冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課的價值

白 雪

（吉林體育學院 冰雪學院，吉林 長春 130022）

冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課的價值

白 雪

（吉林體育學院 冰雪學院，吉林 長春 130022）

冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課具有重要的教育價值、社會價值和普及推廣價值。從促進吉林省高校冬季體育教學改革，促進大學生健康成長和提高大學生整體素質，促進冰雪運動項目發展和場館建設等方面，全面論述了冰雪運動在吉林省高校校園普及對轉變高校體育教育理念，豐富高校公共體育課程內容和校園冰雪文化，促進大學生身體、心理、精神品質和社會適應能力全面發展，促進冰雪運動項目后備人才培養和全民冰雪健身所具有的價值，對實現“三億人參與冰雪運動”偉大目標具有積極意義。

冰雪運動；吉林省高校；公共體育課；價值

Abstract：Overall introducing the winter sports into the public physical education in Jilin province has important educational value，social value and popularization value.Starting from the aspects of promoting the reform of college winter sports teaching in Jilin province，promoting the undergraduates'healthy growth and improving their overall quality，promoting the development of winter sports events and the construction of stadiums and gymnasiums，the paper discusses in detail the value of popularizing the winter sports in college campus as follows：changing the concept of physical education，enriching the content of public sports curriculum and campus ice-snow culture，promoting the overall development of undergraduates'physical fitness，mental healthy，spiritual qaulity and social adaptability，promoting the development of reserve talents for winter sports and the national ice-snow fitness.It will be of positive significance to realize the great goal of"300 million people participate in winter sports".

Key words:winter sports;universities in Jilin province;public physical education;value

吉林省作為我國冰雪運動開展的重點地區，曾經為我國冰雪運動的普及、開展和競技體育人才的培養做出了巨大貢獻。在北京冬奧會背景下，吉林省更應該依靠冰雪資源的優勢并以其為載體，傳播冰雪體育文化，推動冰雪運動成為吉林省群眾冬季的休閑、健身運動的主要活動內容，助推“三億人參與冰雪運動”偉大目標的實現。2014年10月30日國務院下發《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》明確提出，以冰雪運動等特色項目為突破口，促進健身休閑項目的普及和提高。中共吉林省委、省政府2014年也下發了第十三號文件《中共吉林省委吉林省人民政府關于加快建設旅游支柱產業的實施意見》，提出實施“全民冰雪運動普及計劃”，將滑冰、滑雪納入全省中小學、大學體育課程，配置相關裝備，加快滑冰、滑雪場館設施建設。冰雪運動全面進入高校課堂是冰雪運動發展的需要，也是高校體育教育發展的需要[1]。全民冰雪運動普及計劃的實施，對吉林省高校冰雪運動的發展起到了推進促進作用[2]。公共體育課是高校學生課程中的一項重要內容，是提高學生健康水平和培養學生體育意識的重要途徑[3]。高校公共體育課程的發展對于我國體育運動事業的發展有著重要的影響[4]。公共體育課是高校的基本課程和大學生培養的重要內容，冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課具有重要的價值和現實意義。

1 促進吉林省高校冬季體育教學改革

1.1 有利于轉變高校冬季體育教育理念和培養冰雪運動師資隊伍

高校冬季體育教學改革創新適逢我國全力進行健康中國建設和迎接北京冬奧會舉辦，必然加快推進健康生活方式和冬季運動項目在大學生中的普及[5]。促進冰雪運動在高校校園的普及，不只是單純完成冬季體育公共課教學任務，而是要將冬季體育教學內容規劃成符合大學生個性化發展的內容[6]，促進冰雪運動項目與大學生運動能力、健康體質協同發展，樹立以大學生健康成長為本的冰雪體育教育教學理念，促進大學生身體、心理、精神品質和社會適應能力全面發展。同時，冰雪運動在高校的普及，一方面急需大量的冰雪運動師資，另一方面也有利于促進高校盡快培養冰雪運動師資，建設一支更加專業、高效且素質優良的體育教師隊伍[7]，促進高校冬季教學水平和科研能力盡快提高。

1.2 豐富高校公共體育課程內容

高校的體育教學屬于學校體育教學的最后環節，該階段的體育教育注重引導大學生養成終身體育鍛煉的意識，選擇適合自己發展的體育運動項目。冰雪運動全面進入高校公共體育課，對豐富當前高校體育教學結構具有重要作用。將培養吉林省高校非體育專業大學生對冰雪運動的熱愛，對充分發揮吉林省地域氣候優勢和冰雪資源具有積極作用。冰雪運動課程源于自然又回歸自然的特點，使得冰雪運動課程更加貼近現實生活，課程設計要體現出“冬練”的這種益處[8]。學生能夠在冰雪運動課程中鍛煉自我、挑戰自我，展現出冰雪運動的獨特魅力。同時，冰雪運動課程對于提升大學生的健康體質、意志品質、心理素質、社會適應能力等具有積極作用，體現出冰雪運動對大學生培養的實用性、有效性和社會性，滿足當前高校體育教學一專多能的人才培養目標。

1.3 凸顯冰雪運動課程地位

體育課程的設置反映出高校體育教學改革的核心內容。冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課，有效地促進高校體育課程體系的完善和規范。2016年吉林省政府工作報告中提到要把吉林省建成冰雪體育強省，這反映出吉林省冰雪運動具有天然優勢，有獨特的基礎和資源條件，有廣泛的群眾愛好者和專業人才優勢。冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課，既凸顯了冰雪運動在高校課程體系中的重要地位，也說明了吉林省下決心大力發展冰雪運動的決心和重視高校對冰雪運動發展所具有的保障作用。

1.4 豐富校園冰雪文化生活

冰雪運動在高校校園的普及，對于豐富校園文化生活、營造文明和諧的校園環境等具有重要作用。高校的體育課程設置應與當前的時政、文化、經濟等有著密切的聯系，培養學生成為擁有健康體質和德、智、體、美綜合能力以及創新能力的優秀人才，是當前吉林省高校人才培養的重要目標。冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課，充分挖掘冬季體育教學中體育精神的深刻內涵[9]，將冰雪運動所具備的獨特的精神文化在大學生學習中展現出來，有利于冰雪運動文化在校園廣泛傳播，并在潛移默化中起到培養學生追求健康體魄、良好品行和提高綜合素質的作用。

2 促進大學生健康成長和提高大學生整體素質

2.1 促進大學生體質健康和提高冰雪運動能力

冰雪運動屬于吉林省冬季重要的運動項目，冰雪運動全面進入高校公共體育課對學生的身體健康發展具有一定的作用。冰雪運動是大學生在適應寒冷天氣的基礎上參加的一項體育運動[10]，通過開設冰雪運動體育課程，讓吉林省大學生能更快地適應北方自然環境，樹立學生不畏嚴寒的生活方式，養成自覺鍛煉的習慣[11]。參加冰雪運動能夠增強大學生的肌肉力量和肺活量的供給，對學生的血管收縮與血液回流具有促進作用。在冰雪運動中身體熱量流失相對減少，內臟所存儲的血液被釋放以充實表皮、抵御寒冷并保持體溫。而持續的血管收縮會促進學生全身的血液循環，大限度改善學生的心血管功能。同時也可提高學生呼吸系統機能，降低呼吸系統疾病的發生率。另外，在寒冷的條件下，人的大腦皮層中的神經中樞會受到刺激變得更加發達，神經中樞的機能得到相應的提高，學生的大腦皮層活動變得更加快速、集中，對于提升大學生的健康體質具有重要作用。冰雪運動被稱為勇敢者的項目[12]，在傳統體育運動基礎上不斷擯棄一些不適宜的體育活動模式，并形成新的方法和發展模式。冰雪運動以其自身的靈活性和特殊性及獨特的魅力，對于渴望了解、認知新事物的大學生具有強大的吸引力，促進其盡快提高冰雪運動能力。

2.2 培養大學生良好的心理素質和促進大學生全面發展

心理素質是個體在遺傳的基礎上，通過后天教育、鍛煉、環境影響形成的較為穩定的心理品質，是心理發展的總和。冰雪運動課程的開設可直接地促進大學生心理素質的發展，是心理素質教育的重要途徑。參加冰雪運動學生在低溫、空氣新鮮、風景優美的冬季大自然中進行戶外運動，學生通過參加冰雪運動課程的學習，不僅掌握冰雪運動一定的技術動作和理論知識，更重要的是在自然環境中放松心情，保持精神愉悅，對緩解學習壓力以及培養不畏艱險和戰勝困難的精神等具有積極作用，促進學生個性發展、加速學生社會化進程[13]，在大學生綜合素質的培養中發揮多方面的積極促進作用[14]，是不斷提高學生心理適應能力、完善自身素質和社會適應能力的直接手段，促進大學生全面發展。

2.3 符合大學生的成長和發展需求

朝氣蓬勃、極富創新性和挑戰性的高校大學生是冰雪體育運動的積極支持者、踐行者和重要潛在消費群體[15]。大學階段是學生成長成才的關鍵性階段，學生的人生觀、價值觀等基本定型，學生的興趣愛好比較廣泛，對未來充滿了期望。大學階段是學生個性形成的關鍵時期，也是塑造學生堅毅性格的重要時期，他們富于創新精神且敢于嘗試。冰雪運動全面進入高校公共體育課，符合當代大學生的成長和發展需求，促進當代大學生引領冰雪運動的潮流。大學生冰雪運動能力的提高會反過來會促進吉林省冰雪運動的進一步發展，并對全民冰雪健身和冰雪體育消費具有重要的引領作用。

3 促進冰雪運動項目發展和場館建設

吉林省是我國冰雪運動項目國際級賽事的舉辦地，我國冰雪運動進一步發展不僅需要吉林省冰雪體育自然資源的支撐，也需要完善基礎設施以及良好的冰雪運動技術的支撐。雖然，當前我國的冰雪運動已經在世界范圍內取得了良好的成績，但冰雪運動在人民群眾中的開展程度上存在不足。冰雪運動全面進入吉林高校公共體育課，冰雪運動的普及程度和參與冰雪運動的人群會將進一步提升，冰雪運動會獲得更為廣泛的人民群眾的支持。同時，高校也是培養高水平冰雪運動人才的基地。高校高水平運動隊在競技冰雪運動的發展過程中起到了重大作用。冰雪運動全面入吉林省高校公共體育課，有利于冰雪運動后備人才儲備，豐富吉林省冰雪運動人才培養層次，實現冰雪運動的全面發展。

冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課，會加快滑冰、滑雪場館設施建設，配置相關裝備，以保障高校公共體育課順利開展冰雪運動課程，這樣不僅可以提高大學生對冰雪運動知識技能的掌握，還能滿足更多大眾群體熱愛冰雪運動的需求，同時也是在夯實冰雪運動項目發展的群眾基礎和場館條件，從而大力推動全民冰雪健身的開展。

4 結語

吉林省擁有豐富的冰雪資源，冰雪運動項目是吉林省的特色體育項目，且吉林的冰雪旅游發展形勢較好，冰雪運動深受人們的喜愛。近年來，由于冰雪運動的相關設施建設缺乏，導致冰雪運動在各大、中、小學校的開課程度不足，高校公共體育課冰雪運動課程設置較少，還有一些學校出于安全因素考慮未開設冰雪運動項目課程。冰雪運動全面進入吉林省高校公共體育課具有重要的教育價值、社會價值和普及推廣價值，同時也能快速落實、實現習近平總書記提出的“三億人參與冰雪運動”的偉大目標，推進中國冰雪運動和冰雪產業蓬勃發展。

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Value of Overall Introducting the Winter Sports into the Public Physical Education in Universities in Jilin Province

BAI Xue
（Winter Sports School of Jilin Sport University，Changchun，130022，China）

G807.01

A

1002-3488（2017）02-0060-03

2016-11-20；

2016-11-30

白雪（1988-），女，吉林長春人，碩士研究生，講師，研究方向為冰雪理論與實踐研究。