以自我為中心，注重與他人及外界的交互。

8.富有社會責任感，有一定的成熟度。

9.文理兼?zhèn)洹?/p>

10.保持持續(xù)的求知欲。

11.關(guān)注人類共同的研究課題，要有跨文化的研究精神。

12.有探索精神，會對感興趣的領(lǐng)域深入研究。

13.勇于突破自己，打破限制。

14.沖破相對封閉的思維模式，打開自己，融入周遭環(huán)境，站在不同的視角看問 題。

15.有意識地走出舒適圈，打破個體限制，勇于突破，樂于接受挑戰(zhàn)。

16.樂于與人交流，交換各自的看法，喜歡感受環(huán)境的發(fā)展。

17.富有觀察力，觀察人與城市與環(huán)境之間，物與物之間，人與人之間，人與世界應(yīng)保持的和諧感與平衡狀態(tài)。

18.突破自身限制。對待外部世界，要以獨立的人格存在，有自己的看法，通過自己的眼睛、閱讀、認識，理解世界，而非人云亦云，隨波逐流。

在我往屆學生中，即使SAT分并不突出，軟實力背景非常樸素的，申上哈耶普的也大有人在，其共性就是顯著突出了以上特質(zhì)中的一種或幾種。還有一招：勤奮。多申一些大學，只要你申請得足夠多，是金子總會發(fā)光的。

王琮惠（Brian Ong）

棒呆教育創(chuàng)始人。棒呆教育系扎根中國的教育科技公司，致力于為中國學生提供質(zhì)量最優(yōu)的美國留學個性化輔導(dǎo)和在線教育工具，在上海、北京、廣州和深圳均設(shè)有分公司。

作為最受尊敬的高端留學申請專家，Brian堅信學生和家長應(yīng)獲得大學錄取過程中的準確信息，信息對接的過程，既可通過個性化輔導(dǎo)實現(xiàn)，也可通過棒呆留學App完成。Brian擁有幫助許多優(yōu)秀中國學生獲美國頂級大學錄取的出色業(yè)績，不僅因為他對國際教育有深入的理解，而且在協(xié)助中國家庭子女教育計劃有超過十年的豐富經(jīng)驗。

Brian常在媒體評論核心教育議題，也是一位倍受歡迎的演說家，他最近接受了福布斯亞洲的采訪，發(fā)表對中國國際教育行業(yè)的見解，成為福布斯亞洲的2017年9月版封面人物。

Brian本科畢業(yè)于耶魯大學的經(jīng)濟與國際研究系，并于斯坦福大學取得管理科學與工程碩士學位。