簡析體育專業生吸煙的原因、危害和教育對策

林少春

（廣東石油化工學院體育學系，廣東 茂名 525000）

簡析體育專業生吸煙的原因、危害和教育對策

林少春

（廣東石油化工學院體育學系，廣東 茂名 525000）

調查表明，全國一般學生的吸煙率還在逐年上升，但大學非體育專業的學生吸煙率還遠遠低于體育專業生。為探究體育學生食煙高的真正原因，以及更有效地預防、教育學生遠離煙草的辦法，文章對此進行問卷調查等多方面的分析，旨在讓體育界更“健康”。

體育專業生吸煙；原因；危害；教育對策

世界衛生組織曾經公布，全世界每年因吸煙而導致死亡的人數高達500萬，平均每7秒就有一人死于吸煙引起的各種疾病，每天死亡人數相當于每天有40架大型噴氣式客機墜機身亡。而在我國校園內，高中體育男生（準備高考體育專業生）吸煙率為55.8%，體育院校男生平均吸煙率為65.83%，且每年還有上升的趨勢。據不完全統計我國目前就有煙民4億多,去年卷煙消費是20萬億支，平均每人每年1650支，隨著全民健身運動興旺開展，預料體育煙民也“水漲船高”誕生如此多的“體育”吸煙民，究其原因何在？本文對此進行探討。

1 吸煙的原因

筆者最近在廣東高校吸煙調查研究顯示：體育職業的女生吸煙為14.66%，男生為55.85%

也就是說，通過對比；一般專業的學生吸煙率明顯低于體育職業學校的學生。1至4年級男女生的吸煙率呈遞增趨勢。1、2年級學生間的吸煙率差異不大，3、4年級與1、2年級之間的吸煙率差異則較明顯。這與韓松的調查結果一致。隨著年級年紀的增大，體育生在生活、學習、工作各方面遇到的阻力逐漸增加。由于體育與文化學習兩相兼顧，造成體育生大部分理論知識基礎較差，對理論的學習興趣也不大。到了3、4年級，對專業技術知識和一般基礎知識的要求越來越高，學習壓力自然增大。為了將來找到更滿意的工作，他們把敬煙、送煙當作是謀取職業工位的普通社會現象。

通過調查訪問發現，大部分體育學生從青少年時期就己經吸煙。約1/2的學生是從小學、中學時就開始吸煙，大多是在同學聚集時相互遞煙、敬酒，初次吸煙興奮、好奇、激動、愉悅感集于此時此刻。也有相當的學生認為吸煙是發泄早戀失控的一種方式，還有不少人是為了排除假期空閑、空虛。影響體育生吸煙的重要人群是朋友、同學和早戀對象。而對于別人的遞煙、敬酒，有1/2的學生是沒有拒絕的，還有2/3是認為“是為了友情”才接受的。

眾多體校學生把吸煙看成是一種“灰色風度”，和“剛強之美”，是一種令人刮目相看的時尚之舉。很顯然，吸煙己被他們視為追趕新潮的優雅舉止，是現代人風度和氣派的流露與展示，“若為風度故，香煙不可拋”是他們自認的“吸煙美學觀”。在他們心目中，不吸煙就無法顯現瀟灑的風度，也有的學生把吸煙當作是美的享受。“飯后一枝煙，賽過活神仙”，“煙是人間覺、誰也離不開”……，他們在課前、課后抽、起床抽睡前抽……，總之有些人把煙看成了他們心理上的靈丹妙藥，不抽不行。

缺乏理解、關心和幫助的高中體育男生（準備高考體育專業生），為擺脫家長的束縛，逃避人們不信任的目光，他們往往盲目地尋找各種調節手段，吸煙便成為了一些體育高考生自我解壓和渲泄的方式，使自己的心理平衡與滿足中聊以自慰。由于家長過于溺愛（獨生子女）孩子，發現孩子有吸煙行為，卻從不批評教育，而是放任自流。家庭成員的不良的吸煙行為，會給學生樹立起一個畸形的人格模式。據調查，吸煙行為的學生家長81%有吸煙習慣，因此給模仿力很強的孩子起到一個潛移默化的作用。另外，家庭成員關系不協調，父母的婚姻狀況不佳等等復雜多變的家庭環境，使學生得不到家庭溫暖，產生變態的心理等等，造成在學校和家里得不到理解、關心和幫助，迫使他們就到非主流群體中去尋找補償，通過吸煙來自我解脫和渲泄。

2 吸煙的危害

學生一旦染上吸煙的嗜好之后，往往無心向學，成績下降。據筆者對廣東石油化工學院體育學系11；12；13；14級4個班160體育專業生調查得出結論：總體吸煙學生的成績明顯低于不吸煙學生，吸煙學生的記憶力明顯低于吸煙前的記憶力。

吸煙對體育生身心健康起阻礙和毒害的作用，看一組下面的資料就可清楚地看到了吸煙嚴重地危害個人健康，特別是對體育生的身心健康起著阻礙和健康的作用：a一枝香煙中含有毒物質尼古丁6～9豪克，如果將它注射到小白天鵝身上，它會馬上死亡。b體育新生身體各系統尚未完全成熟，兼之經常運動、血液循環快，對有毒物質更容易吸收；c煙霧中含有一氧化碳，吸入腑臟后，會減少血液里的含氧量，從而使大腦供氧不足，一直持續下去，腦力勞動會明顯受到“傷害”，甚至變得懶洋洋。d香煙中含有致癌物質，由于吸煙而引起胸瘤的死亡率比不吸煙的死亡率高出10倍，食道癌高出4～5倍。

吸煙污染環境、危害他人、危害社會。吸煙的煙霧彌漫于空氣間，污染環境，甚至侵入他人體內，危害他人健康。同時有的同學由于吸煙上了癮，父母寄來的生活費舍不得用，積攢錢來買煙，錢用完了，就自己掙錢買，掙錢感到辛苦，就開始借錢，再發展到校外勒索、搶奪、校內偷竊（偷手機、筆記本電腦）等等，引發一系列問題，從而造成一小部分吸煙體育生踏上了違法犯罪的道路。當前，黨、政府為了配合全民健身，通過各種宣傳海報、媒體報道等大力推進（特別是公共場所）禁煙運動。戒煙已成為大勢所趨。當前體育生吸煙率正以2%的年遞增率上升的趨勢，我們應該采取切可行的一切手段，來降低體育生的吸煙率。

3 對吸煙體育生的教育對策

加強體育學生的健康“意識”教育，結合體育生的專業從事要求，以吸煙對心理壓力、身體和運動等方面的影響為主題，大力宣傳吸煙的危害。學校管理者要采用集會、墻報、標語等形式對學生進行吸煙危害健康、污染環境、危害同窗學友、危害社會治安的宣傳教育，使已有吸煙行為的學生充分認識到吸煙的危害，從而促使其設法戒煙。

制定一切可行的措施禁止體育生吸煙。從剛入學新生抓起，根據深入調查：有1/3的體育生是在上體校后，漸漸染上吸煙行為的，因此，吸煙對心理壓力、身體和運動等方面的影響教育應重點放在入學后的大1、2低年級，盡量減少同學間相互影響，從源頭有效地降低吸煙率。并從組織上、紀律上、道德方面強化無煙班級、寢室，并制定各種物質、精神的獎懲規定。如：把學生吸煙與“獎勵金”結合起來，或吸煙學生不能被評為班先進、不能當選班干部，不能加入體育運動賽事代表隊，不能獲得研究生推薦，不能向學校申請“資金”救急等。

體育教師要以身作則帶頭不吸煙。榜樣的力量是無窮的，教師的吸煙行為對體育生有較強的“誘惑”。因此，教師要帶頭戒煙，不管在公共場所還是私人場所，特別是在有學生存在的場所禁止吸煙，這將是對體育院校的學生控煙活動起到一定的推動作用。

搞好多姿多彩的體育活動。體育教學不應只進行專業和文化教育，而更應傾向于社會道德、理想意志、獨立個性、情感調控，做合格公民的教育。要與國家的法制、和諧、核心價值觀、榮譽感、心理教育等等多方面有機結合。根據教學的基本原則和學校“特色”、學生的實際情況，有選擇地將一些娛樂性、知識性、競技性、實用性、“與時俱進”性的東西“潛移默化”于學生，豐富體育學生的學習內容，提高他們的學習興趣、愛好，讓他們真正達到吸煙者所追求的“提神”解除心理壓力。

定期請公安機關工作人員及消防安全工作人員到校上法規課，學習因吸煙而給社會帶來沉重負擔，使無數生命受到嚴重影響的案例，讓學生從活生生的案例中受到教育。立法部門制定相應的禁煙法規要落實到人，宣傳教育力度要加大，體育場館是重中之重。特別是大、中、小學校的運動場內堅決禁止吸煙。禁止商家、尤其是學校門前的商店不向18歲以下的學生售煙，違者重懲。形成常規制度，堅決取締對未成年學生有誘導作用的香煙廣告等。

班主任、輔導員要通過QQ、微信、手機等現代人聯系方式與吸煙學生家庭溝通，發揮學校與家庭的教育作用。

4 總結語

隨著黨、政府為了全民的健康，控煙、禁煙工作正在深入落實。我國城鄉居民吸煙水平有所收斂，但體育生吸煙率仍處于相對高的水平，說明體育院校對體育生吸煙宣傳、教育不可放松。

［l］ 胡伯林.體育專業大學生吸煙狀況及對危害健康認識的調查分析［J］］.四川體育科學2016（06）.

［2］ 夏凌等.吸煙及吸二手煙對人體多環芳烴內暴露的影響［J］］.中國環境科學2016（06）.

［3］ 章蓉.中國城鄉居民吸煙行為及其影響因素分析［J］.南京醫科大學學報2015（1）.

［4］ 朱萬英.柳州醫學高等專科學校學生吸煙狀況及危害調查［J］中國校醫2015（10）

Analysis on the Causes,Harms and Educational Countermeasures of smoking in PE Majors

LIN Shaochun

(Guangdong Petrochemical Institute,Maoming 525000,Guangdong,China)

林少春（1964-），廣東茂名人，本科，講師，研究方向：體育教學。