簡析湖南省普通高校體育資源的利用現狀

楊 悅

（湖南商學院，湖南 長沙 410205）

簡析湖南省普通高校體育資源的利用現狀

楊 悅

（湖南商學院，湖南 長沙 410205）

本文通過文獻資料法、調查訪問法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，就湖南省長沙、湘潭、株洲、常德、邵陽、婁底、吉首、益陽地區普通高校體育資源的利用現狀進行深入調查，分析高校體育資源利用中存在的問題，并提出相應對策，為充分發揮高校體育資源的優勢，更好地為社會體育服務。

高等院校；體育場館；體育人才資源

在全民健身的大背景下，人民健身意識不斷增強，對體育資源的需求日益增大，社會體育資源已不能滿足人們的健身需求。高校體育資源，具有體育場館種類多，比較集中，有閑置狀態；高校體育專業人才也相對密集，專業種類齊全等特點，在滿足學校課堂教學的前提下，向社會實現對外開放，不但為全民健身提供了體育社會服務，節約了社會資源，而且實現了高校體育資源利用的最大化，還為高校創造了良好的經濟效益，促進了高校的體育產業發展。解決了高校體育設施、人才長期處于閑置狀態，造成了極大的資源浪費。本文通過調查訪問對湖南長沙、湘潭、株洲、常德、邵陽、婁底、吉首、益陽地區普通高校的體育資源利用現狀進行比較與分析，為促進湖南普通高校體育資源的合理利用和體育產業的健康發展提供參考，具有比較深刻的現實意義和較高的社會實用價值。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以湖南省長沙、湘潭、株洲、常德、邵陽、婁底、吉首、益陽地區普通高校體育資源的利用現狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 查閱研究大量文獻資料，主要文獻資料為有關學校體育資源方面的研究資料；有關體育產業方面的研究資料；有關體育社會服務方面的研究資料。

1.2.2 調查訪問法 根據本文研究工作的需要，調查訪問了湖南省長沙、湘潭、株洲、常德、邵陽、婁底、吉首、益陽地區普通高校主管有關領導、高校體育教師、體育場館管理人員、高校周邊居民，就有關高校體育資源方面的問題進行了訪問、探討。

1.2.3 問卷調查法 發放問卷130份，回收有效問卷116份，有效率89.2%。

1.2.4 數理統計法 對調查所得數據進行統計學處理分析。

2 結果與分析

2.1 湖南省普通高校的體育設施較完善，但社會熱門項目場館設施設置不夠，高校的體育場館設施利用率普遍偏低。

高校體育場館設施狀況是體現其綜合實力的重要指標之一。擁有比較完善的體育場館設施和體育專業人才，是高校體育產業發展的巨大潛力。從表1可見，經濟實力強的地區普通高校體育設施較完善，同時經濟實力強的地區人們的體育消費意識較強，但較之不同城市普通高校數量及高校擁有場館數量的懸殊，體育設施利用率的差別并不大。據調查分析得知，居民住所附近的高校成了人們健身場所的首選，主要原因是是高校較低的收費、優美的自然環境、簡單的人文環境，同時高校體育場地資源相對較集中，便于根據需要選擇。但湖南省高校體育場館設施對外開放率普遍偏低，體育服務意識不強，很難滿足人們的需求，甚至有很多本校學生在課余時間跑到校外的健身房去鍛煉，造成了體育場館資源的浪費。

調查發現，高效體育場館對外開放有3種形式：全開放，體育場館設施全部，所有時間段對外開放；部分開放，體育場館設施部分或分時段對外開放；不開放，體育場館設施不對外開放。由于高校體育場館對外開放是在滿足學校正常體育工作的前提下，為緩解社會體育場館設施短缺的矛盾，同時利用自身的價值而面向社會開放，在對外開放的場館中，開放時間主要為業余時間，開放時間長短不一，調查表明（表2），在對外開放的場館中，每周開放28～56h的最多，其次為每周28h以下。

2.2 湖南普通高校體育人才資源豐富，體育專業種類豐富，教師職稱和學歷都較高，但開發體育產業、開拓體育服務市場意識淡薄，造成了體育人才資源的嚴重浪費。

高校擔負著為祖國培養各類人才的重任，具有人才資源豐富、信息便捷等特點。從表3可見，以湖南省長沙、湘潭、株洲、常德、邵陽、婁底、吉首、益陽地區普通高校體育教師中教授、副教授所占比例較高。從表4可見，以湖南省長沙、湘潭、株洲、常德、邵陽、婁底、吉首、益陽地區普通高校體育教師中具有碩士研究生學歷以上教師所占比例已超過半數。調查表明，這些高職稱、高學歷的高校體育教師很少參與到體育資源的開發中來，也很少參與到社會體育服務工作中來，湖南普通高校體育教師普遍教學和科研壓力比較大，缺少與外界的交流和學習，尤其缺少本專業以外知識的學習，市場開發和市場管理方面的知識嚴重缺乏，這造成其體育產業意識淡薄，市場開發能力缺乏。大部分被調查者認為，體育產業與自己無關，沒有必要去鉆研這方面的問題，體育產業意識不強，管理理念落后，傳統觀念束縛。

表1 湖南普通高校擁有的體育設施利用狀況對比表

表2 湖南普通高校對外開放場館每周對外開放時間統計對比表

表3 我國6市普通高校體育教師職稱結構統計對比表

表4 我國6市普通高校體育教師學歷結構統計對比表

3 結論與建議

3.1 結 論

高校體育資源不應僅僅作為高校資源的一部分，也應是社會資源的一部分，高校體育資源在滿足正常教學、訓練之余，應充分發揮其優勢為全民健身服務，為社會體育服務，避免資源浪費。但，調查表明，湖南高校體育資源還沒有被充分利用，體育場館資源和體育人才資源被大量閑置，這與社會對體育資源的極大需求形成了巨大反差，造成了資源的嚴重浪費，高校體育資源的充分開發是全民健身的迫切需求。完善和開發高校體育資源不僅可以為高校教學和訓練提供更好的服務，為高校周邊市民提供優越的鍛煉環境，還可為高校帶來一定的經濟利益，高校體育資源的對外開放已經成為一種趨勢。但是由于有的高校領導者觀念原因、熱門體育項目場館缺乏原因、對外開放場館服務質量原因、體育專業人才體育產業意識原因造成湖南高校體育資源利用不夠充分，體育資源浪費較為嚴重。。

3.2 建 議

3.2.1 政府應加強宣傳力度，促進人們健身意識的不斷增強和健身觀念的不斷完善。

3.2.2 高校領導應擺脫傳統思想的束縛，加強對高校體育產業的重視，并給予相應支持與鼓勵，給予經營者適當的經營自主權。3.2.3 高校應進一步加大體育場館設施建設的投入，加強一些熱門體育項目場館的建設，不但可以增加學生學習和鍛煉的興趣，提高課堂教學質量，為學生終身體育的形成打下良好的基礎，還可以為健身消費者提供一個良好的鍛煉環境，為全民健身提供良好的體育資源，為社會體育服務工作。

3.2.4 加強體育教師體育產業意識和市場開發、經營、管理能力的培養。加強與外界的交流和學習，減少體育人才資源的浪費。

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G807.4

A

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投稿日期：2017-07-21

楊悅（1975—），講師，碩士。研究方向：體育教育、運動訓練。

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.18.027