大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)初探

朱運霞

摘要：當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)成為社會關(guān)注的熱點話題。本文分析了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的主要特征，并從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的影響因素出發(fā)，研究了培養(yǎng)大學(xué)生良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；心理素質(zhì)

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的特征

大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)逐漸走向成熟，由以前的大學(xué)生不敢創(chuàng)業(yè)、不會創(chuàng)業(yè)、不懂創(chuàng)業(yè)，到現(xiàn)在的大學(xué)生敢于創(chuàng)業(yè)、逐漸懂得如何創(chuàng)業(yè)，這是一種良好的發(fā)展趨勢。

目前大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)話題備受社會關(guān)注，社會也從不同角度、不同層次對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行支持，比如為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)基金、創(chuàng)業(yè)項目等。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)特征作為重要的影響因素，時刻影響著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方方面面。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)特征可以分為樂觀、良好和一般，消極的心理素質(zhì)特征只占少數(shù)。消極的心理素質(zhì)特征顯然不適合進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，而樂觀的心理素質(zhì)特征是進行創(chuàng)業(yè)的一個重要因素。

二、環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的影響

1.社會環(huán)境

社會環(huán)境影響著大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。目前很多社會組織都在支持大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)項目以及更多的創(chuàng)業(yè)機會。在這樣的環(huán)境下，大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對容易，容易養(yǎng)成樂觀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。

2.校園環(huán)境

校園環(huán)境的影響因素主要表現(xiàn)在大學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解和能力認知方面，只有大學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解和認知更加全面、深入，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體做法才會更加深刻和成熟。大學(xué)生只有在創(chuàng)業(yè)內(nèi)容豐富的校園中學(xué)習(xí)，才會對創(chuàng)業(yè)有更加深入、全面的了解。大學(xué)生有一種良好、樂觀的心理素質(zhì)特征，對創(chuàng)業(yè)就會有很大的幫助作用。

3.家庭環(huán)境

家庭環(huán)境的影響因素主要表現(xiàn)在家長是否支持大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。家庭的支持對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說十分關(guān)鍵，得到了家庭的支持，大學(xué)生才能得到創(chuàng)業(yè)資源，為自己的創(chuàng)業(yè)提供便利，從而擁有了一個較為樂觀的創(chuàng)業(yè)心理。

三、大學(xué)生如何形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)

1.正確認識創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生要能夠正確認知創(chuàng)業(yè)，明白創(chuàng)業(yè)的真正意義和作用，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇最佳的創(chuàng)業(yè)方案。大學(xué)生只有對創(chuàng)業(yè)有一個深刻、正確的理解，才能很好地進行創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)也就會有一個較為樂觀的心理素質(zhì)。所以明白什么是創(chuàng)業(yè)也是十分關(guān)鍵的。

2.明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

大學(xué)生在了解了什么是創(chuàng)業(yè)以后，就應(yīng)該逐漸明確自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，大學(xué)生才能找準(zhǔn)奮斗的方向，努力實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。這種自我激勵的心理素質(zhì)是必要的，對創(chuàng)業(yè)有積極的作用。

3.堅定創(chuàng)業(yè)意志

有了目標(biāo)之后，應(yīng)該做的就是為自己的目標(biāo)堅持奮斗，所以堅強的創(chuàng)業(yè)意志也是不可缺少的。不論做什么事情都應(yīng)該做到為之奮斗和努力，做到盡力，做到問心無悔，這樣才不會留有遺憾，創(chuàng)業(yè)也是一樣。所以堅定的創(chuàng)業(yè)意志是堅持創(chuàng)業(yè)的重要保障，也將為創(chuàng)業(yè)提供良好的心理狀態(tài)。

四、結(jié)語

總之，良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的基石。當(dāng)代大學(xué)生在知識經(jīng)濟大潮中創(chuàng)業(yè)，要實現(xiàn)自己的人生價值，離不開良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)離不開社會、校園、家庭三大環(huán)境的影響。大學(xué)生只有擁有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

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